2022年职业教育活动周实施方案为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，提升我校职业教育服务县域经济的能力，根据“教育部、人力资源社会保障_做好首届职业教育活动周相关工作_通知”(教职成函_文件)要求，结合我校工作实际，特制定本方案。一、指导思想以全国、全省职业教育工作会议、_加快发展现代职业教育_决定及省、市加快发展现代职业教育系列文件精神为指导，大力宣传我校职业教育改革发展成果，宣传高素质劳动者、技术技能人才的先进事迹和重要贡献，培育和践行_核心价值观，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。二、成立工作领导小组组长：赵文博副组长：何贵发程祥清戴华杨三明成员：万光炬蔡忠泽张静华梁华锋黄昌华董建华蔡胜先陈翔朱小平田涛严体勇三、时间和主题时间：_月_日至_月_日。主题：支撑中国制造，成就出彩人生。四、活动形式(一)积极开展开放校园活动。活动周期间，学校开放校园，展示校园文化和各专业育人过程，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹，面向中小学生及家长、社区居民开展职业体验活动、职业生涯指导，让社会了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。(二)积极开展为民服务活动。学校要充分发挥各专业优势，找准与群众生活的结合点，在校内或校外广泛开展健康饮食咨询、电器修理、职业礼仪展示等为民服务活动，引导学生在志愿服务中践行_核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信，同时面向社会展示职业教育成果和学生的职业素养。(三)积极开展校企合作育人展示活动。学校要主动联合相关行业企业，广泛开展招生就业咨询、展示校企合作育人过程和取得的成绩与典型事例，深入开展现代学徒制试点、订单培养、集团化办学、双师型教师和技术技能人才培养等校企合作改革项目。(四)积极开展职业教育宣传活动。活动周期间，学校要联系新闻媒体，围绕“支撑中国制造，成就出彩人生”活动周主题做好宣传工作，重点报道学校活动、办学情况、优秀毕业生事迹和企业参与职业教育、开发人力资源的典型事例。要将活动周_与招生宣传工作结合起来，充分发挥报刊、广播、电视、网站、_、微博等各类媒体作用，大力宣传职业教育的富民惠民政策和发展成果，宣传职业教育和技术技能人才在现代化建设中的重要作用，引导社会树立正确的人才观和就业观，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，不断提高职业教育的社会影响力和吸引力。五、活动要求(一)精心设计活动周主体内容。通过举行活动周启动仪式、为民服务、教学成果展示、校企合作论坛、招生咨询、学生技能展演、优秀毕业生事迹报告、技术技能型人才专场招聘会等丰富多彩的集中活动，运用图片、展板、视频媒体、互动体验等多种形式，充分展现学校事业发展成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验职业教育的精彩，更广泛地支持和参与职业教育的发展。(二)做好活动周宣传报道工作。活动周期间，新闻专班负责宣传报道工作，及时报送本校开放校园、为民服务和其他活动动态，扩大活动周的影响力。报送材料要做到文字简洁、图文并茂，有条件的可配以视频资料。(三)确保活动安全。2022年职业教育活动周实施方案（二）为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期第六周(_月_日_月_日)为我校文明礼仪教育周。为了将文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想以_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落。三、重点治理的内容：1.不文明、不礼貌的习惯。升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。2.不良的卫生习惯：随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3.违规违纪的行为：迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。抄袭作业，考试_。四、实施途径和方法：坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用中小学教师职业道德规范、中小学生守则、中学生日常行为规范和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；_师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。五、文明礼仪教育周活动的内容：1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。、推行“十四字”礼貌用语，即“您”。“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。”“没关系”。、遵守校园文明秩序，贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的有关内容。、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行文明礼仪常规、店子初中学生一日常规教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜_荣誉。、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。、以_荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。六、活动要求：1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。七、方法步骤：(一)、宣传动员发动阶段：1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。3、以班为单位学习中学生守则、中学生日常行为规范店子初中学生一日常规校园文明行为“十讲”“十不准”等一系列学校规章制度。4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。(二)、检查落实阶段：1、各班自查自纠。发现问题及时整改。2、“红领巾”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。3、举办“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明小学生”征文比赛。4、政教处、团委根据班级量化管理考核细则对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。(三)、总结表彰。活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励。并举办“文明礼仪在心中”演讲比赛。拟表彰文明班级_个。第页共页