2023年培训教师领导讲话稿5篇 讲话稿的大体内容肯定要依据讲话的对象来推断，制定一份讲话稿能够让我们在台上更好的呈现自己语言组织实力，我今日就为您带来了培训老师领导讲话稿5篇，信任肯定会对你有所帮助。 培训老师领导讲话稿篇1 各位领导老师 大家上午好! “荷风送香气，竹露滴清响。”炎炎夏日，我们体会到是别样的风韵：不知不觉间，假期即将结束，大多数老师身心得到了休整，享受了愉悦的假期生活。现在即将开学，在座的各位新老师即将奔赴教化第一线，为建阳教化增加簇新的血液，我由衷的感到欣慰。 20xx及20xx年我市共招录了126名新老师，分别补充到中学、小学、幼儿园。新老师队伍的特点有三多三少：第一,本科生多、专科生少，其中硕士探讨生10名,占7.9%;本科毕业生109名，占94.4%;专科7名(幼教)，占5.6%;其次，女老师多、男老师少，男老师30人,占23.8%，不到1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，占新老师的30%。从5年前起先我市教化局起先大量招收新老师，从福州、泉州等地的师范院校聘请高校生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚才某某老师、某某老师那样，为我市的教化教学做出很大的贡献，同时也开心地生活在建阳，成长在建阳。希望今年的新老师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到建阳来，与我市的教化发展很好地碰撞、对接、相融，促进建阳教化教学的进步与发展。 今日，我们全市新入职老师坐到这里，将起先接受市教化局、进修学校统一组织的为期一周的培训，希望通过这次培训学习，全体老师能够转变教化观念，改进教学行为，全面提升自身素养，提高教化教学质量。我代表市教化局，现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求： 一、思想上高度重视，增加学习的自觉性。 全体老师要克服培训期间高温燥热等不良天气影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名老师的基本功，进一步增加新学问、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好集中组织培训的平台，相互沟通、相互学习、共同提高：我们要以高度自觉的看法，良好的精神状态，务实的学习精神来参与这次培训，进一步增加使命感和责任感，圆满完成培训中须要学习的内容和任务。 二、学习上强化意识，提高学习的主动性。 学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安家立命的须要，是社会发展进步的须要。作为一名老师，就要有终身学习的看法、愿望。坚固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求，英国闻名哲学家培根讲过：“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新学问不断更新、形势不断改变的信息时代。因此，为师者必需擅长学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长学问、更新学问、提高素养，达到学问素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教化事业的发展做出我们应有的贡献。 三、师德上注意修养，提升自身的素养。 古人云：“人可以一生不仕，但不行一日无德。”做人要讲道德，当老师的就要讲师德。老师素养，师德为先。师德是老师素养的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最干脆、最详细、最深远的教化。当一名合格的老师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教化目标。师德体现在方方面面，如：爱岗敬业、关爱学生，严谨治学，淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。师德的核心是师爱，教化是爱的事业。作为老师，就应当把爱心倾注于整个职业生涯中，切实担当起教化者的社会责任，关爱每一名学生，关切每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚，教化和影响学生，努力成为学生的良师益友，做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师，身正为范;学为人师，行为世范”，主动投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。 当前，随着教改的深化推动，我们将面临着新的问题，新的挑战，打造一支充溢活力、富有创建力、具有良好师德修养和专业素养的师资队伍，是学校发展的须要，是提升我市教化教学的关键，也是我们能够在激烈的竞争中处于不败之地的力气源泉。随着现代社会经济的高速发展，老师就要不断地更新学问和技能，不断地、主动主动地、自觉地参加到学习中去，才能与学生共同成长，与事业共同发展。本次集中培训结束后，教化局要对新老师进行业务实力考核。考核结果要在全市公示，要将本次新老师培训学习和考核状况记录在新老师培训的个人档案中，并把纸质及电子材料分学科在市教化局存档，希望大家抓住机会，仔细学习，以优异的成果通过考核。 最终预祝本次培训圆满胜利，感谢大家! 培训老师领导讲话稿篇2 各位老师： 如何做好班主任？ 做班主任简单，因为只要学校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太难了！所谓“好”，就我个人的理解，也有许多层次、类型、境界。大致可分为老黄牛型勤恳型；老虎型威历型；狐狸型才智型；孔雀型魅力型；还有艺术型、遥控型、游刃有余型、炉火纯青型等等。班主任特性不同，风格迥异。当然无论何种类型、何种风格，都有其共性。