老师初三作文1000字亲爱的老师啊!蓦然回首，是您串起春秋的脚步，一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕云，如果说老师们是道风景，那您就是风景中，最美的道彩虹!下面就是xx给大家带来的老师初三作文1000字，希望能帮助到大家!老师初三作文1000字1老师是辛勤的园丁，播种知识、培育我们成长;老师是黑暗中的明灯，照亮我们前行的道路;老师是清澈的春雨，浇灌着我们渴望知识的心灵。上初中后，我的语文老师是段老师。老师五十岁左右，弯曲的头发自然垂落，满含慈爱的双眼，常带笑意的脸颊，看上去和蔼可亲。老师人慈祥，语文课讲得妙趣横生，指导写作更有一手。记得第一节语文课上，段老师带领我们学习了朱自清先生的春。老师声情并茂的朗读，娟秀的板书，淋漓尽致的讲解，仿佛将我们带到了美丽的江南之春，让我们深深地沉醉其中不能自拔。同学们的目光紧紧盯着老师，一刻不离。随着她绘声绘色的讲解，大家时而惊讶，时而欣喜，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开.讲到“花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一段，有的同学甚至闭上了双眼，认真地享受着这春香浮动的课堂。我第次发现，语文课原来也会如此的有趣。以前的我很怕写作，一提上作文课就头疼。可是到了初中，慢慢的，每周的作文课竟然成了我们的期待。不等上课铃响，我们早已端坐在座位上静待老师的到来，等她来给我们分享同学的优秀习作、讲解写作的方法、指导写作的技巧。同学们的习作，老师会细心地修改，也会拿了来读给我们听，让大家赏析。朗读我们的作品，老师一样的充满感情，声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。课上，我们为小狗的死亡而伤心，为军训时的趣闻而开心，为朋友的陪伴而感动。一节课不知不觉地就过去了，大家都意犹未尽，都期待着下个周四的下午快快到来。在老师的热情鼓励和精心指导下，我们写作热情被充分点燃，习作水平也在迅速提高，以前不爱写作的我不知不觉间竟然深深地喜欢上了写作。当然，作为老师，在学习上她要求我们是很严格的。记得有一次，我头天因为贪玩没有认真复习，在第二天课上听写文学常识时，我便张冠李戴地乱写了一通。自习课上，老师像往常样细心地为同学们讲解着习题。轮到我了，我的心提到了嗓子眼儿上，大脑一片空白。老师平日里的慈祥不见了，她带着几分责怪说:“今天是怎么了?这怎么看着也不像个语文课代表答的题呀!”我羞愧地将头埋得很低，脸上火辣辣的，内疚、羞愧、懊悔敲击着我的心。老师看到我这个模样，也就不再多责备，开始耐心地为我讲解，让我好好反思，严格要求自己，同样的错误不能再犯。老师的安慰和鼓励，使我心中的忐忑一瞬间都消失了。我知道，今后的我一定会不断向上、向好。段老师，谢谢您的谆谆教诲和严格要求!请相信我们，您的辛勤付出，定会换来我们的硕果累累!老师初三作文1000字2胡老师给我的印象是：一支粉笔，绘出了物理现象的多变；一张巧嘴，道明了物理规律的奥妙；一双妙手，演示了物理世界的神奇；一张脸孔，溢满温和的笑意。但就在一个静谧的早晨，如太阳般温暖的胡老师，却永远地离我们而去。就像一颗流星，静静地从我们的天空划过，留给我们无尽的思念。我们初见是初三开学后。那天，您踏秋风含着微笑，走进我们的教室，让我们从心底感受到您带给我们的温暖。“同学们，我叫胡鹏，以后就是你们的物理老师了。”您笑着说，眼睛里似乎藏了星星，一闪一闪的。“耶，老师，您跟我姓唉！”胡同学嚷道。“啊！什么？我跟你姓？哈哈哈”我们笑成一团，眼睛都笑成了月牙儿，教室里荡漾着欢快的笑声，严肃的空气顿时活跃了起来。这学期，您接任我们的班主任。我们也就从相识到相知，既是师生，也如父女。还记得那次放学，您是值日老师，您站在校门口，像棵白杨，又像个守卫边疆的战士。我们笑着向您问好，您亲切地笑了，笑得那么纯真，像个孩子。