2019部编版二年级语文上册第一单元测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、用“”给下面的字选择正确的音节。捕（p b） 晒（si shi） 旅（l l）毁（hi hu） 鞋（xi xii） 袋（di di）二、读拼音，写词语。bin s n r bi j y pin jio n n du mo y di zu 三、照样子，加偏旁组成新字再组词。水 冰 （冰山）土 （ ） 兆 _（ ）只 （ ） 却 （ ）去 （ ） 只 _（ ） 每 （ ） 合 （ ） 四、在带点字的正确读音下面画“”。 淹没（mi m） 得到(di d) 四海为家(wi wi) 没有（mi m） 就得告别妈妈(di d) 为什么(wi wi) 五、照样子，在括号里填上合适的词语。 （迎）上去 淹没（庄稼） 甩甩头 （ ）过去 冲毁（ ） （ ）头 （ ）起来 打开（ ） （ ）头 六、选一选，填一填。（只填序号）落 打 飘1.小水滴聚在一起（ ）下来，人们管我叫“雨”。变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我“雪”。 露 鼓 蹲 披2.青蛙（ ）在荷叶上，（ ）着碧绿的衣服，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛，正在捉虫。七、把下面的古诗补充完整。墙（ ）数枝梅，凌寒独（ ）。遥知（ ），（ ）暗（ ）。八、照样子，写句子。1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要 2.豌豆妈妈更有办法。 更 3.他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 天天 九、组句子。（把序号写在横线上） 1.蹦着跳着 孩子们 妈妈 就 离开 2.在 他们 鲤鱼妈妈 看见 教 小鲤鱼 捕食 十、根据课文内容填空。1.小蝌蚪找妈妈一文中，小蝌蚪长着 的脑袋，黑灰色的 ，甩着 的尾巴， 地游来游去。最后他们变成了青蛙，找到了妈妈，跟着妈妈天天去 。2.我是什么采用拟人手法，生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、 、 、雹子、 等不同形态。3.植物妈妈有办法一课讲述了 、 、 三种植物妈妈传播种子的方法。课文最后说：植物妈妈的办法 ，不信你就仔细观察。那里有许许多多的 ， 的小朋友却得不到它。十一、阅读下面的文章，完成后面的练习。燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着1. 第二自然段有 句话。2. 从哪句话可以看出大海很大？用“ ”在文中画出来。3.从第二自然段中的“_”字可以看出燕子累到了极点。4.用“ ”在第五自然段中画出“软弱”的反义词。十二、写话。（不会写的字用拼音代替）提示：课余时间你最喜欢做什么呢？请把你最拿手的本领写一写，要写出自己是怎么做的？做到书写认真，语句通顺。参考答案一、 b shi l hu xi di二、 变色 哪儿 北极 叶片 脚跟 更多 毛衣 带走三、 肚（肚子） 跳（跳高）识（识字） 脚（山脚下）法（方法） 识（识字）海（大海） 给（给人）四、 m d wi mi di wi五、 游 房屋 摇摇 站 电视 点点六、1. 2. 七、 角 自开 不是雪 为有 香来八、1.只要写完作业，我就可以出去玩。2. 妈妈工作更辛苦。3.我们天天读书。九、1. 2.十、1.大大 身子 长长 快活 捉害虫2. 云 雨 雪3.蒲公英 苍耳 豌豆 很多很多 知识 粗心十一、1.2 2. 大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。3. 伏 4. 坚强十二、 略