圆柱的表面积例4教学设计教学内容：人教版六年级下册圆柱的表面积例4教学目标：1、进一步掌握圆柱的特征和圆柱侧面积与表面积的计算方法。2、进一步培养学生的探索意识和空间观念，提高自主解决实际问题的能力。3、培养学生自主解决实际问题的能力和合作意识，树立学习数学的自信心。教学重点：掌握圆柱各部分面积的计算方法；教学难点：能灵活应用圆柱的表面积、侧面积的有关知识，解决实际问题。教具：多媒体课件一、复习导入让学生独立完成下面公式：圆柱的侧面积=圆柱的侧面积=圆柱的侧面积=圆柱的底面积=圆柱的表面积=二、探究新知课件出示例41、一顶圆柱形厨师帽，高28厘米，冒顶直径20厘米，做这样一顶帽子需要用多少面料？(得数保留整十数。)（1）审题。分析条件与问题及解题关键。(小组、师生讨论)题目要求的是什么?题目提供的条件是什么?用什么方法公式?（2）学生独立列式解答。（3）学生演示汇报。2、反思小结，解题的关键方法，步骤，注意的地方。取结果的近视值时，教师要说明实际使用的材料往往都比计算的结果，多一点，所以就不用“四舍五入法”取近似值，而是用“进一法”取近似值。并说明“四舍五入法”只是一般的取近似值的方法，怎样取近似值要根据具体问题来确定。三、 知识应用1、 课本第22页做一做第2题。 2、课本第23页练习四第5题、第6题。四、 课堂总结五、 作业布置作业：第23页练习四，第8题、第9题、第10题、第12题、第14题。六、 板书设计例4：帽子的侧面积：3.1420301884（cm2）帽顶的面积：3.14（202）2314（cm2)需要用的面料：188431421982200（cm2）答：做这样一顶帽子至少要用2200cm2的面料。