班主任如何学生树立自信印江二中 田军自信是一个人成功的关键！爱默生就曾经说过：“自信是成功的第一秘诀”， 罗曼罗兰也告诫我们“先相信自己，然后别人才会相信你。”所以作为班主任，培养自己的学生树立自信就显得尤为重要，班主任的工作既光荣而又颇具压力的工作。班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是班级教育、教学的主要负责人，对学生进行思想品德教育的骨干力量，是学校对学生进行教导工作的得力助手，是学生德、智、体全面发展的引路人，学生的这条路能走多远多好，既要看学生的努力了，更要看老师的引导，而我们的的学生自己还小。他们对明天对未来懵懵懂懂，面对一点困难就退缩，不敢拼搏。班主任与学生朝夕相处，心心相融，他要用自己的心血、才智，通过言传身教作用于全班学生。帮助他们树立自信，因为老师是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。在班级管理中，班主任就是一只领头羊，如果这只领头羊带路不好的话，后面的羊群就会走错路，整个班级就没有一点凝聚力。因此，一个班级学生有没有自信心，关键在于班主任。 一 做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，因此我常常利用名言警句教育引导学生，努力帮助学生培养自信。学生成绩总体比较差，参差不齐，胆量也小，但经过一段时间的了解，我发现他们回答问题也胆量小，总是羞羞答答的，有的声音小的连他自己都听不见，因此我给我的学生的寄语是“在任何时候都不要因为困难而放弃，不经历风雨怎么能见彩虹”。我告诉大家一定要克服学习中和生活中的困难，敢于同困难作斗争，并最终战胜困难。这样你就有希望实现你美好的愿望！2、在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。3、做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了学生也就理解老师的一片苦心了。二 教育培养班干部班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，要善于引导他们。三、以身作则，抓好典型 班主任要为人师表，注意言传身教，以身作则，不断用正确的思想和行为去教育学生影响学生。班主任的一言一行都直接影响班级学生的思想和行为。 在日常生活中班主任还应是学生的榜样。我经常利用课余时间，向学生介绍先进人物和英雄人物的事迹，如汶川地震中的谭千秋老师舍身护学生的动人场景。更从我做起，看见教室或清洁区有垃圾，自动弯身捡起来，让学生在心目中有自己追求的目标和榜样。因为我知道榜样的力量是无穷的，如果一个人的心目中有了自己崇拜的偶像，那么，来自他内心潜意识的力量是不可估计的，再把它转化到学习上，就会产生很好的效果。那么，这样的一个班级就是一个团结的班级，严谨的班级，奋发向上的班级。 四、做好家访，及时联系 教育不是哪一个人，哪一方面就能够做好的，还需要家长的有力配合，成功的家访,能使学生更亲近教师,从而激发积极向上的决心。所以，家访工作非常重要。然而，家访并不是一件简单的事情。我经常耐心地与家长取得联系，以便了解学生在家的情况，同时也让家长知道学生在学校的表现。和家长一起来共同促进学生的学习和生活，很多学生在学习和思想方面都有了很大的进步和提高。五、转化差生，全面发展 在班主任工作中，转化差生的工作是很重要的，是衡量一个班主任能力的一个重要标准。差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。我就对学生作具体分析，各个突破。另外，还有父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们亲人般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，多次找他们的父母交谈，指出孩子的未来也是他们的希望，况且初中阶段对人的一生又是多么重要等，尽量争取家长的主动配合。总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，只要奉献出自己的爱心和不懈的努力，是一定能够做好这项工作的。今后我会更加努力做好班主任工作，努力的向再坐的各位领导和班主任学习，争取把班级工作做得更好！