给教师的建议之给准备教一年级教师的建议来到了一个新环境，一切都是全新的。我们学校现在只有一年级的学生，所以给教师的建议一书对于我来说无疑是及时雨般的存在。书中第31章写的是给准备教一年级教师的建议，对于要教一年级学生的班主任和科任教师都是非常有好处的。 书中谈到了要教好一年级的学生首先要了解学生的健康状况、心里状况为今后教育工作的顺利展开打下坚实的基础。我认为作为科任教师，应该了解学生的情况，在教育教学过程中根据学生具体的身心发展状况，因材施教，善于观察学生的闪光点，并鼓励学生以便学生健康发展。教师要知道家庭在孩子的发展中具有至关重要的作用，并使家长明确家庭环境对学生身心发展的影响，让家长能够重视起来。 苏霍姆林斯基认为“至少必须对每个儿童的思维进行一年的研究，只有在这个条件下，才能对一年级的教学工作有充分的准备。”想想自己，对于一年级学生的印象都是从别的老师口中描述所知的，一年级学生上手慢、难于教、难于管教，这些刻板印象都来源于对学生的不了解。所以我认为，一年级教育工作的重中之重就是仔细观察每一个学生，认真的了解他们，只有充分的了解了自己的学生才能在教育教学中做到因材施教，才能更好的引导和帮助学生。 看了给准备教一年级的教师的建议，我觉得作为一年级的教师，想要教好一年级的学生，应该要做到以下几点： 一、 多与家长沟通 如果担任了一年级的班主任，那么这一点就更应该做到了，作为班主任应该要了解自己班上的每一个同学。其他的科任老师可以从班主任处了解学生的情况，也可以直接从家长处了解学生的具体情况。 二、 培养学生良好的学习习惯 1、 培养学生良好的课前准备习惯。 2、 培养学生上课认真听讲的习惯。 3、 培养学生认真作业的习惯。 4、 培养学生良好的课堂纪律。 三、 增强教师自身素质 有人说，教师给学生一碗水，自己要有一桶水。现在强调教师的终身学习理念，不只是孩子要学习，教师更要学习。一年级学生的教育在整个小学阶段其实是非常重要的，孩子们刚从幼儿园升到小学，只有教师充分的了解学生才能对学生进行科学的、合理的教育。