四年级语文基础题练习 卷一姓名 一、选字填空。花 （辩 瓣 辨） 蝶（湖 糊 蝴） 野（矿 旷）形 （状 壮 妆） 保 （俭 险 脸） 旋 （窝 涡）二、按笔画数从多到少的顺序，重新排列下面两组字的顺序。（1）嗡 榜 啸 （ ）（ ）（ ）（2）崖 竞 栅 （ ）（ ）（ ）三、在下面的括号里填上合适的词。（ ）的长江 （ ）的老师 （ ）的桅杆（ ）的风帆 （ ）的活动 （ ）的鱼儿（ ）的树林 （ ）的玩具 （ ）的白猫（ ）的贝壳 （ ）的田野 （ ）的颜色四、用线条把能搭配的词语连起来。轻轻地 亮起 培养 高潮平静地 摇曳 开展 活动接连地 流淌 掀起 习惯五、选词填空。希望 渴望 盼望1、爸爸出差一个多月了，我多么（ ）他快点回来。2、老师和家长都（ ）我们长大成为国家有用的人。3、海峡两岸的同胞都（ ）着祖国能早日统一。六、按要求写句子。1、同学们去学校。（扩句） 2、禾苗生长。（扩句） 3、小鸡叫。（扩句） 4、周小明算出了一道道难题。（改为把字句） 5、陈小勇借走了我的乒乓球拍。（改为把字句） 6、洪水没有淹没庄稼。（改为被字句） 7、美妙的鸟叫声打断了我的思路。（改为被字句） 8、小东和小英整理好了教室了的桌椅。（改为被字句） 七、修改病句。1、昨天下午，我和小勇去学校整整玩了一天。 2、听了老师的讲话，受到了很大的教育。 3、雷锋精神一直鼓励我们前进。 八、阅读短文，回答问题。西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，一块块一条条的交错着，五光十色，异常美丽。因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。1、用“”在原文上标出表示颜色的词。2、照样子写词语。 例：有（深）有（浅） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ）3、在片段中，概括出表达各种颜色的词语是 。4、修改下列病句。 （1）海底有山崖很高耸。 （2）广场上飘扬着五颜六色的红彩旗。 5、这段话讲的是 （将答案序号填在横线上） A、西山群岛一带海水显出种种颜色的原因。 B、西沙群岛一带海水色彩异常美丽。C、西沙裙带一带海地的情况。四年级语文基础题练习 卷二姓名 一、选字填空。 开（拆 折） 断 （绝 决） 模 （形 型）师 （傅 付） 新（从 重） 发（起 启）二、给下列字加上不同的偏旁组成另外的字。 （ ） （ ） （ ） （ ）马 云 共 京 （ ） （ ） （ ） （ ）三、在括号里填上合适的词。生活（ ） 身体（ ） 环境（ ）心灵（ ） 品质（ ） 态度（ ）道路（ ） 目的（ ） 山峰（ ）意志（ ） 草原（ ） 工作（ ）四、从下列的词语中选择恰当的填空。坚定 丰满 深刻 丰富 繁重深入 沉重 坚强 坚决 尊重立场（ ） 任务（ ） 内容（ ） 道理（ ）五、用线条把各组能搭配的词连起来。简单的 设备 热情地 计算简陋的 生活 茁壮地 讨论简朴的 问题 熟练地 成长六、判断下列每组句子，对的打“”，错的打“”。1、无论山有多高，他都上得去。（ ）2、因为山有多高，他所以上得去。（ ）3、即使山有多高，他也上得去。（ ）4、既然山有多高，他就上得去。（ ）七、把下面的陈述句改为反问句。1、我是三好学生。 2、这个问题妹妹能回答。 3、我们要热爱劳动。 八、扩充下面的句子。1、河水流淌。2、小英唱歌。九、阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来， 用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起额头。 八、用下列关联词造句。1、好像一样2、又又四年级语文基础题练习 卷三姓名 一、选字填空。弄 （桩 脏） 报 （腹 复） 手（缩 宿）服 （寺 侍） 御（仿 防） 课（功 攻）二、用“/”划去下面搭配不当的字。（毕 笔）竟 （由 尤）其 （条 笤）帚 （皮 脾）气三、下列四组词中，没有错误的一组是（ ）（1）惭愧 气馁 闪耀 计较 飘谣（2）沙丘 自然 索取 蜜集 打扮（3）拥抱 天涯 吹遍 辽阔 目标（4）惭愧 渺小 同包 沙尘 互相四、在括号里填上合适的词。（ ）地前进 （ ）地服务 （ ）地说着（ ）地奔跑 （ ）地接待 （ ）地笑着五、用线条把能搭配的词连起来。讲究 号召 发扬 作用树立 理想 发挥 生产响应 卫生 发展 成绩六、照样子写词语。例1：高高兴兴 例2：一高一低 七、扩充下面的句子。1、我写作业。 2、小民放牛。 3、小鸭喝水。 八、缩简下面的句子。1、日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。 2、北海的银滩是景色秀丽的风景区。 3、小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。 九、加标点符号。 以后我们再不吵架了 好吗 再也不了 再也不了 我回答说四年级语文基础题练习 卷四姓名 一、选字填空。1、业 遗 功 古