五年级写人作文形形色色的人 爸爸不仅是我的父亲，也是我的朋友，更是我的玩伴。 爸爸身材高大，手大脚大，戴眼镜，镜片下有一双布满才智的眼睛。他对我特殊急躁，从来不会生我的气。我们一起玩时，爸爸就变成了一个活泼好动的超级大小孩，他总是有很多好玩的东西和想法，可以让我欢声笑语不断。 晴朗时，我们在户外放风筝，打球，玩纸飞机，相互追赶嘻戏。下雨时，我们在家里做手工、搭积木、下下棋。在夏天，我们晚上打着手电在楼下捉蟋蟀，在冬天，我们去公园用面包干喂鱼 我们还喜爱讲笑话，猜（谜语）、做脑筋急转弯，相互给对方起好玩的名字。我看了本书，用了书里面的一个名字Bubby(兄弟的意思)叫我爸爸，他好像很喜爱，也变着语调用这个名字来叫我。这样，我们成了“称兄道弟”的玩伴了。 在我眼里，爸爸爱玩也特殊会玩，他常常上网查询一些资料。爸爸说，玩也是一种学习。在幼儿园时，爸爸就教会了我使用百度。我们还一起组装橡筋飞机模型，一起完成各种好玩的科技小制作。玩的同时，爸爸还给我讲解一些简洁的物理学问。去年，爸爸给我提前买了乐高EV3机器人，还给了我几本机器人的参考书籍，这下我可以玩上好久了。我预备三年级时，报名参与学习的机器人兴趣小组。 我和爸爸一起玩，边玩边学，布满了欢乐。我真盼望我不会长大，爸爸不会变老，这样我和爸爸可以始终是玩伴了。 五年级写人作文形形色色的人2 我有一个特别要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮忙一些困难的同学。比方，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮忙完成作业。仿佛一位教师在教学生一般。 记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，假如你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“感谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也表达出了她爱学习，爱帮忙困难的同学。 她也是我学习的典范!运动会上，她治理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球竞赛中她也名列前茅，假如，班级里有同学难过，她会跑去劝慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友情。固然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书! 她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。 五年级写人作文形形色色的人3 我们班的女汉子不少，可娘娘腔的“宝座”却只有一人独占，而这个人，就是我们班的刘文淘。 刘文淘个子高高的，黑色的短发，洁净的校服，怎么看都是个堂堂正正的男子汉，可你要是这样认为，你就大错特错了。其实，他是一个不折不扣的娘娘腔!咦?你肯定会惊奇，他怎么可能是娘娘腔呢，事实胜于雄辩，让我们一起来看看，他的娘娘腔镜头! 镜头一：兰花指!叮叮叮!下课了!突然，听见了一声哭泣声，一个身影向门外奔去，手里还翘着那大名鼎鼎的兰花指，迈着猫步，像放慢动作一样，哭喊着“呜呜呜，都欺侮我，不和你们玩儿了!”这个女生一般的声音，便是那个“男子汉”刘文淘发出的! 镜头二：自恋狂!每次语文改错，总会有几声甜腻腻的声音，“教师，什么时候叫我呀，我都改完了!”教师有时被他缠得不耐烦了，叫他上去，刷刷刷!改完了!刘文淘一脸的傲慢，“看，我就说全对吧!”事后，教师对我们说：“他的字太难看了，懒得跟他辩!一改确定错许多!”这个自恋狂刘文淘，自信从哪里来的呢? 镜头三：细心!男生小牛忘了带纸巾，刘文淘马上细心地递上一包纸巾，还不忘提示一句，“下次记得带喔!” 这就是我们班的刘文淘，虽然他烦人，爱翘兰花指，可他乐于助人，细心，这种品质也是很宝贵的! 五年级写人作文形形色色的人4 班上总有那么几个同学，是那么引人注目。