邹忌讽齐王纳谏导学案1姓名： 班级： 学习目标1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。2、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。一、预习导学【链接材料】1解题： 标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。 邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 齐威王他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 【链接材料】2战国策介绍：战国策由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为战国策。是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。 1、读准字音。 昳( )丽朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐间( )进2、理解词语在文中的意思 邹忌讽齐王纳 能谤讥于市朝 能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 期年之后 3、词类活用： 朝服衣冠( ) 吾妻之美我者，私我也( ) 能面刺寡人之过者 ( ) 闻寡人之耳者 ( ) 4、一词多义 、修 a.乃重修岳阳楼（ ） b.外结好孙权，内修政理（ ） c.雨村便急忙修书（ ） d.邹忌修八尺有余（ ） 、朝 a.相如每朝时常称病 b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 c.于是入朝见威王 d.朝服衣冠 、孰 a.我与城北徐公孰美 b.孰视之，自以为不如 、诚 a.臣诚知不如徐公美 b.帝感其诚 c.此诚危急存亡之秋也 d.今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力， 5、古今异义 今齐地方千里( ) 宫妇左右莫不私王。( ) 明日，徐公来。（ ） 6、翻译下列句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 期年之后，虽欲言，无可进者。 令初下，群臣进谏，门庭若市。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 邹忌讽齐王纳谏导学案2班级： 姓名： 学习目标认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。【探究展示】1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？ 2、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。 3、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？ 4、邹忌是如何“讽”齐王的？ 5、邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？ 6、齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？ 7、文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？ 8、讽谏的结果如何？ 9、文中如何塑造邹忌这一形象的？ 10、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质? 11、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。 12、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考? 13、邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用出师表中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？ 14、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？ 邹忌讽齐王纳谏导学案3班级： 姓名： 【练习反馈】（一）、词语解释闻寡人之耳者。 邹忌修八尺有余。 朝服衣冠，窥镜。 忌不自信，而复问其妾。 明日，徐公来，孰视之。 吾妻之美我者，私我也。 由此观之，王之蔽甚矣。 臣诚知不如徐公美。 （二）、翻译下列句子。我孰与城北徐公美? 城北徐公，齐国之美丽者也。 徐公何能及君也?明日，徐公来，孰视之，自以为不如。臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。邹忌讽齐王纳谏 由此观之，王之蔽甚矣。令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。四境之内莫不有求于王。（三）、回答下列问题。1、邹忌以什么事联想到国家政事的? 2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价? 3、邹忌是如何“讽”齐王的? 4、讽谏的结果如何? 5、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示? 6邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？ 7用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。 8、齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。