店上联校枣臻小学导案年 级四科 目数学课型备 课 人张明授课时间课时课 题商是两位数的笔算除法教学目标 1、主动探索计算方法，弄清商的最高位的书写位置，掌握商是两位数的笔算方法。 2、会比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数笔算除法的异同，把握两者的联系和区别。教学重难点弄清商的最高位的书写位置，掌握商是两位数的笔算方法。教法与学法教具运用导学流程一、导入目标。二、自学互动（适时点拨）活动一：自学83页例61、我会列竖式算57618= 2、我发现：两位数除三位数的笔算除法先用除数试除被除数的（ ），得到的商表示几个（ ），应与被除数的（ ）位对齐；余数和个位移下来的数组合在一起，表示若干个（ ），得到的商应和被除数的（ ）位对齐。每次除后余数必须比除数（ ）。活动二：自学83例71、我会列竖式算93031= 2、我发现：当被除数的前两位除以除数，如果没有余数，并且个位上的数字是“0”时，就（ ）再继续除下去，直接把个位上的0写到商的（ ）即可。三、小组交流、展示点拨：四、分层训练： 1、我会填 （1）、（ ）5433，商是两位数，（ ）里最小填（ ）。 （2）、 760分=（ ）时（ ）分 490个月=（ ）年（ ）个月 2、用竖式计算二次备课及备课诠释导学流程 18416= 40931= 534 28=作业设计 1、我会填 （1）、（ ）5433，商是两位数，（ ）里最小填（ ）。 （2）、 760分=（ ）时（ ）分 490个月=（ ）年（ ）个月 2、用竖式计算 18416= 40931= 534 28=板书设计商是两位数的笔算除法教后反思