学前教育系专业人才培养方案一、专业名称：幼儿保育专业代码：770101二、入学要求：初中毕业生三、修业年限：3年四、职业面向专业类专业 名称专业 方向对应职业职业资格证 书举例基本 学制继续学 习专业 举例16教育 类幼儿 保育学前 教育、早期 教育保育员 育婴师 幼儿教师保育员（初、中级） 育婴师 （五级） 幼儿照护（初、中级）3年高职：学 前教育、 早期教 育五、培养目标及培养规格（一）培养目标本专业主要面向托幼园所、社会福利院等育儿机构，培养 在学前教育第一线，能辅助教师负责婴幼儿保健、养育，以及 学术教师对婴幼儿进行教育工作，具有公民基本素养和职业生 涯开展基础的知识型、开展型技能人才。（二）培养规格1、知识（1）掌握与本专业培养目标和业务范围相适应的文化基 础知识。掌握学前教育的基本理论知识、学前教育开展规律。序号课程名称主要教学内容和要求参考 学时建议 学分1数学依据中等职业学校数学教学大纲开设， 并与专业实际和行业开展密切结合222语文依据中等职业学校语文教学大纲开设， 并与专业实际和行业开展密切结合23英语依据中等职业学校英语教学大纲开设， 并与专业实际和行业开展密切结合24体育与健 康依据中等职业学校体育教学大纲开设， 并与专业实际和行业开展密切结合25思想政治依据中等职业学校思想政治教学大纲 开设，并与专业实际和行业开展密切结合26信息技术依据中等职业学校信息技术教学大纲 开设，并与专业实际和行业开展密切结合47艺术依据中等职业学校形体教学大纲开设， 并与专业实际和行业开展密切结合28历史依据中等职业学校礼仪教学大纲开设， 并与专业实际和行业开展密切结合2（二）专业技能课程专业技能课包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课。1、专业基础课10序号课程名称主要教学内容和要求考时 参学建议 学分1声乐与儿 歌演唱1、掌握五线谱相关知识，掌握不同音符 的时值、常见拍子的种类；了解音程、 和弦及调式的相关知识；掌握不同音符 的时值；2、了解儿童的嗓音开展特点，会用正确 的演唱方法进行歌唱；掌握不同拍子的 指挥图示12122键盘与儿 歌弹唱1、学会键盘弹奏入门乐理知识；掌握弹 奏的基本方法；2、了解不同乐器的声音特点；培养学生 的音乐鉴赏能力。1212序号课程名称主要教学内容和要求考时 参学议分 建学3舞蹈基础1、掌握规范、扎实的古典舞身韵技术体 系，到达身法与技法的和谐统一；2、掌握组合动作和典型的小型舞蹈；12124美术基础1、了解色彩基础知识，利用色彩进行创 作，合作制作美术作品；2、掌握卡通画绘画方式制作相关的卡通 画；3、能够设计布置幼儿园环境，制作幼儿 园环境相关的美术素材12125教师书写1、掌握硬笔书法的基础知识和基本技 巧，使汉字书写到达规范化；2、掌握软硬书法鉴赏、书写、临摹创作 等方面的基础知识，获得相关的技能技 巧。446幼儿园游 戏1、理解和掌握学前儿童各类游戏的特 点，善于进行游戏观察和游戏活动； 2、具有引导幼儿在游戏活动中获得身 体、认知、语言和社会性等多方面开展 的能力；3、具有合理规划游戏空间、提供丰富适 宜的游戏材料的能力。