花园八年级（上）年级组工作小结 一个半月以来，花园八年级组在学校的正确领导下，以“重温尊重 感悟生命”的重要思想为指导，以“自主教学模式”为纲领，突出质量这一宗旨，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，较好地完成了各项任务。现将这一个半的工作总结如下： 一、加强师德师风建设，增强年级组教师教书育人的责任感，教师走到学生中去，参与学生的各项活动。并培养学生自主管理的能力。 榜样引领，努力提高本组教师的思想素质。秦早到校，早午自习看班；周不计较得失，任劳任怨；芦从不提困难，踏实工作（买房装修，晚自习在她班上），去年运动会班主任老师4个跟学生一起进行入场式，今年5个，甚至副班主任都进到队伍中去。班主任老师们跟学生一条心，一起练，使学生练习认真，在没有老师的情况下依旧能自主练习（家长会、周五语文老师进修时）。设计班牌，班主任垫付钱买材料，利用休息时间去给学生买，设计制作到很晚，（例如：谢、马、郭）。 任课教师们按时上课、备课、参与集体备课，备课组长认真负责，（例如本次听课，定内容、讨论方式方法、分工合作、由年轻老师草稿学案、备课组长审查修改，然后撰写教案，再发给本组教师，再认真按修改后的学案教案备课。并做到分层教学。作为年级组长我会提醒各组按时备课，提前做好周清准备，并做好周清分析，使各组及时发现问题，及时整改，各任课教师不惜牺牲自己的休息时间给学困生补课，因为有的孩子几科都差，我们就把这些孩子分组分天进行补课。全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。 二、坚持教学常规检查与第二课堂相结合，教师间相互促进学习，提高教育教学质量。 一是坚持教学常规。一个半月以来，花园八年级组教师能按照学校的要求做，没有迟到旷课的现象，并且坚持听课学习。在我不定期的检查中，全组教师备课、上课、利用多媒体进行教学都能达到学校的要求，课堂秩序井然，无乱班乱堂现象。二是鼓励年轻教师多向有经验的教师请教学习，使年轻教师不断成长。三是利用第二课堂提高两类边缘生的成绩。 三、加强班级管理，构建和谐年级。 1、根据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。各班制定了德育量化考核办法和德育量化实施细则，由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生德育成绩，作为评优的依据，有效地促进了班风、学风的好转。 2、重视干部的选拔与培养。（年级学生会干部、各班班干部），本学期各班加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。目前，学生干部自主管理有了一定的成效：教师不在学生自己组织活动（扫除、昨天三个班主任不在），年级学生会检查各种事物。4个诚信考场、考场秩序井然。 3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况，各班组织学生重温了首师实验知识手册，为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任组织了不同形式的学习活动，2班，6班，其他班 年级组组织了“德育知识”竞赛，并组织错题较多的学生进行补考。目的在于使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。 4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。八年级各位教师将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。 5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班会、自习课时间强调安全，并及时与家长取得联系。伤手事件： 今后还需对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。 6、以丰富多彩的活动对学生进行教育，促进了学生良好行为习惯的养成。“托起我的中国梦 做文明有礼北京人”主题演讲系列活动；“重阳节敬老活动”,从而引导学生健康成长；开展了读好书活动，培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。配合校团委，做好发展新团员工作。 四、充分利用家校平台和飞信，架起了与家长沟通的桥梁。 为了让学生受到更好的教育，让家长配合支持工作，年级组、各班主任经常通过电话交流、进行家访、约请家长到校等多种形式，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。各班月考考试后及时召开了部分学生家长会，及时让家长关注了现阶段有问题的学生，使学生不要刚到初二就掉队了。 本组取得了家长的大力支持和很好的配合，送水、水果、标语制作，购买服装，去物流拿道具等。在全组老师的真情下，即使学生真的出了一些意外也取得了家长们的理解：伤手、伤腿，还有个曾经是问题生的家长曾经时常找老师找学校的毛病，现在每次跟老师和班主任老师交流的时候都是感谢了。 五、存在的不足 由于年轻班主任多，普通班还是会出现一些问题，比如教师对工作孰轻孰重的判断力还有待于提高，自习课的秩序有待于进一步加强，及格率还有待于提高。个别学生作业完成情况不好，任课教师对作业的复批还有待于完善，早自习偶尔有教师到不了位的情况，我想这个问题应该是全校的问题，我们年级应该还是上的比较好的年级，但是也还是偶尔有这样的问题出现，所以我想跟学校提个建议，是否可以把早自习规范化，成为老师明确的责任，这样有助于管理，我们在跟老师提要求的时候底气也足一些。另外现在的课表也不利于老师们的教学，我建议跨校区不跨年级的老师可以调成跨年级不跨校区，这样都能使课表容易排些。六、后一阶段年级组工作设想 1.进一步加强年级组对教师的管理，做好培训工作，做到多提醒、勤检查。2.加强学生的常规管理，安全、纪律、学风、卫生、仪表等工作长抓不懈。3. 全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。4.加强教学管理，抓好重点生、边缘生的培养和提高工作。最后，本组教师一定紧密团结起来，在学校的正确领导下，咬定目标，进一步深化自主学习模式的改革 ，不断提优补差 ，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力 ！2