美术老师个人总结5篇美术老师个人总结1 时间荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经7年有余了!想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!在展望将来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍!那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧 一、思想方面： 作为一名年轻的老师，时刻提示自己争做优秀老师。在工作与学习中，我以积极求进的态度专心参与各项学习，深化学习政治理论学问，专心认真的做好学习笔记。关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮忙他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教育教学方面： 在这个学期中，我任教一、二、三、四、五班级美术，在教学方面我总结以前的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在深厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮忙下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究!这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。我特殊注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、自身素质培养方面： 教学之余，我除专心参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本年度还报名参与了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评!本学期在教育教学中也取得了肯定的成果，如：在教研课评比中荣获一等奖等。 四、德育工作方面： 始终以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、平安防护等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、清洁卫生情况进行突击检查，常常性、随便性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。深化学生的学习、生活和活动中准时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。作为中班级的班主任，我还得考虑学生的学习方法和思想的转化，常常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作。有力协作了对学生的准时教育和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核达到了大家预期的目标。 作为一名美术老师，我感到由衷的自豪，因为在这片干净的土地上有我的梦想，我为梦想而欢乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那秀丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境，有了这样的目标，在 今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松开心的学习好，而查找和创设更好学习方法和环境空间! 美术老师个人总结2 岁月如梭，转瞬间一个学期就过去了。在这一学期中，我担当一、四、五班级的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发觉了一些令人不满意的问题。现就这一学期中我所担当的美术课教学工作总结如下： 一、贯彻落实教学计划，推广素质教育： 本学期我专心贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我专心遵照小学美术课程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。着重提高学生素质与能力，加强学生自己的动手能力。 二、注重美术教学过程： 在教育教学工作中，我专心遵照课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上专心上好每一节课，把自己的美术学问尽心尽力地传授给学生，使学生学到肯定的基础学问，把握了肯定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，叙述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成长久的情感态度。为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中， 三、留意自身素质的提高 课堂之余，我专心参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成果显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不抱负;二是课堂不够严谨，创新氛围不够深厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献! 相信今后在工作中，我会不断在胜利中吸取力气，从不足中吸取养分，在教学中，争取新的突破。 美术老师个人总结3 时间如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了的预定目标，取得了较为令人满意的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、教学工作： 开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，专心遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。 在上课前，每一位美术老师都能专心备课，遇到问题积极查找相关资料，并能够自己制作简洁课件和教具，真正注重激发学生学习美术的兴趣。因为我们知道兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。 在课堂上每一位老师都能专心上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美能力。在本学期我们积极参与了学校组织的三课活动，组长高妍执教的好玩的线造型和组员赵丽荣执教的花点心都得到了校领导的一致好评。 美术组成员扎扎实实地完成自己的教学工作，并能在一起针对教学中存在的问题进行研究讨论，并准时反思，真正使新课程理念落实到美术教学当中。本学期我们针对学生的手工课进行了多次研讨，并研究出一套可 行的美工教学模式，经过不同班级的尝试，取得了较突出的教学效果，也为我校的艺术教学积累了一批高质量的手工作品。 二、培训学习： 在校领导的大力支持下，美术组老师积极参与区、市、省组织的各项培训和听课活动。09年3月，美术组两名老师参与了吉林省美术学科观摩课活动。在活动中听到了许多高质量的美术课，受益匪浅。09年4月，美术组参与了长春市美术年会，在年会中看到了许多画家的现场作画和讲座，为我们这些一线老师指明了小学美术教育的正确方向。09年11月，参与了区组织的美术老师软陶培训，提高了自身的业务水平和个人能力。在这样一次次的培训中，我们慢慢地成长起来，使我们在教学和工作中有理可寻，有据可查。使得老师的自身素质和业务水平都有所提高。 三、开展活动 在这一年里，美术老师联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出深厚的艺术氛围。并组织学生参与了各级各类的书画大赛，得到了校领导和学生家长的一致好评。 上学期，组织学生参与了吉林省第十七届科技艺术大赛，活动的举办除了美术组老师上下齐心协力外，也得到了校领导的支持，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。还举办了我校的陶艺作品展示活动，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。 下学期，组织学生参与了我区组织的艺术节美术专场活动，大大丰富了学生的课余生活，提高了儿童的良好修养和较高的审美情趣。在年末还举办了学生习作展，在展览中学生互相交流，互相观赏，呈现出较浓的艺 术氛围。本次展览不仅呈现了许多学生的才华，也为学生供应了一个展示交流的平台，使学生受到一次美得教育。 四、取得的成果 经过美术组全体老师的共同努力，本年度取得了骄人的成果。首先组织学生参与的书画大赛，学生均获得了证书，有的同学还取得了一等奖的好成果，学校也获得的优秀组织奖。其次美术组老师也都获得个许多殊荣。高妍同志在年初被评为长春市美术学科骨干老师;执教的美术课会动的线条在美术年会评优课中获一等奖;作品国色在长春市美术老师作品展中获得一等奖;制作的美术课件获得市三等奖;在十七届科技艺术大赛中获得指导老师奖;在区艺术节美术专场活动中获指导老师奖。赵丽荣同志执教的美术课多姿多彩的靠垫在美术年会评优课中获一等奖;制作的美术课件获得市三等奖;在十七届科技艺术大赛中获得指导老师奖;在区艺术节美术专场活动中获指导老师奖。 五、今后的努力方向： 今后我们将连续全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素质和教学水平，培养学生发觉美、观赏美和制造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围。 美术老师个人总结4 本学年我不但担当本班美术教学，同时也担当本班的美术兴趣班老师。上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学年我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿学问经验的积累，及培养幼儿的创新能力。我以指导为主，强调制造的过程，留意幼儿的情感体验，并与其他老师在交流中要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。 我把自己的反思与体会进行总结如下，从而有利于我今后的改进与发展。 孩子从小就喜爱乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的嬉戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的制造才能，但小班孩子年龄小、掌握力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。 一、丰富孩子的感性经验。 春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我尽可能捕获孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、观赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清楚丰富的印象，帮忙孩子们积累丰富详细的、直接的生活经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进行绘画“小蜗牛”前，我们通过让家长先带孩子们一起去观察小蜗牛，先对蜗牛有个初步的了解，从它的形态