447幼儿文学 阅读与指 导1、了解儿童文学的基本理论，掌握儿童 文学的特点及创作要求；2、具备分析和鉴赏儿童文学作品的能 力、习文练字的能力；3、能针对作品内容形式的特点，撰写概 要评论；4、能够创编儿歌、儿童诗、短小的故事 和童话等44112、专业核心课12号课程名称主要教学内容和要求考时 参学议分 建学1幼儿卫生 与保健1、掌握婴幼儿的身体特点；2、掌握婴幼儿营养基础知识；能合理搭 配婴幼儿膳食；3、掌握婴幼儿常见病、传染病、常用护 理和急救知识及婴幼儿心理健康标准； 4、掌握托幼园所保健工作的内容及管理。442幼儿心理 学1、掌握影响儿童心理开展的因素和学前 儿童心理开展的基本理论2、掌握儿童心理年龄特征概念及各个年 龄阶段的开展特征。3、掌握学前儿童注意、感知觉、记忆、 想象、思维、言语、情绪情感、意志的表 现及其特点；4、掌握学前儿童个性的开展特征443幼儿教育 基础知识1、掌握幼儿教育学中的基本概念，基础 知识和基本理论；2、掌握教育者、受教育者、教育内容、 教育环境四要素；3、学会幼儿园教学、游戏等活动指导方 法；了解幼儿园与家庭、社区、小学的合 作与衔接。444幼儿园教 育活动设 计与指导1、学会幼儿园教学、游戏等活动指导方 法；2、掌握幼儿园教育活动选材要点、设计 步骤和方法；3、能够组织和评价幼儿园教育活动445幼儿园保 育1、了解幼儿保育职业道德与职业守那么相 关内容及婴幼儿生理学、卫生保健等相关 知识；2、通过学习，初步形成幼儿园保育的新 观念，即形成科学的、正确的职业道德、 生理学知识、婴幼儿教育学知识、婴幼儿 营养常识等。44号课程名称主要教学内容和要求考时 参学建议 学分60-3岁婴 幼儿抚育 与教育1、了解0-3岁婴幼儿身心开展的特点与 规律；2、能够依据营养与喂养的知识，为0-3 岁婴幼儿合理配制膳食；3、能够对0-3岁婴幼儿生活照料与护理 保健；4、具备0-3岁婴幼儿平安遇意外事故的 预防的能力；5、能够按要求组织开展0-3岁婴幼儿早 期教育的能力。223、专业拓展课（1）幼儿教师礼仪（2）幼儿行为观察与指导（3）蒙台梭利教学法（4）奥尔夫音乐教学法（三）素质拓展课设置说明素质拓展课包括教育实践和课外活动。教育实践是思想教育、文化知识、教育理论的综合实践课 程，是幼儿教师职前教育的必要环节，对于巩固学生专业思想, 提高综合实践能力具有重要作用。教育实践主要包括教育见习、 教育实习、教育调查以及劳动锻炼等社会实践活动。课外活动是学校课程的有机组成局部，对于学生扩展知识、 开展个性、形成专长和培养能力，特别是培养动手能力、创造 能力具有重要意义。通过班会、团会、举办讲座、组织兴趣小 组、社团、社会实践等多种形式开展学科、科技、法制、心理 等方面的活动。七、教学进程总体安排13教学进程总体见附表1八、实施保障主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学 习评价、质量管理等方面。（一）师资队伍学生数与本专业的专任教师之比约为20。其中高级讲师 5名，占教师总数14.3%,讲师19名，占教师总数54. 3%,具 有硕士学位的教师20人，占教师总数57. 1%,双师素质教师占 专业教师比例达90%以上，教师梯队结构合理。14（二）教学设施实训实习环节的目的是为了加强学生对知识的理解和动手 能力的提高，因此加强校内外实训基地的建设，开发一切可利 用的教学资源，扩大校外实训基地的建设，合理配置校内各实 验实训室的教学资源，对于学生的能力培养和素质提高有着极 其重要的作用。