2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关试题库(有答案)单选题（共80题）1、我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。A.战国B.春秋C.汉代D.商周【答案】 D2、对米隆的掷铁饼者错误的描述是（）。A.取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动B.雕塑的重心落在左腿上C.被认为是“空间中凝固的永恒”D.古典时期的作品【答案】 B3、下列选项中，适合作为现代艺术欣赏一课教学难点的是（ ）。A.理解杜尚的泉被视为艺术的原因B.了解与现代艺术作品相关的轶闻趣事C.认识现代艺术产生的时代背景D.识记几幅现代艺术的代表作品【答案】 A4、下列选项中表述不正确的是（）。A.教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者B.老师在教学活动中发挥主导作用C.学生在教学活动中发挥主导作用D.学生是学习的主体【答案】 C5、按照中国药典微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类二级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 D6、在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力，这是以()为主的教学方法。A.实践为主B.直接感知C.鉴赏活动D.引导探究【答案】 C7、在高中二年级留住身边的精彩摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导，该评价属于（）。A.自主性评价B.多主体评价C.终结性评价D.形成性评价【答案】 D8、在教学过程中，对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断，属于（ ）A.形成性评价B.诊断性评价C.综合评价D.终结性评价【答案】 A9、（ ）1918年创办的美术杂志是中国近代史上第一本专门的美术理论刊物。A.李可染B.刘海粟C.蔡元培D.张大千【答案】 B10、高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）。A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性【答案】 A11、绘画艺术作品形式的构成因素是艺术语言、形式结构、艺术形象及（）。A.物质媒介B.表现形式C.空间透视D.色彩关系【答案】 A12、（ ）指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.文化理解【答案】 D13、微电影在标准中属于（）。A.电影电视模块B.网络摄影模块C.电脑设计模块D.摄影摄像模块【答案】 D14、（ ）是在作品中表现出来的美学品格和思想情操。A.意境B.风格C.格调D.品格【答案】 C15、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（）。A.蜀锦B.苏锦C.唐锦D.云锦【答案】 C16、被誉为“正书之祖”的是（ ）。A.王羲之B.钟繇C.王献之D.柳公权【答案】 B17、依据义务教育美术课程标准（2011 年版）， 下列选项中， 不属于第四学段“综合探索”学习领域评价要点的是（ ）。A.在生活中发现与美术相关的问题B.通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案C.策划一次完整的写生活动并获取创作素材D.以个人或集体合作的方式， 进行创作与展示【答案】 C18、下列选项中，属于对学生美术学习表现进行评价的是（ ）。A.以学生美术作业表现效果作为主要评分标准B.把学生学习态度按照一定比例纳入评分标准C.对学生作业进行点评D.要求学生期末举办美术展览【答案】 B19、在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（）。A.教学目标与教学内容B.教学评价与学生人数C.教学环节与教学时间D.工作报酬与劳动强度【答案】 A20、下列不是后现代主义美术潮流的是( )A.未来主义B.观念艺术C.波普艺术D.大地艺术【答案】 A21、朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（ ）。A.表现性评价B.量化评价C.多主体评价D.形成性评价【答案】 C22、学校有一段废旧的墙体，教师带领学生，每个班级负责其中一段墙体，进行绘画创作美化校园。这样的做法也调动了学生的积极性，同时学习了墙绘的基本方法。这种活动内容属于()的范畴。A.基础课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程【答案】 B23、平面类型的民问工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。A.民间编织B.民间泥塑C.民间竹刻D.民间年画【答案】 D24、标准中提出美术课程“选择性”的目的是（）。A.成就学生的艺术家梦想B.满足学生发展的需求C.培养学生多种美术技能D.实现学生作品多样化【答案】 B25、依据普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。A.5个B.7个C.9个D.10个【答案】 B26、 米兰大教堂的建筑风格是（ ）A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.文艺复兴式【答案】 C27、“认识摄影中景深的运用方法”，这一教学目标维度属于（ ）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.探究与发展【答案】 A28、绘画用语“三庭五眼”中的“五眼”指的是A.头部正面的大小比例关系B.头部正面的宽度比例关系C.头部侧面的长度比例关系D.头部侧面的宽度比例关系【答案】 B29、美术教学导人时应注重（）。A.针对性、简明性、启发性、趣味性B.针对性、完整性、新颖性、游戏性C.简明性、游戏性、启发性、新颖性D.启发性、完整性、游戏性、简明性【答案】 A30、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（）。A.实践能力的培养B.绘画潜能的培养C.合作能力的培养D.理论知识的培养【答案】 A31、在多彩的学习生活校园伙伴一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的（ ）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A32、某教师擅长国画，在课堂教学中仅传授国画技法，以显示其特长，对于上述评价恰当的是( )A.优化教学内容B.教学内容单一C.缺少分工合作D.教学有针对性【答案】 B33、脸谱中红色代表的性格特征是（ ）。A.勇猛、直爽B.忠勇、正直C.奸诈、狠毒D.凶暴、沉着【答案】 B34、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。A.情境法B.比较法C.讨论法D.演示法【答案】 A35、身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法是（ ）。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D36、教师对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（ ）。A.诊断性评价B.静态评价C.形成性评价D.定量评价【答案】 A37、下列选项中不属于美术教学特点的选项是（）。A.实践性B.人文性C.视觉性D.审美性【答案】 D38、义务教育美术课程标准(201 1年版)将美术学习分为（）。A.三个学习领域B.五个学习系列C.四个学段D.九个模块【答案】 C39、斗拱中国传统建筑瑰宝课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.B.C.D.【答案】 B40、在下列作品中，属于法国现实主义画家柯罗的是（ ）A.受惊的马B.蒙特芳丹的回忆C.牧羊女D.晚钟【答案】 B41、元代晚期的“元四家”指的是（）。A.黄公望、吴镇、倪赞、王蒙B.沈周、仇英、黄公望、王蒙C.沈周、仇英、唐寅、文徵明D.倪赞、王蒙、吴镇、沈周【答案】 A42、教学评价按评价性质的不同可分为（）。A.相对评价、绝对评价和自身评价B.过程评价和成果评价C.定性评价和定量评价D.诊断性评价、形成性评价、总结性评价【答案】 C43、方老师在视觉中的红屋顶一课教学中，引导学生表现家乡的老街建筑。在评价环，教师展示学生作业，阅读学生作业说明卡；学生们对照作品展开自我评价。这样的评价方式属于( )。A.终结性评价B.量化评价C.档案袋评价D.质性评价【答案】 D44、下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是（）。A.启发式教学B.注入式教学C.探究式教学D.情感式教学【答案】 B45、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（ ）。A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标【答案】 B46、美术课程评价的依据是()。A.美术课程标准B.学生作业C.学生造型能力的提高D.学生学习的兴趣【答案】 A47、中国海上丝绸之路是连接东西方文明的纽带，又有“海上（ ）之路”之称。A.青铜器B.陶瓷C.漆器D.金银器【答案】 B48、“诗中有画，画中有诗”是（ ）追求的意境。A.版画B.中国画C.油画D.水粉画【答案】 B49、下列选项中，不属于以传递信息为主的教学方法是（）。A.讲授法B.提问法C.比较法D.讨论法【答案】 C50、下列关于眼用制剂的说法错误的是A.可供滴入.冲洗.涂布B.可插入.注射或置于眼局部C.刺激性大D.起到清洁.保护和治疗作用E.眼用制剂系指直接用于眼部发挥治疗作用的无菌制剂【答案】 C51、曲老师要求学生在1课时内要完成鸟巢的设计与制作，结合爱鸟活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，下列选项中，较为合适的教