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尊敬的各位领导、老师们:大家好!很高兴在这里交流我们为人师的幸福和快乐,付出和收获!我今天演讲的题目是爱的力量。寒暑易节,岁月如歌!从教十三年,做班主任十三年,我虽然付出了数不清的心血和汗水,但我收获的是那么多学生的展翅高翔,收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂,是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!今天,就在这个讲台上,我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!今年,我接任四年(1)班的班主任工作。开学第一天,当我走进这个班,我看到的是42双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠,甚至还有挑衅的眼睛,凭我做班主任这么多年的经验,我知道,这个班不好带,但我胸有成竹,我一定会把这个班带好。因为我深深知道:我有这样一种力量,可以给顽劣以理智,可以给懦弱以坚强,可以给浮躁以沉稳,可以给颓唐以激昂,可以给迷惘以理想,它可以穿越再遥远的心灵的距离,那就是博大无私的师爱。我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信,充满宽容,让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望,要让学生知道,为了明天,无论是何时何地,无论有多大的困难,在心里,给自己一轮太阳,有了它的照耀,何时何地都不会绝望,老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖,在黑暗时给他们以光明!孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。每天,我都准时走进教室的门,我想让每一个学生看到我的身影。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬,学生出操,我也跟在学生队伍的后面,和他们一起,我要让学生知道,他们热,他们冷,他们累,但老师是跟他们一起的! 我用我的爱温暖着我的学生。学生身体不舒服了,我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生郝婉施身体很差,每当她不舒服时,我会递水送药,家长来了之后感激地说,梁老师,辛苦你了,把孩子交给你,我们做家长的放心。我告诉她,我也是孩子,我也有孩子。一次次悉心照顾,一次次灯下的促膝长谈,一次次课外活动操场上的激烈比赛,我完全融入了学生的生活,走进了学生的心里。我了解每一个学生的性格,熟知每一个学生的思想,他们的任何一个表情,一个眼神,都不会逃过我的眼睛,都在我的心里,我也在学生的心里。嗓子不好了,会有学生把清咽糖放到我的讲桌上,我感冒了,会有学生主动帮我拿水正是学生对我的这份爱的重负,让我更加爱我的学生。 生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摩,一个微笑,都是伟大的爱的力量。爱是最伟大的教育,也是最成功的教育。苏铭钊,他在班里就出好多的问题,上课跟任课老师顶嘴,跟同学闹矛盾,甚至想打架,他在同学们中间造成了非常不好的影响,让任课老师对四(1)班也有了不好的看法,我找他谈话,从他的眼睛里我看到是桀骜不驯,没有一个孩子是不可教育的坏孩子,我从来这样认为。我用我的宽容原谅了他一次次的错误!给了他无私的关心和爱护,一个学期下来,他适应了,思想有进步了,他的母亲来到学校,笑着对我说:“谢谢你,梁老师,你比我更懂我的孩子啊!” “知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求”也许有人不明白,我这样苦苦地工作,图的是什么呢?是啊,曾经我心里也极度不平衡过。干了那么多年,接的差不多都是“远播臭名”班级,连职称考核也没一个“优”。但自从我看了一篇文章后,观念全变了。记得着篇文章其中有一段是这样说的:“凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感激欺骗你的人,因为他增进你的智慧;感激蔑视你的人,因为他让你醒觉了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会你应该独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。”是啊,我庆幸我选择了教师这个职业,我庆幸我做了这么多年的班主任,我在学生的身上看到了爱的延续,我在学生身上看到了自己的价值!谢谢大家!呵护那一点点光尊敬的各位评委老师:大家好!我演讲的题目是呵护那一点点光。我是一名平凡的班主任,转眼间已经工作9个春秋了。回首这9年的教育之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为,我只用爱心、耐心呵护感染着每一个学生。 去年的12月,我掉入了黑河市第六小学接任五年二班班主任工作。当我第一次踏进这个班集体时,班里的四十几名同学蜂拥着向我围了过来问这问那。这时我注意到,唯独一个同学坐在座位上没有动,她只是默默地注视着我。后来学生告诉我,他叫王思琪,同学五年,没有一个人听到过他开口说话,哪怕是一句话一个字都不曾听过,而且她的性格孤僻,学习成绩一直是班里的最后一名,所有老师都把她放弃了,同学们对她也是不理不睬。起初我觉得,王思琪一定是心理上有问题,心理上的问题还是留给心理医生去医治好了。可是转念一想,每个孩子都承载整个家族的希望,而我们正是这燃起希望的火炬,于是我决定用爱来打动她、温暖她。我拨通了王思琪的家长,希望能够从家长口中得到一些有利信息,再“对症下药”。家长告诉我家中的情况一切正常,值得庆幸的是王思琪在家时是说话的,可是除了父母以外的任何人都没有听到过他说话,最后家长苦苦哀求我说:“李老师求求你帮帮我们吧!