研究生的学习方法 重视基础理论的学习。以经济学为例，基础理论主要有西方宏微观经济学、马克思主义政治经济学、经济学说史等。这些基础理论是进入经济学领域，了解该领域历史发展脉络，并做进一步深入研究和专题研究的基础。许多同学后来之所以研究做不深入、论证没有说服力、学术发展缺乏后劲，都与其理论基础不扎实有关。说到底，一切理论首先都是我们认识物质世界，分析客观现实的方法论。做研究，最重要的就是方法论的问题，而基础理论就是最基本的方法论。掌握好基本的学习工具。工具本身并不是目的，但掌握并熟练运用学习工具是我们实现研究目的的必要途径。研究生阶段应掌握好的基本学习工具包括：（1）英语。研究生应能够顺畅地阅读和翻译英文原版著作，并争取能够使用英文进行写作；（2）数学。仍以经济学为例，如果缺了数学分析，经济学将很难向规范化、严谨化的方向发展，掌握一定程度的数学知识已成为学好经济学的基础；（3）计算机。现代社会，计算机已成为人们交流知识和信息的主要媒介，也是当代研究生学习过程中的好帮手。除了掌握基本的录入、排版、制表等技能外，研究生们还应该能够熟练地运用一些与本专业密切相关的工具软件。“跟高手过招”。读书学习不能避重就轻。作为一名研究生，要想培养自己的研究能力与创新能力，就必须要一个高姿态经常地立于理论的前沿。“跟高手过招”主要包括两方面：一是要下苦功夫，去认真阅读相关领域的经典原著，以参悟先贤们学术思想的精粹；二是要孜孜不倦的去不断追踪国际学术界发展的最新动态，紧跟时代发展的步伐，以获取灵感并明确研究的方向。“跟高手过招”实质上是要求我们在读书学习中，要有大无畏的精神和知难而进的气概。只有这样，才能通过不断的完善自己以挑战高端，也才能迅速的提高自己的理论素养和综合实力。博观约取。虽然学海无涯，但一个人的时间和精力却毕竟有限，要处理好两者之间的矛盾，就必须从“约取”上入手。同时，只有在知识面宽阔、学识广博的基础上，一个人才能够发现自己的研究兴趣、明确自己的研究重点，从这个角度来讲，“博观”又是“约取”的前提。有人曾形象地把做学问比作钻木板，年轻时一定要选准一个点，并持之以恒的钻下去，一旦钻透，你就能够触类旁通，进入一片豁然开朗的境地。这充分说明了求学之路上“点”的选择的重要性。具体到研究生学习，研一应立足本专业，以泛读为主，尽最大可能拓展知识面；研二应谨慎确定自己的选题与研究方向，选准一点，并以点带面，进行有重点地攻读；研三应在前两年的基础上，在相关领域有所创新有所突破，并做好毕业论文。综合来看，这种时间安排就是一个从“博观”到“约取”的、厚积薄发的过程，是研究生三年学习生涯的正途。勤于思考多实践。研究生阶段，应努力提升自己的分析、辨别及判断能力。对客观事物的认识不能再浮于表面，停留在“什么是什么”阶段，而应该能够深入到事实的背后，明白“什么为什么”。在具体思维方法的培养上，可以经常做一个反向的，针对既成事实的否定式的思考，即针对某一事实，应在分析其客观条件的基础上，就其已形成的结论提出一个“如果不”的假设命题，并加以推导论证，然后对两个结论进行比较分析，以加深对该问题的认识。这种逆向否定式的思维方法类似于数学上的逆否命题（逆否命题等于真命题），它往往更有助于我们理解力的深化和辨识力的提高。此外，思考还应与实践紧密结合。“教学相长”是提升研究生综合素质的最佳途径。注意写作。以写作为代表的文字组织能力和书面表达能力是现代社会对个人素质的基本要求。不管从哪个角度来看，研究生都已算作是社会的知识分子阶层，写作能力则是这一阶层最主要的标志。