沙子口小学备课案周次：课题平行和相交课时1课型新授教材分析目的要求1.能正确区分线段、射线和直线，能说出平面内两条直线平行与相交（包括垂直）的位置关系，会用三角尺和直尺画已知直线的垂线和平行线。2.在活动中，培养观察、想象、动手操作能力，发展初步的空间观念。重点难点培养观察、想象、动手操作能力，发展初步的空间观念教学准备课件教学方法观察、操作、学法指导归纳、探索教 学 过 程备 注情境导入：一、谈话导入师：同学们，这节课我们来复习平行和相交的有关知识。师：关于平行和相交，我们学过那些知识？二、组织复习1.师：关于平行和相交的知识，你们是怎样整理的？（教师引导学生对直线、射线和线段，平行与相交，点到直线的距离等进行整理。）师引导整理：利用课件分别出示线段、直线、射线，请学生说出它们的类别以及判断的标准教 学 过 程备 注（1）生： 线段：两个端点，能测量长度一、射线：一个端点，无限长直线 : 没有端点，无限长（2）生：同一平面内两条直线的位置关系是：1.平行 2.相交(3)师出示图，引导学生整理。两点之间线段最短。 线段的长度叫做两点之间的距离。 从直线外一点到这条直线所画的垂线段最短，它的长度叫做点到直线的距离。教 学 过 程备 注 三、基本训练：量一量，画一画 .A B请你过A点画与已知直线B的平行线和垂线，并量出点A到已知直线B的距离是（ ）厘米四、练习：P109：16，P110：17、18题，请学生独立解答，然后集体讲评。作业设计教材P112：3板书设计线段：两个端点，能测量长度射线： 一个端点，无限长直线 : 没有端点，无限长平行 相交教学反思