看!坐在其次排的那位兄台，“风云（事迹）”一波未平一波又起，听我娓娓道来。 起初见到，只觉得他相貌平平，没有什么特殊之处，再平凡不过的学生，就是一如既往的仔细做作业、听课。第一次半期考让我们大开眼界，原本心中选定第一的人不是班长就是语文课代表，一个冲刺坐上了全班第一的宝座，让我们刮目相看，觉得很不简洁。 打交道多了，自然也就熟了，慢慢了解他的性格。假如你觉得他是个“乖”学生，那就大错特错了。高扬着下巴，放开着外套，迈着沉稳的步伐，满脸不屑的样子，气概非凡啊!漫出桀骜不驯的气息，不爽就干一架!下课总见他横冲直撞，在走廊上一言不合就动手了。瞪着那圆圆似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出闪电，擦出火花。他手臂非常壮实，像个肉盾，别人攻击任凭一挡。走廊上总漂浮他那尖利，傲岸的冷笑“嘿!嘿!”还有那捉摸不透的狞笑，华美的留下一个背影，直径走向教室。那放纵不羁的性格，高调到让人目瞪口呆。 他在玩耍中有股疯劲，学习上也有一股拼劲，上课好不马虎，双眼紧跟教师走，不仅能快速解答教师提出的问题，还能在别的同学不理解的状况下，抛出新的思索。他总是那么沉着，听写默写小测，同学们抓耳挠腮，半天写不出一个字时，他淡定完善的将“作品”完成。让人不得不佩服的五体投地。巧学啊! 你说，像他那种玩学结合的学霸，在我们班上就像个闪闪发光的星星，是非常刺眼。傲得像个王，一举手一投足无不表达他的首领风范。 五年级写人作文形形色色的人5 饱经风霜的奶奶一大把年纪了，无论怎么说也是见过大世面的人，应当通达人情世故，可不知道为啥，她却很“迂”，而且“迂”得“不行救药”。 那一天，二叔带着他的女朋友来我家做客。那姑娘第一次来我家，不免有几分拘束。二叔进厨房帮助做饭，让她一个人坐在茶几旁嗑瓜子。一不当心，手遇到盘子上，把瓜子撒了一地。正好从厨房出来的奶奶观察后，唠叨道：“哎呦呦，这是怎么一回事。”而后便弯下身子，想把瓜子从地上的捡起来。随后从厨房出来的妈妈见状，一把把奶奶拉起来，附耳低声地说：“妈，别捡了，不能太小家子气，这可是您将来的二儿媳妇，不能叫人家把咱看扁了。”也许是认同妈妈的观点，奶奶点点头道：“对，对，对。”可转瞬的功夫，奶奶见弟弟进来，便扒在她的耳朵旁说：“宇儿啊，去，把地上的瓜子都捡起来!” 唉，奶奶的“迂”，真是“迂”得不是时候。 那姑娘在奶奶的带着下到小院子四周转悠，看到鸡窝里老母鸡下的蛋时，就伸手去拿，不料手指一滑，鸡蛋“啪”一下掉到了地上。女孩有些不知所措，奶奶摆摆手：“没关系，家里不缺这一个蛋。”女孩前脚刚走，奶奶就把栏子里的大鹅放出来，眼巴巴地盯着大鹅吃完那个碎了的蛋。 唉，奶奶真是“迂”心不改! 虽然有些迂”，但关键时刻奶奶可不“迂”。 邻居李爷爷生病住院那天，儿女们都不在身边，住院的押金一时交不全，奶奶知道后，二话没说就去医院给李爷爷缴纳了住院费。 奶奶就是这样一个人，“迂”的时候令人哭笑不得，不“迂”的时候令人肃然起敬。 五年级写人作文形形色色的人6 有人说教师是蜡烛，有人说教师是园丁。而在我看来教师就是一个一般的人，在他平凡的一生里却做出了很多不平凡的事。 我们的教师在工作的岗位上尽职尽责，在（训练）的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的教师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。 教师的课丰富多彩，趣味生动，没有挖苦的语言，没有薄情的批判，耳旁响起的是一句句鼓舞一次次表扬。与这样一个教师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓舞让我们看到了教师对我们的爱。 从早上的自习到课间非常钟直至晚上放学，教师的爱时时刻刻牵系着我们。教师奉献的说不完，教师付出的道不尽。作为少年我们应当感谢教师，作为学生我们应当以自己的进步回报教师。让教师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。 