2023初三毕业班中考前家长会发言稿初三毕业班中考前家长会发言稿在现在的社会生活中，许多地方都会运用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是办公室王秘书为大家整理的初三毕业班中考前家长会发言稿，希望能够帮助到大家。初三毕业班中考前家长会发言稿1敬重的各位家长：大家好！你们能够在百忙之中来参与我们的家长会，我代表九年级二班全体师生向你们表示最诚心的感谢！感谢你们对我校工作的大力支持和协作！请允许我再次向大家介绍我们兢兢业业、尽职尽责的代课老师今日家长会的目的，一是向你们汇报一下我们学生两次县上组织的模拟考试中的成果状况，而是和你们探讨对待毕业班的孩子应当留意的一些问题，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每个学生在最终的一个月都能考上志向的学校！一、成果状况大家应当知道，模拟考试是全县进行各校各学生排名次的。去年的中考成果排名是全县22名，而在在上学期期末考试中我们九年级的总体排名在全县的第16名全县共三十多个学校，而在本学期，第一次模拟考试排名是第14名，其次次进步到第12名了！其中语文科和理化科都是全县第七名！家长挚友们，如此惊人的改变，都是因为我们有着英明的领导班子，仔细负责的代课老师和团结努力的全体同学！今日我站在这里，我敢说我们九年级的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学问，更有着优秀的人格魅力。一个团结向上的老师集体才能带出一班品德优良、成果过硬的好学生！让我和我们全部家长一起感谢我们孩子的全部科任老师，他们是孩子学业上的导师，更是孩子生活上的挚友！我想说以一下我们班学生的成果状况这两次模拟考试中，进步的学生许多，在这里提出表扬：安芯茹进步39名，董巧兰进步28名，曹娟进步24名，刘欢进步20名，鱼倩茹进步17名，鱼可欣进步14名，张苗苗进步13名，纪婵进步11名，马雅婷进步9名，徐鹏进步9名，张鑫进步8名，李世伟进步8名。在这里我想特殊说一下李世伟，他是个插班生，进入我班的时候成果可以排到全级40多名。这个学生自从进入我们班级以来，严格要求自己，特殊敬重老师，团结同学，思想意识特殊好，这个学期任命为我班的副班长，当了班干部反而使他更加以身作那么，仔细负责，他的成果始终在进步，现在已经排名全级第四。还有我们班的班长李艳雪，在我们班是她首次担当班长，面对班长繁杂的工作她从来都是任劳任怨，特别仔细负责，班级管理的很好，在思想上，工作上，学习上起到了模范带头作用，成果始终名列前茅，由于她学习、工作的精彩表现，被评为市级优秀班干部！我把我们班的学生分为了四类：第一类:学习品质较好、有肯定的自制力、能主动学习的，他们是:李艳雪、董文乐、李世伟、刘佩、白佳妮、徐鹏、李硕、安晶蕊等，我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，即便是这一局部孩子，他们也有偏科的现象，像白佳妮的数学，李硕的英语遇上自已喜爱的学科，主动性就更强点，遇到自己的弱项就没有太大的主动性，常要老师逼着学，偏科现象始终是我们全体老师关注的问题，我们老师已经在尽力辅导这些偏科的学生。其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如:根底不扎实，学习方法不正确，这些学生成果不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，他们是张鑫，沈双，王春楠，钱蕊，曹玉玲等。这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与催促。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和蔼懂事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热忱，耐性的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有曹斌，张雪，李佳成，刘莎莎等，我能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不须要责怪，他们更多的须要鼓励，须要你的关切和支持。第四类学生是我平常关注最多的孩子，这些孩子对学习没有爱好，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教化责任，但有时我真的感到力不从心，我须要家长的协作，只有我们携起手来才能更好的教化我们的孩子。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急迫地心情，能以后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美妙的明天！二、中考状况去年大中的录分线是400分，城郊是370，同州中学是240分，朝邑中学是180分。可能大家对自己孩子的分数都已经了解，但是我想说的是最终一个月也是创立奇迹的一个月，只要孩子静下心来找到适合自己的学习方法，肯定会有质的飞跃！同学们，剩下的30天，侧重梳理一下各科的学问体系，全面整理资料回忆反思错题，查漏补缺，削减失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题实力，力争把失误降到最低，中考就肯定能够取得更满足的成果！三、给家长的一些建议：1、加强与老师的联系，以便刚好了解孩子在学校的学习状况、行为动态。2、不管工作多忙多累，每个星期和你的孩子做一次谈话和沟通，刚好了解孩子的思想动向。常与孩子沟通，同等地看待和处理孩子成长过程中出现遇到的问题。教化孩子要有正确的思想，明确的奋斗目标，吃苦耐劳的精神。3、要关切孩子的成果，但不能只关切孩子的成果。要客观的相识孩子的成果，要帮助孩子总结阅历教训，明确孩子的薄弱学科，主动想方法帮助克服。4、避开期望过高、我们要依据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必需考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告知孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。