我家孩子会说话一定是心理上有一定的障碍,我知道这是心理医生才能治好的,可是我家没钱啊,给孩子治不起病啊!”挂断这位家长的电话,我陷入了沉思。“冰冻三尺非一日之寒”,我深知工作的艰辛,如何才能融化她心底的坚冰呢?猛然间我想到雨果曾说过:“爱是情感的升华,它像阳光一样照耀大地,赋予万物生长的力量,并使之欣欣向荣。”为此我决定以爱为契机开导她、转变她。我和他进行了第一次谈话,其实与其说谈话倒不如说我的自言自语,因为对我所说的话,王思琪没有一点反应,她甚至都不愿意看我一眼。但我并没有因第一次的失败而退缩,在以后的日子里,我更加关注王思琪。课堂上哪怕她抬起头认真听我讲一道题,我就及时地表扬她;课下我带着同学故意和她找话说。她的作业无论对错,我都会在后面写一些鼓励和激励她的话语。比如:我知道你渴望和大家交流,只是没有勇气,勇敢地说出第一句话吧!再比如:我们一直都很关心你,你能感受得到吗?老师和同学们都期待着你能说话。可是几个星期下来,并不见半点成效。几经反思我觉得教育转化这样一位心理有问题的学生,自己做的还远远不够,于是我到网上、书上查阅资料,咨询心理医生。值得高兴的是王思琪的种种表现并不符合自闭症的特点,只是缺乏自信、性格孤僻内向和害羞。这样我便更加有了信心。我想起了我们常说的责任教育:一个人有责任感,才会不断进取,才会振奋。鉴于他家离学校近,我就让班长把班里的钥匙转给他,要求他每天早晨7点半必须来学校开门。我对她说:“你知道这把钥匙多么重要吗,原来都是由班长管理的,但是我看得出你是一位责任感极强的同学,老师和同学都相信你,所以把它交给你。”对此虽然她的脸上看不出什么,但我能感受得到她是乐意接受的。从这以后,他每天按时到校开门,在他打开门后,同学们每天都向他诚心诚意地道一声:“谢谢你,王思琪。”渐渐地我发现她的脸上有了自信的笑容。后来我听说,王思琪喜欢画画,我何不发挥他的这个优势呢?我请她和我一起出板报,她果然画得很棒。上课时,我向同学们宣布:“这一期的黑板报是王思琪帮老师画的,大家看画得好不好?”同学们像是一阵赞叹,接着便响起了热烈的掌声。这以后一向孤僻、内向、厌学的王思琪像换了一个人一样,她变得有朝气、有活力、乐观向上。和王思琪接触这短短几个月时间,竟有如此之大的改变,虽然现在王思琪还没有开口说话,但我坚信在我和班里所有同学爱的呵护下,她在不久的将来会像我们敞开心扉吐露心声的。七年前,怀揣着美丽的幻想,我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的迷惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛苦耕耘,七年的默默守望,使我深深的爱好着教师这一平凡而空虚的职业。 凌晨,当拂晓的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁凝听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动人的乐章,而我好像在享受人间间最美的旋律;傍晚,踏着最后一抹儿夕阳,我目送他们坦然的离去,我的一天就这样停止了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的字迹,在我严厉请求之中,逐步成熟起来,我便觉得:这就是我人生最大地寻求与抚慰。 然而,工作的途径并非一路顺风,班里调皮韧性、不求长进、学习成就一泻千里自强不息的学生时常有之,他们经常使我头疼万分,手足无措。但身为人师的这颗心告诉我:不要废弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,庇护他们,赋予他们盛开的性命。我信任:野百合也有俏丽的春天。 七年的工作实际,使我对先生这个职业有了更深的感悟,特殊是做为一名班主任,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。人生最大的可怜莫过于失去母爱的苦楚。今年的正月十五,当我们沉迷在合家团圆的欢庆时刻,而年幼的他却蒙受着失去母亲的悲哀,我心里在仇恨这位年青的母亲身私冷淡、不负义务之余,更多的时候是对他充斥着忧愁与同情。我该用什么方法来安慰这颗受伤的心呢?开学那天,他判若两人地来到学校,当我真正地面对他时,我感到所有语言都显得那么苍白无力。缄默了良久,我说:“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手,望着他那无助的眼神,那颗幼小的心灵当初兴许还无奈测量生与死的间隔。我微微地告知他,你晓得吗?你不在的这几天,我们都很想你,同学们有良多知心话想对你说,你必定要顽强!你是男子汉!多少句简略的话,使他登时泪如雨下。他哭着说:“会的,老师,同窗们,我一定会刚强!”在当前的日子里,学习上我们时时关怀他,生涯中,我们处处照料他。我惊喜地发明:久违的阳光又一次回到他的脸上。 背负记忆的行囊,一路采撷别人的野果琼浆,只为本人可能成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那滑稽风趣的谈吐、那广博的学识,让我崇敬不已。大灾眼前,谭千秋老师那无悔的决定,用男儿血肉之躯托起世间最漂亮的彩虹,他是咱们挥之不去的记忆。一个是生者永无尽头的焚烧,一个是逝世者用一种舍己的大爱独特谱写对国民教导的无穷虔诚,更奏响了新时期教育响亮的凯歌,他们的精力如东风化雨般影响着我,更鞭策着我。 是呀!既定目的,行无徘徊。平常之中,更能彰显好汉本质。让我们英勇地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次开释它的魅力,让老师天底下最辉煌的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种引诱吞没,更让那些功名利禄跟着一江春水付诸东流。我深信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满出色!
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