八年级数学下册第四章第一节课题：相似三角形执笔人：白桂荣 日期：2010-4-15学习目标：记住相似三角形的概念并能进行简单的应用学习重点：理解并记住相似三角形的概念：自主探究A：回顾与思考1：什么是相似多边形？满足哪些条件的两个多边形会相似呢？2：什么是相似比？3：相似多边形有哪些性质？4：写两个多边形会相似时应注意 。如果四边形ABCD与四边形ABCD相似,记作 。5：请举出几个相似多边形的例子。B：（自学课本P127-议一议上面的内容并解答下列问题）1：什么叫做相似三角形？两个三角形相似必须满足的两个条件是。ABC与DEF相似，记作。2：在ABC和DEF中，A=D，B=E，C=FABCDEF 3：如果ABCMPQ，则A= ，B= ，C= ，比例式为 。C：自学课本P127128页例1和例2 ，并检测1、有一块呈三角形形状的草坪，其中一边的长是20 m，在这个草坪的图纸上，这条边长5 cm，其他两边的长都是3.5 cm，求该草坪其他两边的实际长度2、如图，已知ABCADE,AE=50 cm,EC=30 cm,BC=70 cm,BAC=45,ACB=40求（1）AED和ADE的度数；（2）DE的长D：我会独立完成1、已知ABCABC,且BC：BCAC：AC,若AC3，AC1.8。则ABC与ABC的相似比为 。2、已知ABCABC，如果A55o，B100，那么C等于 。3、ABC的边长分别为，ABC的两边长分别为1和，如果ABCABC，那么ABC的第三边长为 。二：重点研讨1：（1）两个全等三角形一定相似吗？（2）两个直角三角形一定相似吗？两个等腰直角三角形呢？（3）两个等腰三角形一定相似吗？两个等边三角形呢若相似，请说明理由。若不相似，请举出反例。三：巩固训练。1： 在下面的两组图形中，各有两个相似三角形，试确定x，y，m，n的值.2：若两个相似三角形的相似比为1，则这两个三角形必。3：ABC各边比为2:5:6，与其相似的另一个的最大边为36，它的最小边为。4：若ABCABC，且相似比为2，那么AB:AB=。5：如图，菱形ABCD的边长为3，延长AB到F，使FB2AB，连接EC并延长交AD延长线于E，如果FBCFAE，试求AE的长。 四：延伸迁移在课本例2的条件下，1：图中有互相平行的线段吗？为什么？2：图中ABCADE,会得到那么图中成立吗？为什么？五：达标检测1：课本130页知识技能第2题，第1题.学习收获