MMPI2一、 各个效度量表的名称和表现Q，F，F（b），L，K，VRIN， TRIN，VRIN分高，表明被试不加区别地回答项目； TRIN分高表明被试不加区别地对测验项目给予肯定回答，低分表示给予否定回答。Fb量表的题目大部分出现于第370题之后，所以Fb提供了检测受测者对第370题以后项目的答案的效度，对MMPI-2中新增加的附加量表和内容量表的检验特别有用。若Fb的T份90，但F量表T分89分，则位于前半部分的临床量表的结果有效，而内容量表及附加量表无效。若VRIN的T分80，表示受测者以随机方式回答项目内容，测验结果无效；若79T分70分，表示受测者回答项目内容可能不一致，测验结果的效度可疑。TRIN的T份80，表示被试不加区别地对测验项目给予肯定回答，低分则表示不加区别的做出否定回答。F量表分接近70分，虽然是有效的模式，但在解释临床量表和内容量表时应谨慎，有夸大问题的可能；F量表分超过70分，表明夸大问题，也可能是在装病或诈病。若VRIN量表分数也高，表明被试回答问题不认真。二、神经症的剖面图模式（ABCD）三、K分的计算方法四、两点编码的方法：突出编码和非突出编码，进入编码中的次高分与没有进入编码的其他维度中的最高分T相差5分为界。编码类型通常只考虑量表1（Hs）、2（D）、3（Hy)、4(Pd)、6(Pa)、7(Pt)、8(Sc)和9(Ma)这8个量表，而量表5（Mf）和量表0（Si）一般不做编码分析。除量表1（Hs）、5（Mf）、7（Pt）三个 临床量表无亚量表外，其他7个量表都有亚量表。各维度得高分的症状表现是什么样的。 五、MMPI2与MMPI最主要的区别是一致性T分。一致性T分下，所有维度的数据均成正偏态分布。序号测验内容高分值的意义1疑病（Hs）有许多叙述不清的身体不适，不愉快、自我中心、诉苦、寻求同情等2抑郁（D）情绪抑郁，缺乏自信，易怒、胆小、依赖、悲观、苦恼等3癔病（Hy）用否认和压抑来处理压力，在高压力下常伴随身体症状4精神病态（Pd）反抗、冲动、攻击，缺少社会顺从，常常违反纪律和法律5男人气女人气Mf(男性)女性倾向或(女性)男性倾向6偏执（Pa）多疑、孤独、精明、警惕、过分敏感，敌意、好争论7精神衰弱（Pt）紧张、焦虑、反复思考、恐惧、刻板，自责、感到不如人8精神分裂（Sc）退缩、混乱、情绪不稳定、想法古怪，甚至有妄想和幻觉9躁狂（Ma）冲动、激动、精力过度充沛、轻浮、夸张，甚至情绪紊乱、反复无常0社会退缩（Si）内向、胆小、退缩、不善交际、羞怯、屈服、过分自控智力测验分析韦氏成人智力量表的解释一、分析内容：一）总智商（FIQ）分析：实得FIQ值加减5得到8590%可信区间。二）分量表平衡性分析：1、言语智商（VIQ）和操作智商（PIQ）的关系：VIQPIQ，非优势半球损害；PIQVIQ，优势半球损害；VIQ和PIQ损害相同，弥漫性损害。男性和女性的差异（便于记忆）VIQPIQPIQVIQ1、言语技能发展较操作技能好2、听觉加工模式发展较视觉加工模式好3、可能在完成实际行动或任务上有困难4、可能操作能力差5、可能有运动性非言语技能缺陷1、操作技能较言语技能发展好2、视觉加工模式发展较听觉加工模式好3、可能有阅读障碍4、可能有言语缺陷5、可能有听觉性概念形成技能缺陷2、VIQ和PIQ差异的界定：韦氏本人认为要达到15分以上。因为在正常人，二者之间相差910分，且当FIQ高时，VIQPIQ；当FIQ低时，PIQVIQ；弱智时，PIQVIQ可达到11分以上。举例：言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知 领 算 相 数 词合计 数 填 积 图 拼合计 识 悟 术 似 广 汇 符 图 木 排 图原始分 23 17 9 17 8 55 66 13 40 24 32 量表分 58 63 121 量表分 13 10 7 11 6 11 58 15 10 14 11 13 63 智商 95 115 104 百分等级100（100R50/N）=x-均值/标准差；是将全部数据由小至大顺序排列, 并将全部数据分成 100等分,以第几百分位数来反映某数值在整个数据中的分布位置。以50% 位数(记为: P 50 ) 表示这个样本的集中趋势, 以不同的百分位数来表示离散程度。用百分位数法计算出的百分位数, 与正态分布时算出的平均数, 标准差可有以下对应关系： P 2 （2.5位数）相当于平均数减2个标准差，P 16相当于平均数减1个标准差，P 50相当于平均数，P 84相当于平均数加1个标准差，P 98 相当于平均数加2个标准差。一般量表分是平均数为10，标准差为3的年龄量表分。平均数差3分为强弱标志。单选：89该求助者拼图测验得分的百分等级是（ ）。 A16 B50 C84 D98 多选：90若与其他人相比，该求助者测验结果中的弱项是（ ）。A领悟 B算术 C背数 D真图多选：91从测验结果可以看出，该求助者（ ）。A操作技能发展较言语技能良好 B可能在完成实际行动或任务上有困难C可能有运动性非言语技能缺陷 D视觉加工模式发展较听觉加工模式好多选：92我国学者龚耀先指出，在WAIS-RC测验中操作部分的代表性分测验是（ ）。A数字符号 B图画填充 C木块图案 D图片排列