精心整理五年级上册心理健康教课计划万翔小学任课教师：陈萍一、学生知识现状剖析?小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特色，他们的视觉和听觉的感觉性已发展到必定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精准性也有所改良，集中注意能力有所发展，集中注意、全神贯注的时间可达25分钟左右。学生的思想已从详细形象思想向抽象逻辑思想过渡，但仍旧是同直接与感性经验相联系，仍旧拥有很大成分的详细形象性，仍习惯于模拟实质动作。所以，需增强启迪式教课，发展学生比较、剖析，综合思想的能力。学生自我评论意识逐步获得发展，愿意摆原因讲道理，智力和体力相联合能力获得发展，对老师的行为敢提出责备建议，对老师不公正的办理睬有不满的表现。不肯违犯规则，十分重视商定事项。二、本学期教课的主要任务和要求1、确定学习目标，掌握正确的学习方法，学习怎样有效地利用学习时间，获得“一份勤劳一份收获”的欢乐感；2、让学生懂得合理安排勤学习和歇息，歇息好，精神饱满，精力充足，学习效率会更高。适量上网，有所克制，切不行过分沉浸。3、使学生知道碰到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚毅不拔的毅力，培养个人灵巧应付的品行，初步学会休闲，提升自我保护意识。4、进行初步的青春期教育。根源网络，仅供个人学习参照精心整理三、教材的要点和难点1、培养学生拥有能干、负责的意识，学会一些为人处世的道理。2、让学生知道人要认识自己的长处和弊端，要相信自己，相信自己有潜能、能成功。3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。4、学会自我保护意识、容颜审盛情识、风趣生活意识和学习冲刺意识。?四、本学期提升教课质量的举措?1、坚持以人为本，依据学生心理、成功的特色及发展规律，运专心理健康的理论和方法，培养学生优秀的心理素质，促使他们身心全面和睦的发展。?2、立足教育，重在指导，按照学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差别，以学生为本，尊重学生、理解学生。?3、提升全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理质量，促使学生人品的健康发展。4、对少量居心理困扰或心理阻碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和指导，使他们赶快挣脱阻碍，提升心理健康水平，增强自我教育能力。五、教课进度表。周节周次起止日期讲课计划备注数根源网络，仅供个人学习参照精心整理?1?8.319.6?29.79.13?39.149.20?49.219.27?59.2810.4?610.510.11?710.1210.18?810.1910.25?910.2611.1?1011.211.8?1111.911,15?1211.1611.22?1311.2311.29?1411.3012.6?1512.712.13?1612.1412.20?1712.2112.27?1812.281.3?191.41.10?11、爽朗大方的我1专题12、学习贵再多问?中秋节13、记忆加油站1灵巧国庆节?国庆节14、自控抗迷惑15、思想训练营1专题16、心语架心桥17、赶走妒忌心1?专题?18、你是我的好朋友19、走进新社区1专题110、社会生活守规则1复习1复习?元旦考试根源网络，仅供个人学习参照精心整理?201.111.17根源网络，仅供个人学习参照