教学设计（教案）基本信息学 科美术年 级二年级教学形式手工活动教 师李欣欣单 位新乡市红旗区和平路小学课题名称瓶子穿新衣（旧物改造）学情分析 年龄阶段的特点使得本节课对孩子们的吸引力相当大，但在动手操作上有一定欠缺，用手撕或剪的操作还应多给予机会练习，孩子的想象力有所保留，不够大胆，或敢想不敢做，老师在示范范作的时候抱制作过程要表现的更简单明了，从易到难，照顾到大多数学生，对于新颖和多样性的设计要及时给予肯定并与其他学生分享！教学目标1知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 教学过程（一） 激发兴趣，导人活动。1 带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。 2 向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。 3激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。 （二）引导构思，联想组合。1引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。2幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。（三）自主选材，想象制作。1充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。（四）相互介绍，欣赏作品。1介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。2启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。板书设计 瓶子穿新衣原材料：瓶子（废旧的）、毛线、麻绳、干花、餐巾纸、彩绳等工具：固体胶或透明胶变废为宝，要求：1、 充分发挥自己的创造力，不拘形式装饰自己的瓶子2、 注意使用胶的安全和卫生3、 做完以后整理好自己的桌面和座位四周卫生作业或预习可以在家里着一些废旧的包装盒等，进行新的创造自我评价学情分析还不够到位，应分几种情况来完成教学不能一成不变！组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：