小班安全优秀教案及教学反思防火教育游戏目标:、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。游戏准备： 1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。2、物质准备：地垫组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子个,鼓1个。游戏玩法: 把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,文.章出自屈老师教.案网每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。游戏规则: 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动活动反思：活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现纲要理念,发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,t;来.源教.案网让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。1