精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_岗位竞聘述职报告汇总五篇 岗位竞聘述职报告 篇1尊敬的领导:老师们,好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲近我，喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。同样的,在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力，就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月，有时候，乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也平安充实。 走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我6年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初，到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减，工作非常认真,教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区24医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告,至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，x年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。 从那以后,我经常咀嚼魏书生的教育思想,买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩,各方面都很令人满意,师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年，我入了党。这个班级x年夏天毕业，是我们学校的第二届毕业生,目前很多学生都在读大四。 xx202学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后,进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课我的战友邱少营,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李x,目前在中国人民大学读大三。20202X学年，我教了当时的22X届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多。学校篮球队,绝大多数主力来自这个班,获得全县第二名（输给用中学生参赛的xx小学）；喜欢美术的何x、康现在都就读四川美院；音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参加202年的全镇教师节文艺汇演,是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生，高中就读于南开中学,高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了14年级)。我非常喜欢这个班的学生，和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受,轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王x,对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带，七匹狼的,1x元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看,但是我很喜欢）。聪明不是我的特长,善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对，平静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。 岗位竞聘述职报告 篇2 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!非常高兴有机会竞聘十一级岗位，我0X年6月毕业于XX范校，分配到XX小学，02年月调入XX小学。从事教育教学工作快九年了，这几年来，我和广大教师一样,热爱党的教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。 从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了,所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。 从0年协助搞教务工作，0任教导主任至今，我已基本熟悉教导处工作的职责和任务,具有一定的教导处工作实践经历，我虽没有什么值得骄傲的资本,但我有一颗爱岗敬业的事业心,相信自己能做好这份工作。 我工作尽心：教导处的工作忙而杂，每天总有许多的事情要去做，我有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神，不求闻达于人,只求每天能做些实实在在的事,为学校的教育工作出谋划策，为教师们的教育教学提供力所能及的服务。同时我工作热情高、干劲足。 我好学虚心：接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金,但是我能诚恳地听取你们的意见和建议，热忱地采纳你们的合理建议,优化完善教育教学管理模式。 我待人诚心：能用真情和爱心对待每一位同事,平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动,明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。 作为教导主任,能正确定位，努力做好以下几方面的工作： 1、在校长的指导下,和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好日常教学常规检查工作、抽测工作和期末考评工作。 3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。 4、关心全体学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各教研组工作，审查教学计划,组织好教研活动。作为教导主任,在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。 近几年，我积极参加学校组织的各种教育教学活动，积极撰写论文、案例等,并获市、县级奖十余次。这次竞聘十一级岗位，希望能得到大家的支持，谢谢! 岗位竞聘述职报告 篇尊敬的院领导、各位评委： 你们好! 首先，感谢各位领导和评委给了我这次公平竞争、表现自我的好机会。 我叫谭瑞富，现年25岁,02X年月份参加工作以来，我一直在广西钦州市那思镇卫生院从事临床工作。 今天有幸参加临床外科岗位的竞聘，我有信心、也有决心一定能够胜任这一岗位。我的优势主要体现在以下几个方面：一、具有吃苦耐劳的敬业精神和积极进取的上进心。 在工作上,我本着对外科工作的热爱,以全身心地工作热情投入自己的本职工作去,在外科岗位,我能够严格要求自己，认真做好自己的本职工作。工作三年多来,深刻地认识到,作为一个医务工作者,必须把全心全意为病人服务放在第一位,处处为病人着想,扎扎实实的干好本职工作,这样才能立足于本职岗位。同时，我积极要求进步，努力向先进学习，认真学习理论知识和临床操作技能,注重在学中干,干中学,不断积累工作经验，使自己的思想觉悟和敬业精神得到了不断提高和升华。 二、 具有比较扎实的理论功底和工作经验。 于2X年在桂平市人民医院实习，在实习期间,不断加强学习临床操作技能,把理论容入临床中，使我学习到了不少新的理论知识，实习期间得到了医院和学校的肯定,并被评为十大“优秀实习生”，于202X年毕业于柳州医学高等专科学校。毕业至今就职于那思卫生院，到达医院后,努力把自己所学的理论知识，应用于临床实践,理论联系实际,对技术精益求精。由于基层条件差，那时根本谈不上什么辅助检查,只有靠自己所学的书本知识去摸索临床实践，不段的总结经验教训,再将实践上升为理论，不断的理论到实践，在由实践到理论,由于我是个大专生,在校学习的时间不长，所学的知识也不是那么全面,而基层人员少，干的工作却是那么繁多,渴望人才的知识是全面的,我为了弥补知识的不足只有白天工作,晚上去复习和进一步的钻研及参加上级的学术活动，或遇到严重的病人请求上级医生电话会诊来吸取别人的先进经验,丰富自己的理论知识和临床实践。202X年在钦州市第一人民医院进修骨外科及普外科，终于摸索出自己的一套基层医疗应诊方法。掌握全面技术,基层的病人大多数患的是常见病、多发病、地方性疾病,季节性疾病。加上基层医院人员少,干的工作很多，需要的技术要全面,需要的知识重点是广度，不是深度，首先从广度出发，然后再到深度。因为我们基层要应付的是各种各样病人,而不是看哪一科或哪一个病。因此我就把各科知识复习、研究综合利用,由浅入深，我在头渡医院那时我们医院还没有一个是从卫生学校毕业的，我一个人要看外科、内科、儿科等,我不但会看病，而且我还会做普外科的简单手术。我到那思镇医院后，我上过内科、儿科、急诊。现今定外科,期间开展以前没有开展的手术,以前的骨科没有开展,我定外科后马上就开展骨科。还会做外科的阑尾炎，直、斜疝气修补,胃穿孔修补，膀胱穿孔修补、膀胱结石取出。骨科的四肢骨折闭合复位，四肢骨折钢针、钢板、钢丝内固定，各种关节脱位闭合复位，五官科的拔牙、耳内异物取出,鼻内异物取出。等等手术。所以本人在基层医院已是一个具备全科医师的多面人才，在医