幼儿保育专业拥有美术教室5个、音乐教室5个、数码钢 琴教室5个、独立钢琴房64间、舞蹈教室5个、幼儿园教学活15动模拟室2间、设施完备的手工教室1间、微格教室1间、绘 本教室1间、奥尔夫音乐教室1间、蒙氏教室1间、幼儿卫生 保健与保育实训室1间、智慧教室1间，幼儿行为观察室1间、 附属实验幼儿园（3000平米）1所，能实现自然状态下的儿童心 理与行为观察；有设施完善的户外体育活动场地和观摩演出场地。一4 号一工作站/ 实训室名称功能地点1微格教学实训室以现代视听技术为手段，对 学生和教师进行模拟教学训 练实训楼B二楼2儿童心理与行为观 察实训室1、对儿童或者学生的活动 进行观察与分析2、通过监控仪器进行心理 与行为的观察记录与分析实训楼B二楼3陶艺实训室1、了解掌握陶艺相关知识 与技能，2、培养学生动手能力及创 造性思维能力3、开展陶艺文创领域的大 学生创业孵化相关工作实训楼B三楼4儿童感觉统合训练 实训室1、了解和掌握儿童感觉统 合训练训练的基本原理和训 练的目的、内容、方法以及 评价等，2、学会运用感觉统合训练 的基本原理和方法设计幼儿 园相关游戏活动实训楼B二楼5奥尔夫音乐教育实 训室对学生进行幼儿“歌唱活 动”、“韵律活动”、“打 击乐活动”、“音乐欣赏”、 “音乐游戏”等相关活动的 一系列综合音乐素质训练， 提高学生的音乐教学能力实训楼B六楼1617一序号工作站/ 实训室名称功能地点6儿童科学教育实训 室为学生提供最直接的实验性 操作和演示，锻炼学生动手 能力和教学活动设计与组织 能力实训楼B二楼7蒙台梭利教育实训 室服务于学生蒙台梭利教育理 念、原那么和教育技能的学习， 同时还可以进行蒙台梭利教 育师资的认证培训实训楼B二楼8幼儿园情境模拟综 合实训室1、幼儿园保育实训；2、幼儿园各领域教育活动 的设计与实施；3、幼儿心理行为观察与分 析；教师教学行为观察与分 析；4、幼儿园环境创设，尤其是 室内区域创设与区域内材料 的投放等实训楼B二楼9儿童绘本阅读实训 室1、幼儿文学课程的相关实 训2、幼儿教师故事讲述技能 的训练实训楼B二楼10音乐实训室1、基础乐理工程实训2、视唱练耳工程实训3、多声部合唱工程实训4、声乐基本演唱工程实训5、幼儿音乐教育工程实训6、合唱社团活动实训楼B四、 六楼11舞蹈实训室1、舞蹈基础工程实训2、幼儿舞蹈教学工程实训3、幼儿舞蹈基础与创编项 目实训4、舞蹈社团活动实训楼B五、 六楼12美术实训室1、素描工程实训2、色彩工程实训3、图案设计工程实训4、简笔画工程实训实训楼B三楼一序号工作站/ 实训室名称功能地点5、卡通画工程实训6、儿童画创编工程实训13手工及玩教具制作 实训室1、纸工工程实训2、布工工程实训3、泥工工程实训4、综合材料创作工程实训5、玩教具设计与制作工程 实训实训楼B三楼14数码钢琴实训室1、幼儿歌曲弹唱工程实训2、钢琴演奏基础工程实训3、器乐合奏工程实训4、键盘和声工程实训5、钢琴即兴伴奏工程实训实训楼B四、 六楼15钢琴实训区1、钢琴演奏基础工程实训2、幼儿歌曲弹唱工程实训3、钢琴即兴伴奏工程实训实训楼B五楼16教师书写实训室1、硬笔书法工程实训2、软笔书法工程实训3、粉笔书法工程实训4、中国画工程实训实训楼B 一楼17婴幼儿保育实训室1、婴幼儿保育工程实训2、幼儿照护证书工程实训实训楼B五楼（三）教学资源附表专业教材目录18序号教材名称出版社名称备注2语文基础模块（上册）高等教育出版社3语文基础模块（下册）高等教育出版社4语文学习指导与能力训练基 础模块（上册）高等教育出版社5语文学习指导与能力训练基 础模块（下册）高等教育