北京大学理科硕士研究生自然辩证法概论考试题库1 恩格斯写作自然辩证法的目的是 A 创造一个完整的思想体系。 B 确立作为研究出发点的原则。 C 寻找辩证法的实例。 D 非 A 非 B 非 C 。 2 学习和研究自然辩证法，可以 A 判断自然科学中的是非。 B 划分自然科学中的哲学派别。 C 提供从事科学研究的具体方法。 D 非 A 非 B 非 C 。学习和研究自然辩证法，有助于全面理解马克思主义，进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对有关的哲学和社会思潮的辩别能力；有助于进一步掌握和运用唯物辩证法，解放思想，启迪思维，促进自然研究工作。 3 科学哲学 A 的核心是科学方法论。 B 是以科学为对象的哲学学科。 C 不是西方哲学的一个流派。 D 亦 A 亦 B 亦 C 。 4 科学知识的主要特征，在于科学知识是 A 系统化的知识。 B 已经被证明了的真理。 C 分门别类的学问。 D 非 A 非 B 非 C 。 ？5 科学与非科学的分界是要区分 A 科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。 B 科学与伪科学。 C 科学与意识形态。 D 亦 A 亦 B 亦 C 。 ？6 科学方法论中所说的可检验性，是指一个陈述或者其检验蕴涵 A 能够与经验证据直接进行比较。 B 有可能被证明为错。 C 要冒被证明为错的风险。 D 亦 A 亦 B 亦 C 。 7 科学与真理的关系是 A 科学知识并不一定是真理。 B 真理并不一定是科学知识。 C 非 A 非 B 。 D 亦 A 亦 B 。 8 真正的科学知识 A 具有被证明为真理的性质。 B 具有可能被证明为真理的性质。 C 不包括那些错误的知识。 D 都有可能出错。 9 重大科学成就， A 必须具有主体际性。 B 其论证过程是秘而不宣的。 C 是其他人不能理解的。 D 是不可怀疑的。 10 前几年，中国东北地区某人宣称，已经用经济的办法在常温常压下把水变成了汽油，从而完成了一场科学革命。其论证方式 A 不符合公开性原则。 B 不具有主体际性。C 违背了相容性原则。 D 亦 A 亦 B 亦 C 。 11 科学理论 A 都有其适用范围。 B 是放之四海而皆准的真理。 C 的真理性没有例外。 D 区别于假说之处就在于后者尚未得到证明。 12 科学事实是 A 颠扑不破的真理。 B 客观存在的事实。 C 科学家们的约定。 D 对自然界存在的客体、现象、过程的描述和确认。 13 进行思想实验，必须 ？A 做好完备的实验记录。 B 选用恰当的仪器设备。 C 注意比较不同实验之间的误差。 D 非 A 非 B 非 C 。 14 在相同的环境下，生理上正常的人对同一个现象的观察结果 A 是相同的。 B 是不同的。 C 可能是不同的。 D 非 A 非 B 非 C 。 15 正确的观察 A 就是观察对象在视网膜上留下的印象。 B 不受理论的影响。 C 不受动机的影响。 D 非 A 非 B 非 C 。16 罗素火鸡 A 是对归纳主义提出的质疑。 B 是对归纳主义做的论证。 C 与归纳主义无关。 D 亦 A 亦 B 亦 C 。 17 保证观察结果的客观性应当采取的措施是 ？A 排除一切先入之见的干扰。 B 注意重复观察。 C 特别注意细节。 D 非 A 非 B 非 C 。 18 在对科学理论进行检验时，应当 ？A 首先进行先验评价。 B 首先进行后验评价。 C 反对进行先验评价。 D 反对进行后验评价。 19 可检验性评价是 ？A 后验评价。 B 对是否有特设性假说的评价。 C 对检验蕴涵的评价。 D 对背景知识的评价。 20 自洽性评价 ？