2015聊城四中七年级生物期末真题2015聊城四中七年级生物期末真题 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2015聊城四中七年级生物期末真题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2015聊城四中七年级生物期末真题的全部内容。20152016学年山东省聊城四中七年级(上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1“野火烧不尽,春风吹又生”这种生命现象说明生物体具有的特征是(）A应激性B能生长和繁殖C能排出体内的废物D能呼吸2生物既能适应环境，又能影响环境下列各项能说明生物影响环境的是（)A生活在北极的海豹，皮下脂肪很厚B大树底下好乘凉C骆驼的尿液非常多，46才出汗D沙漠中的仙人掌,叶退化成刺3某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等生物归为一类,猪、狗、猫等生物归为一类他们分类的方法为（)A按照生物的形态结构B按照生物的用途C按照生物的生活环境D按照生物的数量4下列不属于生态系统的是（）A一个池塘B一块草地C生物圈D森林里所有的树5图中为制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，正确的顺序是（）ABCD6下列四项中，正确表示了一条食物链的是(）A阳光草牛虎B蛇鼠鹰C鹰蛇青蛙昆虫D草兔鹰7“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，以及“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（）A藻类植物和蕨类植物B藻类植物和苔藓植物C苔藓植物和蕨类植物D苔藓植物和藻类植物8当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A缩小光圈B换高倍目镜C选用凹面镜反光D调节细准焦螺旋9养花要施肥、种庄稼也要施肥肥料主要是为植物生长提供（）A蛋白质B无机盐C脂肪D维生素10如图是某同学看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作（)A成熟区 向下移动装片B成熟区 向上移动装片C伸长区 向下移动装片D伸长区 向上移动装片11在生物体生长发育的过程中，细胞分化的作用是（）A增加细胞数目B增大细胞体积C形成不同的组织D形成不同的器官12移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了()A减少水分散失B减少幼根和根毛折断C防止营养流失D防止植物不适应环境13松树与桃树相比最主要的不同之处是（）A果皮内有种子B没有果皮，种子裸露在外面C终年常绿，永不落叶D松果是有果皮包着种子的果实14我们在吃烘烤后的花生和南瓜子时都要剥“壳”，这两种“壳”的来源正确的是（）A都属于果实的果皮B都属于种子的种皮C花生壳是果皮，南瓜壳是种皮D花生壳是种皮，南瓜壳是果皮15在茎尖、根尖等部位，终生具有分裂能力的组织是(）ABCD16有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是(）A地球上所有生物的总称B大气圈、水圈及岩石圈的全部C地球上所有生物能够生活的地方D地球上所有生物以及它们所生活的环境17下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的捧列顺序是(）将新鲜的叶片平放到小木板上 横向迅速切割叶片 右手捏紧并排的两个刀片选用最薄的一片制成临时装片 把刀片夹缝中存在的薄片放人水中ABCD18一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关,该结构是（)A表膜B收集管C食物泡D伸缩泡19下列描述被子植物开花和结果过程正确的是（）A开花传粉受精果实种子形成B传粉开花受精果实种子形成C开花受精传粉果实种子形成D受精开花传粉果实种子形成20某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响,在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如表实验，这个实验设计的错误之处是（）花盆大豆粒数光照温度水110向光20充足210暗室20不充足A光照强度不同B浇水多少不同C温度都为20D花盆内的土壤相同21一株生理功能正常的绿色植物，在如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是(）A光合作用B呼吸作用C根毛吸水D蒸腾作用22对气孔的描述不正确的是（)A是植物蒸腾失水的“门户”B气体交换的“窗口”C是由一对半月形的细胞围成的空腔D白天闭合，晚上张开23为建设宜居城市，打造生态聊城,我市大力开展植树造林和湿地公园建设工程这些举措可以改善我市气候环境的原因是绿色植物（）蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡呼吸作用旺盛，产生的水量增多可以保持水土，防风固沙，消除噪声吸尘杀菌 为更多的野生动物提供栖息地净化水质,蓄洪抗旱ABCD24如图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（）ABCD25在寿光蔬菜大棚里，常通过增施“气肥提高产量,下列说法正确的是(）A适当提高氧气浓度B适当提高氮气浓度C适当提高空气湿度D适当提高二氧化碳浓度二、非选择题（5小题,每空1分，共50分)26 如图分别是植物细胞，人的口腔上皮细胞结构示意图，据图回答下列问题（1）图所示为人的口腔上皮细胞结构（2）人的口腔上皮细胞没有、而植物细胞特有的是、和（3）在A、B中，与能量转换有关的结构是（4)和控制生物的和遗传，其内遗传物质的主要载体是，A中能控制物质进出细胞的是（5)在细胞分裂时,和的变化是进行了染色体的，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传27 某校生物兴趣小组对一个农田生态系统做了相关调查后,绘制了如图的食物网简图，请据图回答相关问题(1）从生态系统的组成成分看，图中的农作物属于农田生态系统的，动物属于其中，昆虫与蛙之间的关系属于关系（2）该生态系统共有条食物链，从“农作物昆虫蛙蛇“这条食物链可以看出,若大量捕食青蛙,会使农作物的产量，农民为了减少虫害，使用了难以分解的杀虫剂，一段时间后，体内杀虫剂含量最高的生物是(3）农田生态系统同其他类型的生态系统一样，都具有一定的能力，但这种能力是的农民收割完农作物后，常常在田里焚烧农作物的秸秆,造成严重的大气污染，针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议组织农民利用秸秆制沼气，那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的（4）农田的土壤中穴居着很多蚯蚓，它们能松软土壤，有利于植物的根进行28如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的a线剖开的（2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是1，说明该结构的主要成分是（3）图三示菜豆种子结构，结构9为胚的发育提供营养，结构8将来发育成植物的（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是，其功能是（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有和，不同点是玉米种子有1而菜豆种子没有29某生物课外活动小组开展了“植物的光合作用和呼吸作用”的探究实验，步骤如下将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口,设为A、B瓶将A瓶移到光下67小时，B瓶仍放在暗处（图一）；取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二);摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中加热，脱色;取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液请分析回答：（1）步骤暗处理的目的是把叶片中原有的消耗尽或运走(2）步骤中A、B瓶构成一组实验，其变量是(3)步骤,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含(气体)，这是植物进行作用产生的，伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的作用消耗掉的（4)步骤将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的（5）步骤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是，还说明光合作用需要(6）图一中,A瓶内壁会出现水珠,其中一个重要原因是叶片进行作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎中的自下而上运输来的30某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮仓的粮食堆里（如图）下面是该同学的实验设计和在实验中遇到的一些问题，请你帮他作答：（1）提出问题：黄粉虫会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设:黄粉虫(会或不会）选择阴暗的环境（3)制定并实施方案：取方形铁盒，在两侧中央各放入10只等大的黄粉虫,一侧盖省不遮光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板(4）分析结果，得出结论：观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次，结果如表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮4只4只3只2只2只阴暗6只6只7只8只8只若全班有10个小组开组探究,应取10组数据的值作为得出结论的依据通过观察的结果得出的实验结论是:黄粉虫（会或不会)选择阴暗的环境（5）如果在铁盒两侧中央各放一只黄粉虫是否可以得出准确结论？因为这样得出实验的结果具有（6）做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理？（7）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”,则实验中的变量是，需要给黄粉虫幼虫提供两种环境