第2讲正确使用成语彝【学习目标】1. 能根据语境辨析成语运用的正误。2. 能根据语境需要正确选用成语。【基础知识】一、词语误用的类型（-）用错对象有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有 其特定对象和范围的成语，不得随意搬用。例1.以下句子中成语使用不正确的一项为哪一项（）A. 槐花一开，人们便围聚在槐树下，对盖满头顶的槐花虽头论足。B. 吃货们旦丕敖噎地看着枝头的槐花，心想，又可以大饱口福了。C. 成年后走南闯北，品尝了很多美食，可我总是对家乡的槐花馅包子念念丕忘。D. 槐花园里弥漫着J!?!迪逼人的香气，令人陶醉。此题考查词语运用。要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。D项有 误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人雄堪。用来形容”香气不恰当，对象错误。例2.下面文段中画线词语使用不当的一项为哪一项（）甘肃平凉的岭桐山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄奇，危崖耸立,似鬼斧 神工;林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境,高峡平湖，水天一色,有漓江神韵。凝工典雅的八台九I二院,四十二 座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂,底蕴丰厚。A. 奇险灵秀B.水天一色C.凝重典雅D.气宇轩昂“气宇轩昂”形容人精力充分，风度非凡。不能用来形容建筑物。（-）不合语境成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合，有时成语运用过程中会出现谦敬 错位、不分轻重等问题，都是与语境不相合造成的误用。例3.以下句子中加点成语使用错误的一项为哪一项（）A. 新冠肺炎疫情发生后，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战、舍生忘死。B. 一年四季，春夏秋冬，翻伽其妗，这是不以人们意志为转移的自然规律。C. 他命运多舛，这些年报眇反例很多地方，依然居无定所，朝不保夕。1）. 一向性情孤僻的李明，在老师和同学们的引导下，他的性格等等牙明了，在同学面前能说能笑。6. 以下各句中加点的成语使用修与的一项为哪一项（）A. 一夜之间，电影院悄然关门，工作人员宓擀无夺，不少观众乘兴而来，却败兴而归。B. 漫步在高尔山的林荫路上，我们用相机去拙引想影，记录家乡的古风古韵。C. 这道数学题很难，在刘老师的反复讲解下，同学们终于本彻木横了。D. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言顾响 的。7. 依次填入下面横线处的词语，苗岂的一组是（）我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了的水汽，的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的；仿佛突然就要出现一个洪峰将我们oA.迎面而来振聋发暇警觉吞没B.扑面而来震耳欲聋警觉吞没C.迎面而来震耳欲聋错觉淹没D.扑面而来振聋发暇错觉淹没8. 依次填入下面横线处的词语，欺怜当的一组是（）青少年处于人生 阶段，需要像海绵汲水一样 知识。广大青少年抓学习，既要惜时如金、孜 孜不倦，下一番、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力到又博又专、愈博愈专做。特别是要克服之气，静下来多读经典，多知其所以然。A.积蓄吸纳心荡神驰隹躁B.积累汲取心无旁鸯浮躁C.积聚汲收心心念念狂躁1).积淀吸取心无杂念轻狂9. 以下句子中横线上应填入的词语，正确的一项为哪一项（）（1）我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着向山下。（2）一些薄云月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。（3）我是一片雪，地落在了玉龙雪山顶上。（4）这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。A. 扑滑过轻快五彩斑斓B. 跌滑过轻盈五颜六色C. 跌掠过轻快五颜六色D.扑掠过轻盈五彩斑斓10.下面是小文读傅雷家书时摘抄的词语、句子。清你把它们还原到语段中，帮她回忆阅读过程。(1)词语语段一：浅尝辄止 消化 不学无术 贯通吸收“学然后知缺乏”，只有或是的人才会自大自满。我愈来愈觉得读书太少，聊以自慰的就是还算会、0依次还原到语段一横线上正确的词语是()A.浅尝辄止不学无术消化贯通吸收B.不学无术浅尝辄止消化吸收贯通C.浅尝辄止不学无术吸收消化贯通D.不学无术浅尝辄止吸收消化贯通B. 载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目空一切,赢得了观众的阵阵掌声。C. 据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。D. 历史是一面镜子，以史为鉴，才能防止重蹈覆撤，而人民是历史的最好评判者。“目空一切”指一切都不放在眼里，形容骄傲白大，什么都看不起。含贬义，不合语境。例4.以下句子中画线成语运用不正确的一项为哪一项（）A. 经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。B. 对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。C. 深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。D. 在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。“袖手旁观”表示把手笼在袖子里，在一旁观看；比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。用来形容很 多游客观看深圳的灯光，不合语境。（三）搭配不当所用成语要和主语、修饰语、中心语搭配不当。例5.以下加点的成语使用不正确的一项为哪一项（）A. 齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭,但丝皇不阻碍两人成为艺术上 的挚友。B. 王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影,早己人地生疏。C. 因质最过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷,连续几年都是销最冠军。D. 最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中,有不少是“到此一游”的 打卡拍客。无动于衷，心里一点不受感动；一点也不动心。