您关心地问道：“你们怎样回家啊？”平缓的语调，亲切的语气，关心的眼神。我心虚地避开了您的眼神，心跳漏了一拍。同学答道：“骑电动车。”“啊，你怎么说出来了！你忘了学校是不允许学生骑电动车来学校的吗？”我心里埋怨同学嘴快。我盯着脚尖，攥着衣角，等待暴风雨的来临。可您很理解我们，并没有责怪我，而是温和地对我们说：“回家的时候要小心点，骑车慢点啊！一定要注意安全”那模样像极了父亲在叮嘱自己的女儿，顿时，我觉得就像有一缕阳光照在心里，暖暖的。您不仅带给我们温暖，也让我们感动。第一次上体育课时，因为我们态度散漫，体育老师十分生气地说：“你们班真的是我带的这几个班最差的！”您知道后，到班上苦口婆心地教育我们：“一定要抓住体育分数，不能放弃自己，要抓住每一分，让青春无悔。”可我没想到的是，第二天上体育课时，您也来了。你放弃了宝贵的休息时间，顾不上回家陪伴年幼的孩子。你就这样静静地站了一节课，看着我们训练跑步跳远。但您似乎有魔法，让我们劳累消失，带给我们力量，同学没有一个偷懒的。胡老师，您再给我们讲一回关于您的故事吧！我们还没听够呢；您再给我们讲一次人生道理吧！我们还想从您那汲取人生智慧呢；胡老师，我们还期待您带着我们绝地反击，在下次考试中物理拿第一呢；我们还想着在毕业典礼上给您送花和您合影呢胡老师，我们真的很后悔，后悔没有珍惜和您相处的短暂时光。愿您在天堂能无忧无虑，有一群听话懂事的好学生！老师初三作文1000字3我们都知道，老师是一个崇高的职业，她们被比作燃烧自己点亮别人的蜡烛，被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。她们更是照亮我生命的一缕阳光，从日出到日落，永远散布在我周围，给我悄无声息的温暖。在我身边，就有这样两位老师是我心中最最喜爱的好老师，她们其中一个是我的小学老师李老师，另一个就是我的初中老师崔老师了。我的小学李老师不但是我的老师，还是我的妈妈。我就像个小尾巴一样每天跟在他的后面，跟着她早起晚归，在她的面前我就是透明的，连半个小秘密也没有，所以我常常很想摆脱她的控制。可是，就要小升初毕业之际，我又感到内心的慌乱，因为我已经习惯有妈妈在身边的日子啦。升到初中后，我才知道，我的担心是多余的，因为我是幸运和幸福的，我又认识了我们的新语文老师崔老师。她谈吐得体自然，懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。还记得那是入学的第一节公开课，看到那么多陌生的领导和老师来听课，我们紧张的手心都冒汗了。平时说话那是雷声震天的我，今天却是大气不敢喘，回答问题声音都从嗓子眼儿往外挤。崔老师看出我们的紧张，她语速变慢了，声音更柔和了，像一股清泉缓缓地流进我们的心田，我们慢慢地放松了，把注意力投入到崔老师精彩的讲课中。在听课中，我们忘记了紧张，忘记了旁边所有的听课老师，眼中只有崔老师，随着她的讲解，我们时而紧促眉头，时而豁然开朗，为她出色地讲解所吸引。她的课堂教学是那么的紧凑而严谨，教学风格又是那么的活泼而充满亲和力，使平时爱溜号的学生也全神贯注地听课。时间不知不觉的过去了，下课铃响了，我们意犹未尽，仍沉浸在老师讲解之中。崔老师不但在教学上让我钦佩，还是让我不断努力的良师益友。月考的时候，我成绩下滑的厉害，当时感觉心灰意冷，万分沮丧，对学习顿时失去了兴趣。崔老师看见我的成绩后，把我叫到办公室，她语重心长地跟我说，你在老师眼里是个好孩子，素质也非常的高，这次考试仅仅是因为没发挥好，如果以后你再更加的努力，老师相信你，你会表现得更好，为自己加加油，你一定行。虽然是很平常、很不起眼的一段话，却在我心里荡起了一层层涟漪，这是对我最大的鼓励呀！她的话让我重拾自信，也让我重新审视了自己。是呀，是因为我不够努力，如果就像老师说的，再努力点，我一定可以。后期在月考中，我成绩有所提高，老师的话永远记在我心上，我会一步一个台阶，不断的向前。