2022班主任工作总结-2022学年秋季七年级班主任班级工作总结文_学年秋季七年级班主任班级工作总结本学期我担任七4班班主作工作，在学校和政教处的组织下，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下：一、班级根本情况七4班现有学生52人，其中男生32人，女生20人。根本上没有特别顽皮、品质有重大问题的学生，但是绝大局部学习根底较差，缺乏自觉学习和考虑问题的作风，缺少能起带头作用的尖子生。更令人担忧的是行为习惯，可以说，相当一局部学生缺乏起码的文明素养和诚信之风，自制力和分辨是非的才能严重缺乏。对于老师的要求，他们常常是左耳进右耳出，转眼便忘。许多学生生活自理才能和适应才能特差，怕吃苦，显得娇生惯养。二、做好开学初工作刚从小学升入初中的学生，对中学生活有着美丽的憧憬，也有些许畏惧感。不少学生属于留守生，缺少亲子教育，情绪上难免会有失落和不稳定性，行为上有时甚至会有偏激倾向。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：1介绍本校历史，以历届中考的优异成绩鼓励学生，启示学生“今天我以八中为荣，明天八中以我为荣”。2介绍本校生活、学习传统，让学生尽快熟悉中学生活，消除恐惧心理。3召开新学期主题班会“做文明学生，秀最正确自我”，对学生进展入学教育。三、常规工作1平安教育根据上级“平安重于一切”的指导，我始终把平安教育工作放在首位，做到“逢会必念平安经”，并利用黑板报等阵地，教给学生一些防火、防盗、防人生伤害等平安知识。班委会中设立专管平安的副班长，催促检查学生的活动，并不定期地进展平安抽查，排除平安隐患。在师生的共同努力下，本学期实现了平安事故零纪录。2文明养成教育学初即组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守那么、八角亭中学学生管理标准等规章制度，并在此根底上结合本班学生实际，出台班规，以此来标准学生的言行举止。利用读报谈话、个别谈心、每周小结以及主题班会等形式，经常做学生思想工作，帮助学生结实树立“成才先成人”的重要观念。3班干队伍建立班干是班主任老师的助手，是引导班级形成良好班风、学风的核心力量。为此，我们通过民主选举，选出一批有才能、工作责任心强的学生组成了新的班委会，屡次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。学期中，发现少数班干确实难以胜任工作、有负众望的，及时进展了屡次调整。在不断优化的班委会的努力之下，本班纪律日趋稳定，大局部学生行为习惯和学习习惯开场转变。4经常与家长沟通学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加理解学生在家的学习情况，及时掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题根。经过家长会和一个学期的“磨合”，家校教育合力开场形成。5经常与科任老师沟通为调节科任老师和学生的关系，促进本班各科教学的全面进步，我一方面深化学生,理解学生思想动态,及时做好调讲解服工作;另一方面,主动与各任课老师进展交流,不仅理解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同讨论教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用，尽量让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和睦相处。特别是大力支持新到本班实习和交流的年轻实习老师的工作，使学生和他们建立了深沉的友情。6配合学校开展活动根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并获得了一定的成绩，得到好评。先后获得“标准在心中”演讲比赛一等奖，体操比赛二等奖，校园歌曲合唱比赛二等奖等荣誉。同时出色完成了本期来学校安排的卫生清扫任务。四、有特色的工作1主题班会：学生主持，主题明确对学生进展分组，提早一周布置班会主题，让学生搜集资料合作完成，我退居幕后担任参谋。先后成功开展了以“理想”、“诚信”、“责任”、“母爱”等为主题的6次班会。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增强了班会实际教育效果，又锻炼了学生的口头表达才能、合作才能，可谓一举多得。2读报活动：师生共谈，风雨无阻育人，贵在正面为主，贵在日积月累、潜移默化、坚持不懈。我充分利用读报这一“育人时间”，开展“每天一小结，每天一谈话”活动，风雨无阻。每天先让值日班长向全班通报当日正反面典型，小结当日情况，承受学生的监视，实现了班级管理的阳光化操作；然后由班主任就发现的问题及时处理，激浊扬清，并开场专题谈话，为倡导安康向上的班级言论做出不懈的努力。五、存在问题1少数后进生的学习态度还需要进一步转变，不做作业、乱做作业等不良现象仍需继续整治。2文明养成教育有待进一步加强，比方吃零食、扔垃圾等现象还没有得到彻底根治。3少数家长在子女教育方面存在的误区，仍需纠偏，比方只重成绩不问品行、只重考试不问平时、寒门富养等。班主任工作的核心目的就是“育人”。这是项极其繁杂、琐碎的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。我将继续坚持学习，取长补短，担好这一历史重任。文第 页 共 页