地位“无动于衷”搭配不当，应为“安如泰山”。例6.以下画线的成语使用有错误的一项为哪一项（）A. 国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。B. 随着“教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。C. 柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等甚赫直名的人物都为他写过诗文。D. 家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。“潜滋暗长”形容暗暗地不知不觉地生长，这里与“影响”搭配不当。（四）褒贬误用有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用， 或贬词褒用，都是不恰当的。例7.以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项（）A. 侠气三分，素心一点，方能让一个人的生命留出更多的空间，而留白处的开阔与包容，才是人生得 以拾级而上的阶梯所在。B. 阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一本书还费力。所以，我们要真心诚意、热情洋溢、全神 蛭地阅读。C. 刘师傅始终相信，古籍修复，是慢工出细活儿，无论技术在怎么先进，精益求精的匠心必须坚持, 这是立身之本”。I）.光阴如水，在这即将分别的Id子里，亲爱的老师，我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢?无所不至：指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。感情色彩错误。例8.以下画线成语使用错误的一项为哪一项（）A. 人的一生有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的风景。B. 小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。C. 他们两人的爱好、处事方法迥然不同,谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。D. 我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，通过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕 然一新。“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。 用在此处是色彩不当，褒贬误用。（五）望文生义成语是一种短小精悍的凝固的结构，都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相 径庭，因此使用时一定要弄清成语确实切含义，防止望文生义。例9.以下各句中加点成语使用有误的一项为哪一项（）A. 书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是担也施。B. 司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义,终于写成了史记。C. 冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。D. 良好得家庭环境对孩子的成能产生潜移默化的影响。“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。 犯了望文生义的毛病。例10.以下句子中加点的成语使用不正确的一项为哪一项（A, 野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时,就把头钻进草堆里, 自以为安然无恙了。B, 红树林深处，简直就是一个海上的世处桃返，一个神秘的植物天地。C. 生活中正因为有了这种曜螂、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。D. 每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。“指手画脚”，指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。此处犯了望文生义的错误。（六）前后矛盾即自相矛盾。由于不了解词语的准确意思，在运用某些词语时容易出现与整个句子相矛盾的情况。例11.以下画线成语使用正确的一项为哪一项（）A. 虽然讨论了很久，但是大家对这个问题的看法仍然戛衷B. 他在公开场合常常妄自菲薄，所以大家都认为他是一个自负的人。C. 我们精心组织这次同学会，就是为了让分别多年的同学丕蛔遇。I）.小时代系列电影引起了强烈的反响，人们对它评头论足,大加赞赏。8项，“妄自菲薄”形容过分看轻自己，与“自负”相矛盾;C项，“不期而遇”指没有约定而意外地遇见， 与“精心组织”语境相矛盾;【）项，“评头论足”比喻在小细节上多方挑剔,与后面“大加赞赏”矛盾。答案 为A。（七）语义重复有些成语本身就包含某种意思，假设再添加某种修饰限制语或用成语作修饰语，就会出现语义重复的语 病）例12.以下各句中，画线成语使用正确的一项为哪一项（）A. 针对学生作业中使用网络流行语言的现象老师们各抒己见,争论不休，乐此不疲。B. 读书读到会心处,我常常会忍俊不禁地感叹:“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！”C. 高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰,使这个小区成为标志性的居住社区。I）.在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼虫的意见。A项，乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与语境不符。B项，忍 俊不禁:忍不住笑。用来修饰“感叹”不恰当。C项，相得益彰:互相配合、补充,更能显出各自的长处。使用 正确。D项，真知灼见:正确而深刻的认识和高明的见解。与“的意见”重复。据此,答案为C。二、重要成语（八年级下册）大彻大悟：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。戛然而止：戛：象声词。形容声音突然中止。销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。周而殳始：周：环绕一圈；夏：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。花香鸟语：形容春天动人的景象。草长莺飞：形容江南暮春美好的景色或生机勃勃、万物复苏的景象。天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。目空一切：