新人教版三年级语文下册语文园地三教学设计 文园地三第一 一、口 交 1揭 上期我 曾 夸 身 的同学， 次口 交 ， 同学 介 自己。介 些什么呢？ 。2介 自己（ 1）介 自己的什么呢？（特色： 相、性格、 好、 点、弊端）（ 2）自己想，自己 。注意：有 序，抓住特色 详细。 ）（ 3）同桌互 ，相互 、 充。（ 4）小 内 ， 出 得好的同学登台（ 5）小 代表登台 ，大家， 的最象自己。第二、三 一、 作1上 ，我 都 了自己， 在， 你 把自己的特色写下来， 自己“画” 相。2想一想：自己先写什么，再写什么，最后写什么。3自己写。4抽生 作，大家 。5自己 ，自己改正。6 好朋友帮你提意 。7 一篇集体 改。 / 8自己再次改正。9抄写。第四课时一、我的发现1读句子，你发现了什么？（每组中两句话表达的方式不同样，意思却同样。）2师解说：实质上就是把反问句变成陈说句，意思不会发生改变。3请再读句子，你还发现了什么？（把反问句换为陈说句，就是把反问句中的“不”和“吗”去掉，把问号变成句号。4仍旧子说近似的两个句子。二、读读记记1读句子，这些句子都是什么句？（比喻句）2比喻句：把一种事物比作另一种事物， 事物间有同样或相像之处。3这些句子有什么利处？三、读读背背1读句子2沟通句意3自己背4抽生背5集体背四、成语故事1借助拼音，读通故事2想一想：这个成语是什么意思？它讲了一件什么事？告诉我们一个什么道理？