我认为班主任工作最核心的素养一是责任心；二是技巧性。 首先说说责任心的问题。责任心往小处说。便是把事当事，不敷衍塞责，不投机取巧。踏实做事，醇厚做人。校长曾经说过的一句话“有为才能有位。”耐人寻味。 往大处说，便是一个人的人格问题。做班主任须要人格魅力，而其魅力的基石便是责任心。其实，责任心也是一个也许念，比较宽泛。假如再细化点，就班主任身份的特别性，其责任心体现在对每位同学真挚而纯粹的同等关爱。 我们现在的教化有一个误区，就是班主任只关注和表扬班内前十名的同学，因为能给他带来收益。为什么？学生进了北大清华，老师奖金拿得多。而后面的同学就处于被放弃状态。我觉得一个宏大的班主任和宏大的学校应当是这样的，前十名的同学当然可以赞扬，但是这些孩子之所以能到前十名，是因为他们自己的激励实力和自我推动实力相当强大，其实是不须要太多激励的，一个优秀的人激励多了他反而变坏了。所以许多好学生被老师表扬，到最终尽管他学习成果还好，但心态已经坏了，一个人的心态坏了，一辈子就坏了。所以我觉得优秀的班主任是激励全班最终十名学生的老师，这个全班最终十名的同学，他们不肯定是笨的，只不过是没被激励，假如被老师给放弃了，自己也就起先放弃自己了。这些学生自我推动力相对较弱，所以肯定须要老师在后面推一把，找寻他们身上的优点，激发他们对生命的酷爱。有的老师说，我左看右看，落后学生身上没有优点。假如一个班主任对学生身上的优点看不出来的话，这个班主任就是不合格的班主任。 生命就是给人一种信念，给人一种感觉，给人一种美妙。所以，激励孩子是有方法的，我最喜爱的一个故事是美国的一个物理学家回忆自己怎么变成物理学家的故事。他物理考试第一次考了八分，就想放弃物理学习。但是这个老师不情愿放弃任何一个学生，他想激励学生把物理学下去。但是他的一般激励是不管用的，对于特别的学生有特别的激励方法。通常满分是100分，及格分数是60分，这个老师就对这个学生说，再考一次，假如下次考试你考到了9分就算你及格。这个学生想，不就加一分吗？然后就再考一次，考出来了28分。但考了28分老师也没法表扬，当着全班同学说某某同学考了28分，大家鼓掌？这样一来就会把孩子给羞辱了。老师很聪慧，当着全班同学做了一个减法，请大家把这一次考试和上次考试相减一下，然后把剩下的分数告知老师。上次考了95，这一次又考了95的，一减剩下了0分。这样一减下来全班只有这个同学得了20分。老师把全部同学的剩余分数往黑板上一写，只问了一个问题请问从上次考试到这次考试，我们班的哪位同学进步最大？全班同学异口同声说是某某某。20分，相当大的进步啊！所以，一个老师的激励，对学生所带来的是心灵上的震撼和对将来的向往，从今这个孩子就爱上了物理。 因此，同等的关爱、真挚的激励是多么重要啊。做一个有责任心的班主任千万不行忽视了这一点。 其次，谈谈班主任工作的技巧性的问题。择取其一简要谈谈。 原则一不要动不动就打电话请家长。有的班主任真是很负责啊，特殊是女班主任，一点鸡毛蒜皮的小事情就从包里掏出手机，电话费还要自己贴。你想想啊，家长每次接到电话都是这样的小事情，以后看到你的电话他还会重视吗？ 另外，你动不动就叫家长，学生自己的心理都疲掉了啊！假如看到家长袒护自己还会变得有恃无恐。那么平常学生犯了错误怎么办？假如是一些小事情，我就叫学生写一份说明书，要求达到500字，第一部分写事情的经过，其次部分写对这件事情的相识，第三部分写今后的准备。犯一次事情写一次，每次都把它编上号保存好，到时候和他算总帐。说明书累计到肯定程度了，好，借着最终一次的事情再把他家长请来，把他写的说明书一张张给他看，这个时候家长不仅没什么话可说了，而且会特别感谢你的宽容与耐性了。这时候家庭教化和学校教化才能形成合力，收到比较好的效果。 班主任工作是一个非常困难的系统工程，涉及到方方面面，也一言难尽。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践才是真正的老师。 培训老师领导讲话稿篇3 首先表示热情的欢迎和诚心的庆贺。我们的老师队伍因你们而壮大，也将会因为你们的加入而增加新的活力。 再次担三点要求和希望。 一是要严格要求自己，安心工作。希望新老师要深刻理解“为人师表”的内涵，并从传授学问、培育学生的技能和学术探讨等三方面严格要求自己；还要具有良好的职业道德，用老师的一言一行来影响和感动学生。要安心工作。要有志向，切忌眼高手低，好高骛远。千万不要受一些老老师不好行为和说法的影响，认为到了职校教书，反正学生差，仔细和不仔细教都是一个结果。这对自身的发展没有任何好处，也是对青春的一种奢侈。 校长是个以工作实力和工作看法评价老师的领导，也给我们老师搭建了呈现才华的好平台。我信任大家都能在职业中专用实力来体现自己人生的价值。 二是要虚心学习，尽快进入职专老师角色。适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的职教战线上的老师。在以后的工作中，要虚心向同事和老老师请教、学习，多听课，提高自己的教学水平和管理实力。老师力求一专多能，这也是我校老师的特点。听从学校的教学工作的支配，教学工作中有好的建议和想法，也要多和教务处反映，教学工作中遇到困惑和困难，请尽快和教务处沟通。教务处随时欢迎大家的到来 三是要脚踏实地，创新性的工作。要有志向，现又要面对现实。要正确相识我们的学生，牢记“没有差生，只有差别”，脚踏实地，因材施教。教学当中要多动脑筋，牢记不要照本宣科。我们要突破陈旧的教学模式，以老师为主导、学生为主体，探究出适合本专业学生实际的教学模式，采纳多媒体技术、教具实物、虚拟教学等多种教学手段进行教学。在教学工作中要做到“四仔细”，即仔细备课、仔细讲课、仔细辅导学生、仔细探讨和反思。上课根据“20字方针”进行课堂教学。大家要主动参与教学基本功培训，通过多种形式得以熬炼、提高。 最终请老师们信任，通过不懈的努力和追求，你们肯定会成为优秀的职教老师，在三五年之后，大家都能成为学校的骨干。而教务处也肯定会为大家的工作和学习供应最有力的支撑和保障！ 感谢！ 培训老师领导讲话稿篇4 敬重的各位领导、专家，老师们： 大家上午好! 我特别荣幸能够代表本次参培老师在此发言。 首先，请允许我代表本