花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；小草要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽我要感谢我的老师，她不但教会了我知识，还教我懂得做人的道理，她们就是我人生路上的那盏最明亮的路灯！老师初三作文1000字4我初见我的初中语文老师，就被她的威势吓到了，她可是我至今见过的老师中绝无仅有的一位。尤其是站立在讲台之上时，必定会将身子挺得很直，似乎用这种方式可以弥补她身高上的缺憾，可我们毕竟不能以身高取人。单她那一双眼睛就足以让你明白这世界是黑白分明的。你看，那一双眼睛中射出锐利的目光，就像一把利剑一样直逼过来，使人顿起一身寒意，倘若你做错了什么事，看见这眼光不得不低下头去躲避，纵使她一言不发，你心中油然而生一种捉摸不透的敬畏感。最富有特点的是她的讲课。但这又分成两种情况：当老师上讲习题课时，心情似乎不是很爽，仿佛她觉得习题课就是浪费她的生命一样，走进教室的脚步有些拖沓，脸必定是板着的，讲练习册放在讲桌上，身子半倚在窗台上，时长阳光就洒了她一身。显得更是懒洋洋的，她手里拿着绩优或是别的，一会儿眯着眼睛看书，一会儿又望望窗外河提上的景色。老师可能畏冷，若是冬天，凡是讲题，她必是靠在南边的窗台上，那窗台旁有暖气，也有阳光。当老师讲课文的时候，又是另外一番景象。她进教室的脚步也变得有力，头昂的很高。径直从后门走向讲台，往常都是左手端着水杯，右臂常夹着书并将右手插进右兜里，看着很随意很潇洒，到了讲台，放下书和水杯，伸右手取一根粉笔，在讲桌上轻微顿一下，一下子大家都神清气爽了一般，她才开始讲课。而这讲课却也是她最富有吸引我们的地方。原来讲课也可以跟说话一样富有抑扬顿挫，她讲课讲到激动处，微微倾侧身子，眼睛也会睁得很大，直直地望着我们，期待我们及时作出回应，一旦得到我们的应和就会眯起眼睛满意的点点头；而每当提出问题时，又把声音压得微低，轻轻的提问，带点儿神秘色彩，脸上露出一丝窃喜，似乎在内心很得意她的问题设计；讲到投入之处有时也配以动作，这讲台瞬间也就变得如舞台一般，任她旋转飞舞尽情挥洒自己的一腔热情；有时只在顷刻间，嘴里还在讲解着，手下独到的书法将整节课的内容淋漓尽致地展现在黑板上；偶尔有人陷入神游八方拜见周公的状态时，老师就突然提高声音“魂兮归来”，便有行尸走肉如梦初醒，不得不自己站起来努力不让自己睡着上语文课我们就宛如坐着过山车一般精彩层出险象迭生，永远不会枯燥乏味。语文老师几乎不拖堂，这正和了我们的意。老师在下课铃刚响起，立即合上书，拿起水杯。准备从讲台上走向教室后门，心里却想着怎样为这堂课结个尾。铃声还在响着，步伐已经急切，边说边走，人在前面走，一段韵味携永的话留给身后的我们，令我们自己咀嚼半晌，她却甚于小跑，等我们缓过来再一追出去，老师已在几十米外。人不可貌相，海水不可斗量，语文老师就如海水一眼根本看不出她的内涵。她从表面上看起来是文绉绉的博学之士，拒人千里之外的女神，这样的话，你也只猜中了一小部分；如果和她交谈，恰恰相反，你会突然感觉到她身上自带的，言谈中自发的幽默感和喜剧色彩；此外，又不乏那种接近于豪爽、粗犷的女中豪杰巾帼英雄的气概可另一方面，对待我们的“读书笔记”，她也定会一篇篇认真反复的研读，一丝不苟的写评语，绝不会有半点马虎。我们交上去的书写作业，她还会写下“好”“棒”等字鼓励我们继续努力不要松懈。老师身上所发出的人格魅力品质，以我现在的文字表达水平，无根本法尽数写出。但，如果现在的我能懂得品尝生活中的酸甜苦辣，如果我能体谅到别人对我的关怀和照顾，如果我能改变自己的怯懦，努力去做更好的自己，我都得感谢我的慈师、严师、导师任红英先生。老师初三作文1000字5先生站在台上，喊上课，他说声音会很大，让我们别怕。谁知他悄悄地说“上课”，我们哈哈大笑，接着向老师喊“完善自我，关怀他人”，他说不会喊老师好，心里觉得老师好就好。我的先生就是这么与别的老师不一样。先生的特别是众所周知的。先生是我们的班主任兼语文老师。初一开学少男少女都在想象着班主任肯定是英俊潇洒，风度翩翩的老师。怎知一位样貌粗犷，肤色