小学英语3A期中质量检测 2012.11（考试时间：45分钟 ）听力部分（70%）一、听录音，写出你所听到的字母大小写。（听两遍）（8分）1 2 3 45 6 7 8二、听录音，选出你所听到的图片。（听两遍）（10分）（ ）1. A. B. C.（ ）2. A. B. C.（ ）3. A. B. C.（ ）4. A. B. C. （ ）5. A. B. C.三、听录音，选出你所听到的单词。（听两遍）(6分)（ ）1、A、father B、mother C、brother（ ）2、A、morning B、afternoon C、evening（ ）3、A、friend B、family C、father（ ）4、A、class B、sister C、Miss（ ）5、A、he B、she C、I（ ）6、A、good B、goodbye C、grandpa四、听录音，选出你所听到的句子。（听两遍）(8分)（ ）1、A、This is Bobby. B、Im Bobby. （ ）2、A、Hes my brother. B、Shes my sister. （ ）3、A、Goodbye, Tina. B、Goodbye, Tim. （ ）4、A、Yes, I am. B、No, Im not. （ ）5、A、Hello, Yang Ling. B、Hello, Im Yang Ling. （ ）6、A、Good afternoon, Su Hai. B、Good morning, Su Hai. （ ）7、A、Are you Helen? B、Shes Helen. （ ）8、A、This is Mike. B、This is me.五、听录音，给下列图片标上正确序号。（听两遍）（16分）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）七、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“”，错的打“”（12分）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）六、听录音，根据你所听到的句子，选出正确的应答。（10分）（ ）1、A、Hello, Miss Li. B、Im Miss Li.（ ）2、A、This is Tim. B、Hello, Tim.（ ）3、A、Good morning, Sam. B、Good morning, Bobby.（ ）4、A、Yes, I am. B、No, Im not. Im Liu Tao.（ ）5、A、Goodbye. B、Hello.笔试部分（30%）一 看图，选择符合图意的句子，在括号内打“”。（5分）1. （ ） Hi，Im Helen. （ ） Hello，Im Yang Ling.2. （ ）-Are you Liu Tao? - No, Im not. （ ）-Are you Liu Tao? -Yes, I am.3 （ ）-Good morning , Yang Ling. Good morning. （ ）-Good afternoon , Yang Ling. Good afternoon.4. （ ）-Good morning, Miss Li. Morning. （ ）-Goodbye， Miss Li. Bye.5. （ ）-Good morning, Im Sam. （ ）-Hello, Im bobby.二、 写出下列字母的左邻右舍。（8分）1、 2、 3、 4、Bb Ff Ii Kk 5、 6、 7、 8、Mm Hh Gg Jj三、 根据情景选择合适的句子。（5分）( ) 1. 你向别人介绍自己的家庭，应该说： A. This is my family. B. This is my friend. ( )2. 吃早餐时见到爷爷，会说： A. Good morning，grandpa. B. Good afternoon, grandpa.( )3. 你想问对方是不是Su Hai, 可以问： A. Are you Su Hai? B. This is Su Hai.( )4. 向同学介绍自己，应该说：A. Hello, Im Mike. B. Hello, Mike.( )5. 晚上与王老师见面应该说： A. Good afternoon, Miss Wang. B. Good evening, Miss Wang.四、根据所给句子，选出恰当的答句。将序号写在题前的括号内。（8分）（ ）1 、Are you Liu Tao? A. Good morning.（ ）2 、Hello. Im Wang Bing. B. Hello, Yang Ling.（ ）3、 Hi, Sam. C. No, Im not.（ ）4 、Good afternoon, Miss Li. D. Good evening , Tim.（ ）5、This is my brother, Tim. E .Hi, Bobby.（ ）6 、She is my sister, Yang Ling. F .Yes, I am Su Hai.（ ）7 、Are you Su Hai? G. Hello, Im Yang Ling.（ ）8、 Good morning, Helen. H. Good afternoon, class.五、将下面句子排序，组成一段通顺的对话。（4分）( 1 ) 1. Good morning.( ) 2. No, Im not. Im Su Hai.( ) 3. Good morning.( ) 4. Are you Yang Ling?( ) 5. Nice to meet you.(很高兴见到你。)听力文字稿：一、听录音，写出你所听到的字母大小写。（听两遍）（8分）1、Cc 2、Ee 3、Ll 4、Nn 5、Dd 6、Aa 7、Jj 8、Kk二、听录音，选出你所听到的图片。（听两遍）（10分）1. Good morning， Im Yang Ling.2. Are you Mike? No, Im Tim.3. Look, shes my teacher, Miss Li.4. Dad, Shes my friend , Yang Ling.5. Hi, Im Bobby. Hi, Im Sam.三、听录音，选出你所听到的单词。（听两遍）(6分)1、brother 2、morning 3、family 4、Miss 5、she 6、goodbye四、听录音，选出你所听到的句子。（听两遍）(8分)1、Im Bobby.2、Hes my brother.3、Goodbye, Tina.4、No, Im not.5、Hello, Im Yang Ling.6、Good afternoon, Su Hai. 7、Are you Helen? 8、This is me.五、听录音，给下列图片标上正确序号。（听两遍）1、Hello, are you Mike. Yes, I am.2、Hi, Im Bobby. Hi, Im Sam.3、This is my grandpa.4、This is Tina. Shes my sister.5、This is my family.6、Shes Yang Ling. Shes my friend.7、This is my mother.8、Goodbye, Mi