如何提高学生计算能力研修计划城关二小 袁新华为了不断加强自己的工作能力和业务水平，落实终身学习的要求，革新自己的教育教学技巧，促进所教学科的教学质量的进一步提高，根据我校数学教研组确定的“如何提高学生计算能力”的教研专题，及四年级备课组的教研活动安排，就“如何提高学生的口算能力”这一子专题，本期制定个人研修计划如下：一、研修目标：1、弄清本期学生将要应用和学习哪些计算知识。2、了解四年级学生在计算方面存在的问题。3、探索提高四年级学生计算能力的策略。二、研修方法与措施：1、积极学习小学数学教学大纲，明确小学数学教学中对计算教学的目标与要求，从宏观角度把握教材。2、认真钻研本册教材，了解计算知识在本册教材中所处的地位和具体内容以及前后知识间的联系。3、由于自己本期刚进入学校，学生和环境一一俱新，所以要积极深入了解学生，融入学生，多向备课组其他老师虚心请教和学习，多交流多探讨。4、认真钻研教材，认真备课，课前要博览多种教学用书，联系自身实际和学生实际，以学定教，制定最优化的教学方案，充分激发学生的学习积极性，调动全体学生的学习兴趣，力争取得良好的教学效果。5、通过多渠道，学习先进经验。我校的教学能手不计其数，因此要通过多听课，积极参加教研活动，多交流，向身边的名师学习先进经验，同时通过网络等渠道获取新教法，新理念，提高授课艺术，提高这效果，不断总结经验，形成自己的教学方法。6、通过与数学学得好，计算能力强的学生的交流，听取他们在计算方面的好的做法，并进行总结和推广。三、实施步骤：1、9月份：制定研修计划，学习大纲，研究教材，了解学生。2、10月份：观摩听课，制定计算知识教学方案，实践探索。3、11月份：不断总结，不断反思，继续实践。4、12月份：总结交流，形成书面材料，撰写论文。5、元月份：个人研修工作总结。城关二小 袁新华2013年9月