写作首先是一种创造性的实践活动，它是个人才华的一种展示，更是个人能力的一种释放；其次，写作是一种吐故纳新。它是从知识、信息的被动输入到观点、理论的主动输出的一种突破，是思维向更高层次发展中的一种质变。写作的过程还是一个自我发现的过程，是一个促进认识深化，促使观察力、辨识力、判断力迅速提高的过程。从认识某一问题到运用规范流畅的文字将它清晰地表达出来，这不仅仅是一个简单的文字运作过程，更是一次思维的飞跃。二、考生如何合理安排自己的复习时间为确保健康、高效的复习，应注意：1、保证一定的作息时间，形成规律。中午尽可能小睡一会儿。2、紧张的复习中不可忘记锻炼身体，但不要做剧烈运动。3、在复习感到疲倦时，适当做一下脑保健操，如深呼吸、静心、挤按相应穴位等。选择最适宜的进食时间 据美国学者的研究结果，一般认为在考试前半个小时进食最为有利。主要因为脑细胞所消耗的能量主要是葡萄糖，而血液中葡萄糖含量的高低与饮食成分和进食时间有关。血糖值在进食后半小时开始上升，1小时达到高峰，2小时后正常。如何利用有限的时间 在挤时间方面，著名数学家杨乐、张广厚是我们的典范。他们为了节约看报的时间，改在吃饭的时间用收音机听新闻，关心国家大事，并以此激励自己；为了节约吃饭的时间，他们在喝热粥的时候，用小碗喝的办法。这样的挤时间，真称得上是惜分秒、争光阴了。 要利用有限的时间，就要合理支配和利用时间。首先，学会充分利用白天的时间。一般说来，人们在白天精神比较好，记忆力强，思维活跃；而由于生理遗传、社会环境等诸因素的制约，在夜间人在这些方面就大不如白天。有统计资料表明，从学习效果上看，白天1小时夜晚1.5小时。但是，也有的人属于夜间兴奋型，他们晚上的学习效率比白天高，一般利用夜间学习。这我们也并不反对，但是需要提醒的是，考试多是在白天进行，如果晚上过于兴奋而白天精神不振，势必影响临场发挥。建议不妨将生物钟调整一下，提高白天的兴奋度，以适应中考的要求。 其次，分清各类用时的轻重缓急，统筹安排，防止“拣了芝麻，丢了西瓜。”将时间划分成一些有间隔的段落。连续复习四个小时，其效率不如在分隔的四个小时内复习。有一个著名的公式：818，它们的原理是一致的。意思是从八小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息，表面上只学习了七个小时，但由于精力充沛，其效率远大于不间歇地学习八小时。我们可以这样安排时间，将每一小时划分成50分种学习、10分钟休息，这样可获得最佳效率。三、参加开卷考试的步骤熟悉教材。对于讲授重要主题的篇章及包含重要公式和重要定义的篇章都要做出标记。整理笔记。按标注教材的方式标注笔记。突出教材和笔记中的要点。学会使用目录和索引以便迅速查找信息。改写信息。如果不是从明确的出处引用内容，一定不要把教材的内容原样抄写。使用其它可应用的考试策略。课后作业式考试也是检查你查找信息、组织信息以及联系信息的能力。课后作业式考试中的拼写和整洁是非常重要的，但由于考试不是在课堂内进行的，这种考试可以更公正地检查你的知识。课后作业式考试同时考查你的组织技巧和写作技能，你应该特别注意书写内容的长度和质量。首先，要认真回答老师提出的问题。正因为有足够的时间，所以应该尽可能避免无关的信息。答案一定要完整、全面。答案过于简单乃是这种考试的大忌。绝大部分情况下，课后作业式考试都是为了避免课堂考试的压力。但另一方面，按自己的节奏考试也有缺点，尤其是你拖拖拉拉时更是如此。拖到最后一刻再准备答卷会产生与课堂考试同样的压力，并且答卷的质量也大受影响。