班级六一主持稿串词-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！班级六一主持稿串词(一)：甲：下面，我宣布，庆华小学四(1)中队“迎六一”队会现在开始!合：全体起立，出旗，敬礼!(出旗.)乙：礼毕，唱队歌.请坐下!甲：今天，我们即将迎来欢腾而又喜悦的儿童节乙：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋乙：你瞧!在这个欢乐的日子里，小动物们也忍不住捎来她们的问候，下面我们有请潘心焱和方佃怡为我们讲一个小故事，大家掌声欢迎!(英语故事表演)甲：你看过电影精武风云吗?乙：当然，里面甄子丹的精彩表演真是让人过目难忘。甲：其实，在我们校园里也有一批武林高手呢!乙:不错，下面请欣赏 给我们带来的跆拳道表演，大家掌声欢迎! (跆拳道表演)甲: 中华大地人杰地灵，各式才人技艺层出不穷，今天我们班级的为大家带来他们的独门技艺，大家掌声欢迎!(悠悠球+街舞)乙：同学们一定为刚才精彩的表演捏了一把汗吧，心情也足足紧张了一回吧，那么接下来一曲唱响和平送给你们，让欢快的乐曲舒缓下你们的心情吧!(歌曲唱响和平 )甲：大家都知道，拉丁舞被誉为最愉快性感的健身运动，下面请欣赏带来的拉丁舞表演，大家掌声欢迎!(拉丁舞表演)甲：有一首诗夸我们儿童世纪的雏鹰乙：有一段歌赞我们少年是祖国的春天甲：有一场梦说的是少年强则国强乙：有一个伟人把我们比作初升的太阳合：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。甲：下面有请我们的班主任老师讲话班主任：.合：庆华小学四(1)中队“迎六一”班队活动到此结束!甲：退旗，敬礼，礼毕!班级六一主持稿串词(二)：男：小鸟在广阔的天空自由飞翔， 它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。女：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。男：鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻全场，女：我们在这里欢庆自己的节日，男：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，女：感谢园丁们的辛勤培育，男：是您们赋予我们搏击长空的力量， 是您们给予我们战胜困难的勇气。女：我们全班同学来向您们汇报，男：我们正在奋发、努力，女：建设大而强、富而美的祖国，我们有能力把重担挑起。男：七四班 六一班会合：现在开始!男：有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰女：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天男：有一场梦，说的是少年强则国强。女：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。男：新世纪的太阳正照耀着我们前进，女：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。男：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;女：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。男：我们的心正和时代的脉搏一起跳动女：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得会更好”!谢谢大家，六一班会到此结束!班级六一主持稿串词(三)：郑：敬爱的老师潘：亲爱的同学们合：大家下午好!(一起鞠躬)郑：欢迎大家参加“六一儿童节”的主题班会潘：弹去五月的风尘，又迎来了六月的时光。郑：六月的鲜花绚丽多彩潘：六月的阳光灿烂夺目合、六一节的主题班会现在开始郑：在今天这个美好的日子里，大家又迎来了六一儿童节潘：六一作为我们自己的节日大家每年都会过，但是你们知道儿童节的来历吗?知道他是谁提出的吗?又是在怎样的情况下诞生的?郑：我们请XXX同学来告诉我们，儿童节的由来郑：XXX同学说的很对，不过还是让我们来看下视屏深入了解一下(视屏播放)潘：看了视屏相信大家都知道了儿童节的来历，但是大家知道吗?在新中国成立之前我们中国的儿童节不是在6月1日而是在4月4日。郑：在抗日战争时期，中国晋察冀边区有数以十万计的儿童团员，其中的包括著名的抗日英雄王小二等。据一些老儿童团员回忆说，到儿童节那天，只要日本人不来扫荡，县里区里都要组织一些活动。有时举行唱歌比赛，有时组织操练。奖品一般是铅笔，书本。直到现在香港、台湾的儿童节还是4月4日。潘：现在我们已经了解了儿童节的由来和变迁，每年大家过儿童节时都要更加珍惜这个来之不易的节日。郑：接下来大家放松下心情，来听听六位同学朗诵六一的歌“六一”的歌“六一”的太阳为什么这样辉煌?“六一”的花朵为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅„„你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。“六一”的歌声为什么这样动听?“六一”的舞蹈为什么这样多情?“六一”的故事为什么这样引人?“六一”的集会为什么这样欢腾„„你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。看过班级六一主持稿串词的人还看了：1.班级六一联欢会主持词2.六一节目串词3.2016六一主持稿串词4.幼儿园六一晚会主持词串5.六一节目主持人相关串词6.六一儿童节主持词串词