舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（正页）课题农贸市场年 级一年级课型新授课课时2授课时间总共第（70、71）课时教学目标知识与技能认识14个生字，会写7个生字，了解“肉”字的字理演变。过程与方法能够主动在生活中识字，积累词语的意识。情 感 态 度 与 价 值 观感受市场上的热闹与繁荣。学会在生活中识字。教学重点用多种方法识字，在生活中学习和感受汉字的魅力。教学难点用多种方法识字，在生活中学习和感受汉字的魅力。教具课件课件、字卡学生出席板书板画设计农贸市场红枣 葡萄 草莓 鸭梨 苹果 西红柿 白萝卜 肉香肠预习设计 练习读课文 舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间分配）教师活动内容方式学生活动内容方式第一课时一、问题导入 5同学们，昨天老师布置了一个作业，让大家和家长到家附近的农贸市场去逛一逛，看一看，你看到了什么？谁能来说一说？今天老师带大家到农贸市场去看看，看谁认识的蔬菜、水果多。（板书课题-农贸市场。认识农字）二、随图识字301、看图，说说是什么地方？这些人在做什么？学习生字 卖 和那个字长得象？怎么与买字相区别。2、按顺序观察图中菜摊都出售些什么？拿出和物品相对应的卡片，学习生字 苹 糖 柿3、看图说一说图上的字。说一说怎么记住这个字？苹果图4、用“苹果”这个词说一句话，要完整地进行表达。用同样的方法学习糖柿这两个字5、看第二排菜摊，这里有哪些东西？请同学们认真观察，用同样的方法学习葡萄莓 卜选出一个字组词并说一句话。6、观察最后一排菜摊上都有些什么东西？谁来说一说？用同样的方法学习肠 肉 这两个字。游戏巩固7、用字卡领读生字。8、让学生领读生字。8、开火车读生字。9、全班齐读生字。三、布置作业5熟读课后一段话，要读通顺，流利。背诵下来。学困生回答问题（问答法）看图片、认识生字、学优生回答问题（观看法、识字法、问答法）舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间分配）教师活动内容方式学生活动内容方式第二课时一、复习巩固5开火车人读生字并组词，用喜欢的词说一句话。检查背诵情况。二、整体感知101、用自己的话对图中内容进行描述。2、鼓励学生尝试着表演具体的情境。想一想卖货的和买货的应该怎样表演？三、完成课后练习101、说一说，把会写得字写下来，并读读。选择自己喜欢的词说一句话，会写的可以写在书上。2、我会读，要读通顺，流利。3、分类涂色。 按实物的不同性质正确分类，把表示蔬菜、水果、肉制品、日常生活用品的词涂上不同的颜色。四、指导书写101、观察字形，主要是各个部分在格中的位置。让学生指出难写的生字。2、教师进行示范书写。五、知识拓展5到市场中去认一认友那些蔬菜和水果，他们都是什么样的？有哪些特点？学困生读生字（读字法）学优生练习表演（练习法、表演法）完成课后练习（练习法）书写生字（写字法）