A 是一个理论与相应的证据之间的比较。 B 属于相容性评价。 C 是理论内部是否一致的评价。 D 非 A 非 B 非 C 。 21 科学方法论中所说的简单性，是指 A 科学道理要通俗易懂。 B 科学推理和论证要从最基本的原理出发。 C 科学理论的逻辑结构要尽量简单。 D 非 A 非 B 非 C 。 22 当一个理论的检验蕴涵被确证之后，就意味着 ？A 这个理论被证伪了。 B 这个理论得到了一次确证。 C 这个理论被证明了。 D 非 A 非 B 非 C 。 23 当科学理论遇到问题时，一般的辩护策略是把问题转嫁给 A 观察。 B 背景理论。 C 辅助性假定。 D 亦 A 亦 B 亦 C 。 24 科学研究始于 A 问题。 B 理论。 C 观察。 D 争论。 25 修改科学理论时，应当 A 使其能够逃避检验。 B 使其在任何可能的情况下都能够被证实。 C 避免增加特设性假定。 D 亦 A 亦 B 亦 C 。 26 关于科学家角色的意义 , 以下哪种说法不正确 ? A 科学家是一个独立的社会群体。 B 科学家角色的出现是有持续性的科学活动的标志。 C 鲁班是中国科学家角色的雏形。 D 科学家角色的职业化使角色更成熟、稳定。 27 科学家角色的职业化最早出现在： A 美国。 B 德国。 C 法国。 D 英国。 28 科学家在社会中的角色的作者是 : A 默顿。 B 本 戴维。 C 科尔。 D 贝尔纳。 29“ 大科学时代 ” 的涵义是： A 职业科学家人数日益增多。 B 科学日益社会化 , 社会日益科学化。 C 科学的研究规模日益扩大。 D 科学的研究对象日益复杂。 30 默顿提出的科学家的四条社会规范中不包括： （另外一个是无偏见性）A 普遍主义。 B 公有主义。 C 自由主义。 D 有条理的怀疑主义。 31 科学家的首要社会功能是： A 创造性的先导作用。 B 实用功能。 C 宣传功能。 C 政治功能。 32 关于科学界中的内部分层 , 以下哪种说法不正确 ? A 分层意味着科学家阶层在整个全社会中的职业声望存在悬殊。 B 分层说明科学界内部存在不平等现象。 C 分层与科学界的马太效应有内在关系。 D 无论用什么指标衡量 , 分层模型都是呈金字塔型。 33 金字塔模型 ( 科学界分层 ) 与鸭梨模型 ( 社会分层 ) 相比较 , 哪种说法不正确 ? A 科学界分层的金字塔模型 , 也可以演变成鸭梨状模型。 B 社会分层中的上层人士所占比例远大于科学界分层中的上层人士所占比例。 C 金字塔模型反映了科学研究的艰巨性和高度创造性。 D 根据金字塔模型从科学界中提前鉴别出未来的精英人士，是困难的。 34 界内部的互动之根本目的在于： A 获取学术信息。 B 得到奖金。 C 获得承认。 D 促进科学事业发展。 35 如何从根本上防范和控制科学界内部的越轨行为 ? A 提高科学家的个人道德水准。 B 加强社会舆论监督。 C 将科学与法律密切配合。 D 建立、规范科学界内部的自我控制之机制。 36 关于科学共同体 , 以下哪种说法不正确 ? A 科学共同体的产生基础是科学的职业化、组织化、社会化。 B 科学共同体标志着科学活动的体制化。 C 科学共同体运行的动力机制是科学的奖励制度。 D 科学共同体的实质是科学家的行政组织，如中国科学院。 37 以下哪本是 T.S. 库恩的代表著作？ A 科学革命的结构 B 猜想与反驳 C 反对方法 D 开放社会及其敌人 38 以下哪种说法不正确？ A 科学知识在本质是共同体的产物。 B 科学家个体是推动科学发展的主体。 C 科学共同体是科学评价和理论选择的客观准则的象征。 D 范式是特定科学共同体的信念和准则。 39 以下那种说法正确？ A 科学共同体运行的特有机制是：发现 评价 奖励。 B 科学共同体中不包括非组织化、非正式化的科学群体。 C 无形学院与科学学派是无法交叉的。 D 不同层次的科学共同体的规范是不相包融的。 40 哥本哈根学派的领袖是： A 爱因斯坦。 B 尼尔斯 玻尔。 C 泡利。 D 海森伯。 41 关于优先权之争 , 哪种说法不正确 ? A 科学家争夺优先权是科学体制的动力机制。 B 优先权之争是人类天性在科学界中的反映。 C 优先权之争是科学体制本身高度强调创造性带来的产物。 D 学术承认和荣誉是科学家从体制方面获得的最主要的报酬。优先权之争现象形成原因分析：科学史上存在着大量的同时发现。实质是科学体制本身的规范要求造成的，是科学体制规范要求对科学家施加了压力的结果。科学规范的要求是每个科学家要具有创新精神，成果谋求承认机制。所以争论的原因，不在于人类的共同本性或某个科学家的个人品质。国家和民族的竞争及民族主义情绪是加剧这种纷争的因素。 42 关于科学奖励系统，下列说法哪个不正确？ A 科学奖励在本质上既是对科学家所做贡献、又是对科学家能力的承认。 B 科学家对科学真理的追求和对承认的需求在本质上是一致的。 C 科学家对承认的需求是越轨行为的直接原因。 D 科学家相互交流、互换学术成果的目的在于获得承认。 43 是谁提出 “ 交换理论 ”? A 默顿。 B 朱克曼。 C 克兰。 D 哈格斯特龙。 44 哈格斯特龙把科学奖励划分为哪两种类型 ? A 体内承认与体外承认。 B 建制承认与社会承认。 C 同行承认与非同行承认。 D 建制承认与初步承认。 45 关于科尔兄弟所划分的职业岗位承认 , 哪种说法不正确 ? A 实际上 , 在科学体制中，职业岗位承认比正式科学奖励更具有重要意义。 B 职业岗位承认是一种较为广泛的承认形式。 C 科学精英绝大多数在具有较高声望的职业岗位上工作。 D 职业岗位承认与正式的荣誉性承认是一一对应的。 46 关于科学奖励的特点 , 哪种说法正确 ? A 科学奖励的奖金额与其荣誉性成正比。 B 在科学奖励中 , 物质因素越来越起重要作用。 C 分层现象在科学奖励系统中不存在。 D 诺贝尔奖金的任何一个特点都不足以单独说明它取得巨大声望和威信的原因。 47 关于科学奖励的层次性 , 哪种说法不正确 ? A 科学奖励的层次性由多种因素决定 , 其中奖励范围对奖励声望影响较大。 B 获奖者个人声望也可以提高奖励的声望。 C 声望较低的科学奖励并没有实际意义。 D 为保证科学体制正常运行 , 科学奖励系统应使各层次科学家都受到不同层次的激励。 48 关于科学奖励的优势积累功能 , 哪种说法不正确 ? ？A 优势积累易使科学界加剧分层现象 , 造成贫富悬殊。 B 优势积累在荣誉和成就之间起循环促进作用。 C 马太效应所引起奖励分配上的优势积累与科学奖励的宗旨是吻合的。 D 心理因素上的优势积累是符合奖励的普遍性原则的。 49 关于科学界内的竞争机制 , 哪种说法不正确 ? A 优先权至上的奖励原则使科学界中出现了竞争局面。 B 竞争机制易造成垄断、重复乃至越轨行为，因此弊大于利。 C 竞争机制目的在于鼓励创造性。 D 竞争机制能导致科学界中出现合理的人力分布。 50 关于科学界的内外控制 , 哪种说法不正确 ? ？ A 科学道德无法对科学进行内部控制。 B 外部控制比内部控制有更大的强制性。 C 任何外部控制 , 必须与内部控制相配合，才能有效。 D 科学奖励系统是内部控制的主要方式，也是外部控制的重要手段。 51 率先提出 “ 一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步 ” 的马克思主义理论家是 A 马克思 B 恩格斯 C 列宁 D