金色的房子幼儿园中班语言优质课教案 作为一名默默贡献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。则写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的?金色的房子幼儿园中班语言优质课教案，欢迎大家分享。活动目标1、理解故事内容，学说主要对话，学习字词：亮堂堂、闷、热闹。2、尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事，分角色进行简单对话表演。3、感受与好朋友共同分享的高兴。4、愿意分角色表演简单的故事情节。5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与风趣，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。、活动准备1、背景图一幅，多媒体课件。2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰。活动过程一、谈话讨论，导入故事小朋友家里住的是什么样的房子呀？平房、楼房老师这也有一座小房子，是什么颜色的呢？金色的房子，红的墙，绿的窗师：今天老师就给小朋友带来一个故事：?金色的.房子。二、播放课件，引导幼儿分段观赏故事1、引导幼儿观赏故事第一段。1故事里都有谁夸小姑娘的房子？小羊、小鸟、小狗和小猴2它们是怎样夸小姑娘房子的？小姑娘，您好，您那金色的房子真漂亮，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！学习词语：亮堂堂。3小姑娘听了小动物们的夸奖心情怎么样？真快乐，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞2、引导幼儿观赏故事第二段。1小动物想做什么？它们是怎么说的？小姑娘，让我进去玩玩吧！2小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩？对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的！对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的！对小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的！3小姑娘不让小动物进金色的房子玩，最后她开心吗，为什么？小结：原来一个人在家是则的没劲，和朋友在一起才会高兴。3、引导幼儿观赏故事第三段。1小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样？闷极了为什么愿意小动物到她家玩？动物们在草地上玩得正热闹呢。学习词语：热闹2大家一起玩？小姑娘的心情怎么样？三、整体观赏故事，了解小姑娘态度转变的原因1、开始小姑娘不让小动物们去房子里玩，则她一个人在房子里高兴吗？不高兴2、最后小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，则她们在房子里高兴吗？高兴极了小结：小姑娘和小动物们一起在金色的房子里玩得多开心呀，只有懂得和朋友们分享，才会获得更多的高兴，我们小朋友在日常生活中，也要懂得与他人分享，在分享中收获高兴。四、分角色表演故事内容，学说主要对话活动延伸：角色区表演故事。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了高兴和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。