教师的爱永不停顿，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。教师的爱是那么温顺，教师的爱是那么爱护。教师用爱讴歌生命，教师用爱描绘人生，教师用爱展现生命的真谛。 我情愿与这样的教师在一起学习，有了这样的教师会让我感到暖和。我情愿将最美的称呼献给我们的教师，让您拥有常开不败的漂亮。 五年级写人作文形形色色的人7 我有一个既得意又淘气的弟弟，他的名字叫汪雨涵，现在只有2岁多。 我看着他一每天长大，从咿呀学语到学习走路，直到他单独奔驰。 弟弟长得很得意，胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出安康的红晕。一双小眼睛中闪烁着清亮的光。端正的鼻子下，一张小巧的嘴巴，还有十几整齐雪白的牙齿。他成天都笑眯眯的，一双小眼睛笑成了一条线，好像那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!认真一看，他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了，谁爱，左右邻居都爱逗他玩。 一、超爱姐姐他特别喜爱我，每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时，说：“我把姐姐带走了，不跟你玩了。”这时，他就会又蹦又跳冲向前来打她们，更好玩的事：还会拉起裤子，向他们小便，拉到他们的脚上，还不行的话，就拽着妈妈的衣服直叫：“姐姐，姐姐。”会哭起来! 二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时，他就一下子跑出去，穿上大人的鞋子来到房间，向我们展现他的脚有多大。邻居们都会说：“这人小小，这么还穿大人的鞋子呀!” 是啊!这就是我们弟弟，一个人小鬼大的小孩子! 五年级写人作文形形色色的人8 有一天我们正在上语文课，辅导班的王教师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了（自我介绍）：“大家好，我叫吴程立，今年读五年级。”我和一起上课的同学面（面相）觑，大家心里都在猜测：“这么小的人，竟然跟我们是同级的，莫非他是跳级的?”下课后，我们几个同学和吴程立相互聊了起来，有的问：“吴程立，你是哪个学校的呀?”有的问：“吴程立，你是跳级生吗?”还有的问：“吴程立，你今年几岁了?”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼，他笑嘻嘻地答复了大家的各种提问。 下一节是英语课，王教师走进了教室，观察我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停，笑着问吴程立：“同学们跟你有这么多话题，看来你很受欢送啊!”吴程立害羞地笑笑答复说：“是的，大家对我比拟奇怪，我很快乐熟悉他们。” 到了下午放学时间，家长还没有来接我们，我们几个就凑在一起玩起了（飞行棋）。依据嬉戏规章谁先用骰子抛到6，飞机就可先起飞。非常钟过去了，看到他们三个都有起飞的飞机，就我的还在原地不动，我有些焦急，可越焦急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样，轻声地对我说：“没关系，玩嬉戏不管输赢，只要我们玩得快乐就好。”听了他的话，我心里立刻轻松了很多。 这样好脾气的吴程立，到处都肯为他人着想，很快就成为了大家的好朋友。 五年级写人作文形形色色的人9 我的妈妈很一般，她中等个子，不胖不瘦，眼角有着细细的鱼尾纹，脸上总是挂着和气可亲的笑容。或许你会觉得，我的妈妈不是一个美丽的妈妈，但在我的眼中，她却是最美的妈妈。 一个秋高气爽的下午，我和妈妈在街上闲逛。一位生疏的男人突然挡住了我们的脚步，“大妹子，能给我点钱吗?我们一天没吃东西了，她还有病!”他指了指身旁一位神情倦怠的大妈。我和妈妈都被这突如其来的“攻击”吓了一大跳。我定了定神，只见那个男的50多岁，一头花白的头发乱七八糟，脸上深深的