中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选学校：山东省滨州市滨城区滨北办事处北城实验小学学科：小学科学姓名：刘会涛联系方式：13455767399邮箱：lhtw7780163.comqq：574566216教案设计教案背景：1、教学对象：四年级学生 2、学科：科学3、课时：一课时教材分析：本课属于“地球与宇宙”中“地球的物质”的范畴。水、空气、岩石是地球上的重要物质。学生在三年级认识了水和空气的特性，本课将带领学生进人岩石的世界。岩石和水、空气等物质不同，有着自己的特点。岩石具有什么特点呢，我们怎么观察和描述它们呢?本课主要从学生的经验人手，让他们通过感官观察，选择恰当的词语对岩石特点进行描述，知道岩石都是天然的，比较坚硬，它们在地球上的分布广泛。本课主要是让学生通过多种感官、多种方法探究常见岩石的特征，培养学生观察岩石、研究岩石的兴趣。本课教学内容分为两部分，第一部分:观察、描述岩石;第二部分:给岩石分类。学情分析：四年级学生虽然对石头不陌生，但是在搜集的的过程中，也会有学生把砖头、瓦片甚至是水泥块当成岩石收集起来 ，我期望通过本课活动后，学生能分辨什么是真正的岩石。也希望当学生捡到一块岩石时，不会随便看过后就随手扔掉，而会运用各种观察方法对它进行研究。教学目标：（一）科学知识：1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别，不同的分类标准其分类的结果也可能不同。 （二）科学探究：1在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能用恰当的词语描述自己观察的岩石。2能以岩石的某种特点作为分类标准，给岩石分类。（三）情感态度与价值观：1养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。 2从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。3让学生深切感受岩石的多样性，形成收集、研究岩石的浓厚兴趣。教学重点、难点：1、观察描述岩石的特点并按某种特点进行分类。 2、指导学生尽可能多的提出给岩石分类的标准，并让他们充分求证自己“分类标准”的正确性。教学准备：1、学生课前搜集各种各样的岩石，教师搜集大量的有关岩石的图片及岩石的形成视频。2、教师准备一些简单的观察工具：放大镜、烧杯、尺子，记录纸等。3、准备一些本地区常见的岩石以及记录纸，瓦片、混凝土、砖块等。教学过程：一、 情景导入 请学生欣赏岩石图片，引出课题各种各样的岩石。（百度搜索：1.http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B8%F7%D6%D6%B8%F7%D1%F9%B5%C4%D1%D2%CA%AF&in=19173&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=72941093280&ln=1971&fr=&fm=&fmq=1331558263247_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn6&-1&di72941093280&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.uux.cn%2Fattachments%2F2007%2F11%2F1_200711251834361.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.uux.cn%2Fviewnews-1048-page-3.html&W550&H827&T9013&S102&TPjpg2.http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B8%F7%D6%D6%B8%F7%D1%F9%B5%C4%D1%D2%CA%AF&in=3775&cl=2&lm=-1&st=&pn=1&rn=1&di=37612185300&ln=1971&fr=&fm=&fmq=1331558263247_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn1&-1&di37612185300&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.xj5u.com%2Fxj_admin%2Fxj_bianjiqi%2FEdit%2Fuploadfile%2F2010041349628581.png&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.xj5u.com%2Fxiazai%2Fpukj_xiazai.asp%3Fid%3D107750&W318&H265&T11107&S134&TPpng3.http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B8%F7%D6%D6%B8%F7%D1%F9%B5%C4%D1%D2%CA%AF&in=5010&cl=2&lm=-1&st=&pn=28&rn=1&di=113833643595&ln=1971&fr=&fm=&fmq=1331558263247_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn29&-1&di35648244540&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.uux.cn%2Fattachments%2F2007%2F11%2F1_200711251822341.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.uux.cn%2Fviewnews-1048-page-1.html&W550&H384&T8966&S74&TPjpg4.http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D1%D2%CA%AF&in=20501&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=135160876215&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331558442193_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di135160876215&objURLhttp%3A%2F%2Fimgsrc.baidu.com%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2Fa75fb6d33806980b970a16fe.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbaike.baidu.com%2Fimage%2Fa75fb6d33806980b970a16fe&W650&H464&T8445&S50&TPjpg5.http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D1%D2%CA%AF&in=20501&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=135160876215&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331558442193_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di106867627995&objURLhttp%3A%2F%2Fpic1a.nipic.com%2F2008-10-16%2F200810169169603_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fshow%2F1%2F47%2Fe6774819b5dc3275.html&W1024&H768&T6800&S164&TPjpg6.http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D1%D2%CA%AF&in=20501&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=135160876215&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331558442193_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn4&-1&di71600675445&objURLhttp%3A%2F%2Fpica.nipic.com%2F2007-06-23%2F2007623143825739_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fshow%2F1%2F7%2Fc86617ac20aea68a.html&W1000&H750&T6800&S474&TPjpg7.http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D1%D2%CA%AF&in=20501&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=135160876215&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331558442193_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn7&-1&di59325021495&objURLhttp%3A%2F%2Fpic2.nipic.com%2F20090428%2F2186242_170044027_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fshow%2F1%2F7%2Fbfb9f3b30aa65491.html&W1024&H640&T6756&S196&TPjpg8.http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D1%D2%CA%AF&in=20501&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=135160876215&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331558442193_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn29&-1&di105215386710&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.dabaoku.com%2Fsucai%2Fziran%2Fhuashi%2F130ez.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.dabaoku.com%2Fsucai%2Fziran%2Fhuashi%2Fweb%2F130ez.htm&W600&H399&T7569&S52&TPjpg）二、师生互动学新课。（一）观察、描述岩石1.谈话：同学们带来的岩石是从不同的地方收集来的，你能向同学们介绍自己所带来的岩石是从哪里收集来的吗，有什么特点？2.让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流。生：我这块岩石是从家里的鱼池里拿来的，它身上有很多条纹。生：这是我在小溪边玩耍时捡来的。生：这是我在盖房子的沙堆里捡到的。师：看来大家收集活动都做的很不错，那除了刚才大家说的地方可以得到岩石之外，还有哪些地方也可以得到岩石？生：还有火山口和海边生：在山上、在路边。3.谈话：出示图片，（百度搜索：1.http:/image.ba