5、关于孩子的上下学路途平安问题，早上6点40到校，晚上9点半放学，周日下午四点到校，周五1点50放学。最终我真诚的希望，在剩下的这些天，多抽出时间来陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关心中走过初中最关键的日子，在中考中取得令人满足的成果！初三毕业班中考前家长会发言稿2敬重的家长、敬爱的同学们：你们好！首先欢送各位家长能够在百忙之中参与家长会。这是对孩子们的关切，也是对我工作的支持。请让我对你们的到来表示诚心地欢送和真诚的感谢！日子过得真快，不知不觉之中，三年的时间就那么不见了。再有整整一个月的时间，孩子们的三年初中生活就将结束。在此期间我和诸位家长及你们的孩子都结下了深厚的友情。接近中考我们的心都不能安静，你们在为自己的孩子准备，我们老师在为你们的孩子鼓劲加油。我们为了一个共同的目标来召开初中时期的最终一个家长会，首先请允许我代表我们全体科任老师对三年来始终关切还支持我们工作的诸位家长表示诚心的感谢。回想昨天，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子渐渐长大的这个过程；看看今日，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今日我就借家长会这个契机，既向大家汇报孩子们在学校的表现，也表达一下我的心情。首先是感谢，由衷的感谢。感谢各位家长你们义无反顾地将孩子交给我，想到这里，我就很感动，因为各位家长的理解、信任与支持就是我坚毅的后盾。我也有遭受坎坷的时候，我也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，我便觉得有无穷的力气支撑着我接着往前走。还要感谢家长们，我对孩子们要求相当严格，甚至于苛刻，所以在处理孩子们犯下的错误时，有时我显得是不近人情，但是家长们没有一个找我的麻烦，理解我、支持我、信任我，再次表示感谢！其次，我要感谢初三3班的全体任课老师！今日我站在这里，我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力。让我和我们全部的家长一起感谢我们孩子的全部的科任老师，他们是孩子生活上的挚友，是孩子学业上的导师！期中考试刚刚结束，这也是学校对学生第一轮复习的一个检测。大家都很关切孩子的成果，都在为孩子确定各自的目标，心情非常迫切。但是我们作为家长有一个更加醒悟的头脑，避开期望过高，我们要依据孩子的水平提出期望。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告知孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。中考前这段时间，也是我们的其次轮复习和最终的冲刺时间，主要是查漏补缺，完善学问体系，提高应试实力。在此期间，还有几次模拟测试，要求孩子们以一颗平常心参与每一次模测，关注每一次模测后在学问上和实力上的收获，在下次模测前落实学问补漏，经受考试过程出现各种状况的考验，积累实战阅历，激发孩子的求胜欲望。教化不仅须要爱，更须要才智，在此，我作为班主任要依据学生的心理现状要对考前的孩子们和诸位家长作出六点提示：提示一，学会考试：1、根底题全做对；一般题，一分不奢侈。2、对试题要抱着一种探讨的看法去审题，留神陷阱，防止“熟能生拙。3、多出妙手不如削减失误。4、答题标准要强行入轨。提示二，关键时刻，做个有思想的家长：1、削减埋怨，不再责怪，多多鼓励。2、想方设法进行亲情沟通。3、了解孩子，帮助他们对自己精确定位。4、关注孩子在家的学习效率。5、做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。提示三，做好孩子的心理疏导：1、保持一个稳定良好的学习心情投入学习；2、以一种客观的眼光谛视自己的成果；3、以一种平和的心态应对模考和中考。提示四，关切孩子特别时期的生活：1、局部孩子已出现复习中的“高原反响现象，大脑和心理都很疲惫，要催促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。2、支配好孩子的三餐，进行合理的养分搭配，保持孩子学习有足够的能量供给。(忌墙头食品、垃圾食品3、坚决杜绝开夜车，打疲惫战。4、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回忆，尽量做到题不二错。“文科科目：多看书，熟记学问点，削减因不细致而造成的失误，打好根底的同时，提升解决敏捷性难题的实力，努力歼灭弱项。仔细分析错误缘由，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。理科科目：不行放松，增加练习的同时，回忆过去的错题和经典题型，注意细微环节，削减失误。稳固各种解题方法和特别题型的特别思维方法，提高解决未知难题的实力，力争总分值。提示五：成果很重要，志愿也关键。尤其是边缘学生的志愿填报更加犯难。希望诸位家长能多方听取看法，多与老师交换看法，力争使志愿的填报做到家长、学生都满足。现在已经到了最终关头，估计家长们也各有各的准备，升学是一条路，其它也有路可走。上学读书有两个目的：一个是学做人，二是学求知。不管是文化理论的学习还是生存技能的学习都是孩子今后走入社会的通行证。成果差的学生如何升学，就是升什么学的问题。升学就是读中学和读职业中专和技术学校的问题。什么样的同学读中学，我认为要读中学要符合肯定的条件：一是要有肯定的根底，我想现在文化成果在326分以上；二是想读书，要对读书感爱好，也就是要有学习的看法，现在初中阶段上课就一点不听讲的同学，上中学会有很大的问题。因为中学的求学相对于初中要艰难点。只有具备这样的条件，才能有去读中学，缺一不行。读中学的目的有二个一是拿毕业证，终归现在这个社会要文凭的话，初中文凭太低了。二是考高校。读什么样中学的问题，一个原那么就是量力而行。这个力有两层含义，一是学生的学业成果，就是学生的学习实力，假设孩子的学习成果不好，你花一大把钱，走关系走进去名校，就有个问题，学生跟不上名校的教学，压力过大，这对孩子的开展真的就好吗？我想大家都希望希望孩子有一个好的环境，但这个好环境要辩证的看。好学校，差学生，差学校，好学生。我觉得得衡量衡量学生自身的因素，不说别的，就算是一中不也有很乱的班级吗，中学老师肯定和初中老师不同，拳打脚踢也时常出现，