Word文档下载后（可任意编辑） 三年级上册统考试卷 总分：100分 时间：100分钟 一、火眼金星。(30分) 1、培养良好的学习习惯五要求我们做到 、 。2% A 认真写好铅笔字。 B 认真写好钢笔字。 C 认真写毛笔字。 D 学会查工具书。 2、选出正确的一组读音。( )2% 和煦(x x) 枣(zo zho)庄 勘(kn kng)测 地壳(k qio ku) A . x zo kn qio B x zho kn qio C. x zo kn qio D x zo kn k 3、把下列词语填入相应括号内(只填序号)。10% A.五颜六色 B.人流如潮 C.举世闻名 D.出乎意料 E.驰名中外 F.光彩熠熠 G.生机勃勃 H.红白相间 I.黄中带红 J.喜出望外 形容名声很大，指全世界都知道。 ( ) 形容色彩复杂和花形繁多。 ( ) 超出预先的估计、想法、猜测等。 ( ) 形容来往的人很多，如同潮水一般。 ( ) 意想不到的高兴。 ( ) 形容两种颜色一种隔着一种，交替出现。( ) 光泽和颜色闪耀而鲜明。 ( ) 声名传播到全国和全世界。 ( ) 形容以一种颜色为主，再加有一种颜色。( ) 生命力旺盛，充满朝气和活力。 ( ) 4、选词填空(只填序号)。5% A.严明 B.严格 C.严肃 D.严守 E.严厉 F.严重 G.严惩 张老师对我们要求很( )，但教育我们又往往注意方法，即使我们犯了( )，他也不是( )地训斥，而是( )地批评，耐心地帮助，使人们很快地改正错误，养成了( )纪律的好习惯。 5、选择合适的谚语，把序号填入下面一段语句中的括号内。6% A.身怕不动，脑怕不用。 B.手越用越巧，脑越用越灵。 C.三天打鱼，两天晒网。 D.三心二意，一事无成。 E.师傅领进门，修行在自身。 F.熟能生巧，业精于勤。 他干活是( )，高兴时就下地干一天，不高兴时就成天睡大觉。 学艺不能光靠老师，( )要靠自己努力。 字要用心多写多琢磨。俗话不是说( )吗? 你看小五的面人越捏越好，花样越来越多，真是( )! 小猫一下想捉蝴蝶，一下又想钓鱼，结果什么没有得到。我们不能学小猫，不然就会( )。 小朋友要多看、多说、多动手做、多到室外走走、多动脑筋想想，因为( )。 6、把下列错乱的句子整理成通顺，正确的一组是( )。5% ( )每当春暖花和果实累累的季节，小鸟就会飞到村庄里来。 ( )当地居民就把它称为礼鸟。 ( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口野果。 ( )非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。 ( )它将衔着东西丢到人们身上或投到屋里。 A. 2 4 5 1 3 B. 2 1 4 5 3 C. 2 5 4 1 3 D. 2 3 4 1 5 二、试箭石。(40分) (一)(15分) 在云雾缭绕的山间，生长着许多茂密的大树，有美丽的榕树，高大的白杨，顽强的桦树，火红的枫树等等，远远望去，好像一片树的海洋。一条小溪在山谷中特别醒目，仿佛一条银色的玉带，闪闪发光。山谷间不时传来阵阵动物的嗷叫，连同飞溅的水花声，奏成一曲美妙的交响乐，令人陶醉。 1、我知道上文描写的景物有_、_、_、_、_等。10% 2、我能找出文中的比喻句：5%_。 (二)(15分) 在金色的季节里，我对秋景特别钟爱，树叶黄了，黄叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，飞入大地母亲的怀抱;我对菊花又是另一种偏爱，因为只有菊花，在万物休息的季节里独自盛开着。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。菊花的颜色真是丰富多彩。有的绿如翠玉，白如冰霜，黄如麦穗，红如枫叶还有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星有红黄相间的二乔，积雪似的峰雪，洒脱清逸的绿云真是五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱，目不暇接。我爱菊花，不仅爱它的五光十色，多种多样，更爱它那种坚强不屈的精神，( )它象征着我国的民族精神。 3、我积累了一些写菊花的好词_、_、_,还有好句 _。 4、划线的句子是个病句，我来改一改：4%_ 5、我发现文中排比句是：3% _。 (三)(10分) 群山不约而同地脱去了苍翠的外衣，换上了金灿灿的秋装。河边的小树也穿上了金黄色的外套，顽皮的树叶宝宝在秋风的帮助下，轻轻地荡着秋千。秋风太卖力了，不小心把树叶宝宝的秋千摇断了，树叶宝宝们有的如金蝶般在空中翩翩起舞，有的如金鸟一样冲上半空，有的如披着金装的舞蹈演员迈着轻盈的舞步打着旋儿缓缓落地，有的叶子被吹到了清澈的小河中，如一叶小舟般开始了不知将去何处的旅行。在茫茫的田野中，金黄的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了胖胖的脸。 小孩们换上金色的秋装，在厚厚的金毛毯中寻找着结实而不容易断的叶梗，然后相互把叶梗勾在一起，各自努力地抗衡着，看看到底谁的叶梗更柔韧。 6、我发现文中的拟人句是：4% 7、我来仿写一个拟人句：6% 三、作文练兵场。(30%) 我想赶快完成一篇写景的文章。 1、要抓住景物的特点来写; 2、要按一定的顺序来写; 3、根据景物的不同特点，抒发自己的感情，使情和景相互交融。 小朋友们千万不能忘了检查哟! 第 1 页 共 1 页