校园规划设计任务书 时间:2003-4-1 20:03:02 文章来源:发展规划处 浏览次数:1103 一、项目概况项目名称：哈尔滨工业大学(威海)校园总体规划组织单位：哈尔滨工业大学(威海)规划范围及自然概况：哈尔滨工业大学(威海)位于威海市火炬高技术产业开发区内，校区用地面积1800亩,校园中心位置为东经1220430，北纬373145。该区域属于胶东半岛丘陵地带，地势较平坦，平均海拔高程14.5米左右。第四纪覆盖较浅,基岩岩性为早远古界一太古界片麻岩，总体走向北西305的神道口断裂经过此处，该断裂属于不活动断裂。二、规划设计背景1985年哈工大与威海市人民政府签订了创建哈尔滨工业大学威海分校的协议书。1987年经原航天工业部批准正式成立哈尔滨工业大学威海分校，同年开工建设。1988年9月招收第一届学生。1996年汽车工程学院从哈工大本部搬迁到威海与分校合并，校名为哈尔滨工业大学威海分校暨汽车工程学院。2002年8月哈尔滨工业大学威海分校更名为哈尔滨工业大学(威海)。哈尔滨工业大学(威海)是哈工大的三个校区之一，经过15年的发展，已建有9个系(部)、20多个研究所，在校本科生和硕士生达3580余人，形成了服务于汽车工业的机械工程、面向工业控制的信息与控制工程、以生物环境为基础的海洋与环境工程和以经济学与管理学为基础的经济管理四大学科群。教学质量逐年提高,年科研经费上千万元。已在地方的经济、文化、科技和社会发展发挥了越来越重要的作用。学校将坚持以工为主,理、工、管、经、法、文结合的办学方针。在形成本科规模办学的基础上,充分利用哈工大硕士、博士学科点门类齐全的优势,大力发展研究生教育；充分利用哈工大科学技术研究的优势创建具备四种基本功能(技术创新基地、高新技术企业孵化基地、创新创业人才聚集和培育基地、高新技术产业辐射基地)的大学科技园,为地方的发展提供强有力的人才支持和科技成果贡献。哈尔滨工业大学(威海)最终将与哈工大共同向着国内一流世界知名的高水平大学迈进。根据学校总体规划,规划本科学生规模为2005年8000人，2007年12000人，2010年15000人，2015年20000人。三、规划依据1.哈工大与威海市人民政府签订的关于建立哈尔滨工业大学威海分校的协议书(1985)；2.航天工业部关于哈工大在威海办学有关问题的批复(1987)；3.威海市人民政府关于哈尔滨工业大学威海分校校区用地规划的批复(1993)；4.国家教育委员会关于改扩建哈工大汽车工程学院的批复(1996)；5.威海市人民政府与哈工大签订的共建哈尔滨工业大学威海分校协议书(2001)；6.哈尔滨工业大学(威海)发展建设规划(详见附表)；7.中华人民共和国城市规划法(1990)及其相关法规、规范；8.国家教育委员会等三部委制定的普通高等学校建筑规划面积指标(1992)；9.教育部关于抓紧做好校园总体规划设计的通知(1996)；10.其它相关规划的基础资料。四、规划原则1.符合哈尔滨工业大学(威海)的事业发展目标；2.与威海的城市总体规划相协调,对城市总体规划进行补充和完善；3.校区建设分成2个区域,南区以欧式建筑风格为主,北区以现代建筑风格为主；4.单体建筑体量要大,要有开阔的广场和广阔的绿化美化空间；5.校区规划建设要借鉴国内外先进经验,考虑前瞻性、区域协调性和新旧建筑的和谐；6.校园建设要充分体现现代化、园林化、信息化、数字化营造一流的校园环境；7.以人为本,功能分区和建筑布局科学合理；8.充分体现哈尔滨工业大学(威海)独特的办学理念,考虑到海洋等相关学科的需要建设一个码头；9.新旧建设的地下管网及配套设施要协调统一,尽量避免重复投资和重复建设；10.体现近、远期相结合的原则,一次性规划,分期实施，充分考虑学校发展的弹性需求；11.科学合理地核定各项技术经济指标。五、规划设计内容及要求1.规划内容(1)总体概念性规划设计;(2)校园修建性详细规划设计。2.规划要求(1)对校园及周边区域的功能分区,用地布局,交通组织,基础设施配套,绿化景观设计,环境保护等进行宏观规划和控制；(2)校区采取一次规划,分期实施的方式进行建设,规划设计要充分考虑新旧建设的有机结合；(3)充分考虑校舍“共享”资源的有效利用,实现合理的功能分区。充分考虑地形特点及周边环境因素。强调环境空间的整体性、完美性与和谐性，并做出夜间景观方案；(4)要保持校园建设的适应性、变化性和发展性,以适应学校专业结构、办学方向的和办学规模等的不断调整,各功能分区要留出弹性发展空间；(5)建筑物要安装采暖设施,采用先进、节能、环保的空调技术,一般采取小面积或小单元供冷方式,主要建筑物可考虑安装中央空调o各建筑物根据需要设置电梯。(6)道路与管网的规划设计,要着眼于长远要求、统筹规划,合理布局,电力、通讯、网络、供水、燃气、供热、排污、防洪等要一次设计到位,并留有足够的扩展空间,避免将来重复布局和重复施工。采用生活用水(循环使用中水)和饮用水双系统供水,同时要搞好海水资源利用等。(7)教学中心区的规划,以电化教室、多媒体教室、计算机教室、语音教室为主,强调通用性。各系部的教学用房,包括教室、实验室、系部办公室的教学、管理实行相对集中。同时,各系部的教学用房及教学设施,要体现资源共享的要求。(8)后勤服务区,包括商场、餐厅、浴池等,应相对集中布局,突出其对社会的开放性,除了便于师生有效性利用外,还要便于对外服务和实现后勤服务的社会化。七、设计成果及要求1.总体概念性方案设计(1)规划说明书。(2)规划图纸成果(包括:区位图1:50000；用地现状图1:5000；用地评价图1:5000；单项规划图1:5000，包括总平面图、学校用地、功能布局、交通组织、大环境绿化系统及景观环境等)。2.校园修建性详细规划设计(1)规划设计方案说明书(包括:建设条件分析、设计构思、规划建筑布局、景观组织、近远期建设、技术经济指标等)。(2)规划图纸成果(包括:现状图；校园规划平面图:做出建筑、道路和绿化等的空间布局和景观设计；各项专业规划图:包括道路交通、绿化景观系统、工程管线等；竖向规划图；校园总体鸟瞰图、反映规划意图的透视图及主要单体建筑的造型方案,包括平、立、剖面图；工程估算,包括工程量和造价)。3.提供彩色展示图一套及表达上述内容的文本文件15套,文本规格A3,展示图纸规格以A0制作，比例适宜,装被在1189mmX841mm图板上。4.所有设计成果同时提供电子文件。5.制作砂盘一个，比例为1/500-800。八、方案论证学校聘请有关领导、专家组成方案论证委员会，对设计方案进行论证。九、时间安排1.2003年4月10日前，设计单位进行方案设计；2.2003年4月11日、12日,专家组对方案进行论证；3.2003年4月13日至5月10日,设计单位对论证后的方案修改。