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与光合作用有关的一组曲线解读临泽一中刘 燕光合作用和呼吸作用既是高考的热点和重点,同时也是难点,特别是图表信息题,在近几年的高考试题中所占比例有逐年上升的趋势,下面是一组与光合作用有关系的各种曲线以及其中的信息解读,希望能对光合作用的复习有所帮助。1.从图中可以解读以下信息: 光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用速率随光照强度的增加而加快,光照强度增加到一定强度时,光合作用速率不再加快。 A点表示该光照强度时光合作用速率等于呼吸作用速率,即光补偿点;B点表示该光照强度时,光合速率最快,即光饱和点。B点以后光合速率保持稳定与光照强度无关,限制光合作用速率的因素主要限制暗反应,如 CO2 的浓度、温度等;C点表示无光照时只进行呼吸作用。 若该曲线代表阳生植物,则阴生植物的A、B、C点移动趋势如下:由于阴生植物的呼吸速率较弱,故C点应上移;光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度也应较弱,故A点左移;达到最大光合速率时的光照强度也较弱,B点左移。曲线如虚线。 2从图中可以解读以下信息:在一定范围内,光合作用速率随CO2浓度升高而加快,但达到一定浓度后,再增大CO2浓度,光合作用速率不再加快。A点表示光合作用速率等于呼吸作用速率时的最低CO2浓度,即CO2补偿点,B点表示光合作用速率最大时的CO2浓度,即CO2饱和点,B点以后随着CO2浓度的升高,光合作用速率不再加快,此时限制光合作用速率的因素主要是光照强度。若CO2浓度一定,光照强度减弱,A点B点移动趋势如下:光照强度减弱,要达到光合作用强度与呼吸作用强度相等,需较高浓度CO2,故A点右移。由于光照强度减弱,光反应减弱而产生的H及ATP减少,影响了暗反应中CO2的还原,故CO2的固定减弱,所需CO2浓度随之减少,B点应左移。若该曲线表示C3植物,则C4植物的A、B点移动趋势如下:由于C4植物能固定较低浓度的CO2,故A点左移,而光合作用速率最大时所需的CO2浓度应降低,B点左移,曲线如图示中的虚线。3从图中可以解读以下信息:图中有两个自变量,即光照强度和CO2浓度,它们对光合作用的影响规律是:在一定范围内,随着CO2浓度升高,光合作用增强,达到一定CO2浓度时,光合作用不再增强;CO2浓度相同时,光照强度增强,光合作用随着增强。4从图中可以解读以下信息:图中有两个自变量,即光照强度和CO2浓度,其对光合速率的影响规律是:在一定范围内,随着光照强度增加,光合作用增强;光照强度相同时,随着CO2浓度升高,光合作用增强。在图中a、b、c三点时,细胞内C3化合物的含量多少如何呢?a、b两点在同一条曲线上,即CO2浓度相等,b点对应的光照强度大于a点,即b点光反应强于a点,b点时产生的H较多,则还原的C3化合物较多,即a b;b、c两点对应的光照强度相同,即光反应相同,b点CO2浓度高于a点,CO2与C5结合生成的C3化合物较多,则bc。a、b、c三点时细胞内C3化合物含量的高低顺序为abc。5从图中可以解读以下信息:曲线代表C4植物,曲线代表C3植物。b点表示光合同化量为零,其原因是光合作用强度等于呼吸作用强度。在光照强度小于450个单位时,C3植物光合作用强度高于C4植物光合作用强度,是因为光照较弱,光反应产生的能量少,而C4植物固定CO2需消耗能量。6从图中可以解读以下信息:若表示呼吸速率,则、分别表示实际光合速率和净光合速率,即净光合速率等于实际光合速率减去呼吸速率。在20左右,植物中有机物的净积累量最大。7从图中可以解读以下信息:解读图一曲线可知:光照强度较弱时,光合作用合成量相同,即在一定范围内增加的量均相等,当超过这一范围后,三条曲线增加的量就不相同,说明限制因素不是光照强度,而是CO2浓度和温度,即x1、x2、x3的差异是由于温度和CO2浓度影响了光合作用的暗反应所致。图二,三条曲线开始不同,最后达到相同,这说明与温度、CO2浓度及光照强度均没有关系,除这些以外可重复的因素是光质,即y1、y2、y3的差异是由于光质影响了光合作用的光反应所致。图三,三条曲线开始时不同,最后也不同,说明与CO2浓度、温度、光质均有关,这些因素导致光合作用光反应和暗反应均不同所致。 解答曲线问题,首先要看清楚自变量和因变量,即横坐标和纵坐标所表示的内容,曲线的变化趋势即为自变量对因变量的影响规律。除此之外,就是分析起点、交点、拐点的含义。只要弄清楚了这些,那么与之相关的问题也就迎刃而解了。
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