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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享,我们负责传递学问。幼儿园圣诞亲子玩耍到了圣诞节,很多幼儿园都会举办亲子活动。下面小编为大家细心搜集了10个幼儿园圣诞亲子玩耍,欢迎大家参考借鉴,期望可以挂念到大家!1、装扮圣诞老公公预备:圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件玩耍规章:1)父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子。2)父母不许动手挂念,只许口诉。备注:1)玩耍时放音乐,音乐停时玩耍结束。2)完成可得一枚印章。2、传递玩耍玩耍人数:人数不限预备物品:圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐玩耍方式:(1)小朋友围坐成一个圆圈。(2)老师拨放christmas songs, 并传图卡给小朋友。(3)当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。3、christmas cards玩法:每个孩子预备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把全部的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮番扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。4、穿山洞预备:一条细线、一张桌子、“where is thumb-king”挂图/cd一张。玩耍规章:1)父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不行离开桌面。2)在“开头”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧中指(tall man)外侧无名指(ring man)内侧小指(baby finger)外侧。3、接着,再由小指(baby finger)内侧无名指(ring man)外侧中指(tall man)内侧食指(pointer)外侧绕回大拇指(thumb)。备注:1)玩耍时放音乐,音乐停时玩耍结束。2)完成1次可得一枚印章。3)印章数由完成数。5、抢凳子玩耍所需道具:九把小凳子、“wheels of the bus ”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)玩耍过程:1) 把九把小凳子放到场地的中心围成一个圆圈,选择十个人围着凳子按顺时针方向站好。2) 当“wheels of the bus ”音乐响起的时候,选手们开头随着音乐围着凳子转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰凳子。当音乐停止的时候,选手们以最快的速度找凳子坐下,没有坐到凳子上的人被淘汰出局。3) 拿走一把凳子,剩下的选手连续玩玩耍,以此类推,每一次音乐停止的时候拿走一把凳子。抢坐到最终一把凳子的为成功者。6、走线预备:在空地上用带有颜色的毛线作出(merry christmas/happy new year)字样,cd一张。玩耍规章:1)父母引导孩子脚踩单词完成任务。2)完成后并念出地上单词。备注:1)玩耍时放音乐,音乐停时玩耍结束。2)完成可得一枚印章。附:christmas vocabulary(圣诞词汇):1,reindeer 驯鹿2,wreath花环3,candy cane糖杖4,jingle bell铃铛5,snowman雪人6,santa claus圣诞老人2圣诞节节庆用语:圣诞欢快merry christmas!新年欢快happy new year!圣诞节到了christmas is coming.7、顶包拾花活动目标:增加幼儿的平衡力量,增进彼此感情。活动预备:沙包、糖果活动规章:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起糖果回到终点。将沙袋交给其次个幼儿连续竞赛,最先结束的班级为胜。8、贴鼻子玩耍所需道具:三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“my body”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)玩耍过程:1) 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。2) 选择三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“my body”音乐开头后,选手们靠着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。9、猜声音玩耍所需道具: 蒙眼布玩耍过程:1) 在玩耍之前,告知小朋友们这个玩耍的规章是:他们需要依据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。2) 选择一个小朋友到场地中心用眼罩把他的眼睛蒙住。3) 选择其次个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“hello”并叫一声他的名字,并使用简洁的英语描述自己当前的一个特征(如:blue skirt等),说完之后回到自己的位置上去。4) 第一个小朋友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友,假如需要的话其他小朋友可以给点示意。5) 假如没有猜对,第一个小朋友需连续猜;假如猜对了,其次个小朋友连续玩耍。10、追赶玩耍所需道具:十余把小椅子玩耍过程:1) 在场地中心把小凳子围成一个圆圈,让小朋友们面对圆圈内座好。2) 选择一个小朋友站到小朋友们的身后,按逆时针方向围着小朋友们一边向前走,一边说着:“cat, cat”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道:“dog”的时候,被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追赶第一个小朋友。(可据需要任凭更换两个对应英语单词进行玩耍,如:yellow, red ; apple, banana等)3) 假如第一个小朋友被追上的话,他就需要连续玩玩耍;假如第一个小朋友没有被追上,追赶他的小朋友将重新开头玩耍,直到有人追上他为止。4
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