附件： 计量地理学课程说明书计量地理学课程说明书一、主讲教师信息姓 名董 杰性别男学历博士职 称教 授研究方向自然资源与环境工作单位环境与规划学院讲授课程计量地理学、自然资源学原理联系电话 8239979电子信箱dongjielcu.edu.cn二、课程信息课程名称中文计量地理学先修课程自然地理学、高等数学、概率论与数理统计、线性代数等英文Quantitative Geography课程性质专业核心课学时 /学分72 /4授课范围地理科学专业07级本科1班、07级专科5班，地理科学专业08级本科6班授课时间和地点时间：周二上午3、4节、周六上午3、4节地点：东院4号教学楼4C303人数限制74课程简介主要内容包括三大部分：第一部分为地理事物的数据处理和空间形态的计量（第二、第三、第四章）；第二部分为地理事物的空间关系（第五、第六章）和空间构成（第七、第八章）；第三部分为与人类空间活动有关的地理模型（第九章）。三、教学资源指定教材张超、杨秉赓.计量地理学（第二版）.北京：高等教育出版社，1995参考文献1林炳耀.计量地理学概论. 北京:高等教育出版社,19862徐建华.现代地理学中的数学方法(第二版). 北京：高等教育出版社, 20023樊修睦等.概率论与数理统计. 北京:高等教育出版社,19904陈开明.线性代数. 上海:上海科学技术出版社,19875孙东川,林福永.系统工程引论. 北京:清华大学出版社,20046刘昌明,岳天祥,周成虎.地理学的数学模型与应用.北京:科学出版社,2000教学网站1 http:/hjxy.lcu.edu.cn/HJXY_HTML/Bob_jiaoxuekeyan/四、教学信息教学目标通过本课程的学习，使学生达到：（1）掌握计量地理学的基础知识、常用方法，建立起定量概念和地理学方法论的基础，了解学科发展的特点和趋势。（2）用定量的观点认识和研究地理（自然和人文）现象及其变化规律，能够看懂相关科技文献中所应用的一些常用计量方法，理解计量地理学在实际工作中的意义和作用。（3）能够运用一般的数学方法来描述、分析和解决实际地理学问题，正确处理资料和数据。 教学进度（以周为单位、每周4学时）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第1周第一章 绪论（4学时）1 计量地理学的产生2 计量地理学的研究对象和内容3 计量地理学的研究方法4 计量地理学的发展趋势第一章复习思考题第2周第二章 地理数据系统（6学时）1 地理数据类型及其变换一、地理数据的基本类型二、地理数据的变换2 地理数据的分布特征 一、地理数据的来源与整理第3周二、地理数据的分布特征值 3 地理数据库（自学）第二章复习思考题作业一 第三章 空间分布的测度和时间序列（14学时） 1 空间分布的测度 一、空间分布的类型第4周二、点状分布的测度第5周三、线状分布网络四、离散区域分布的测度五、连续区域分布的测度作业二第6周2 时间序列 一、时间序列的两种形式增长和下降 二、时间序列的滑动平均 三、时间序列的趋势分析四、时间序列的循环分析第三章复习思考题第7周第四章 地理学研究中的概论函数和统计假设检验（12学时）1 地理学中的概率函数 一、地理数据离散型分布 二、地理数据连续型分布第8周2地理学研究中的统计假设检验 一、空间类型的抽样设计 二、抽样分布第9周三、假设检验 1、两个区域方差的比较2、两个区域平均数的比较 3、两个以上地理区域平均数的比较 4、适合性检验第四章复习思考题作业三第10周第五章 地理系统要素间的相关分析与回归分析（10学时） 1 地理要素间的相关分析 一、地理相关的意义 二、地理相关程度的度量方法 三、相关系数的显著性检验 2 地理要素间的回归分析 一、地理回归分析的意义和作用二、一元地理回归模型的建立作业四第11周三、多元地理回归模型的建立 3 地理系统的空间趋势面分析一、空间趋势面分析概述第12周二、趋势面分析的数学模型 三、趋势面分析的具体计算方法步骤第五章复习思考题 第六章 地理系统要素的逐步回归分析（2学时）本章略讲，主要介绍基本原理第六章复习思考题第13周第七章 地理系统的聚类分析与判别分析（12学时） 1 地理系统的聚类分析 一、地理系统分类的意义和作用 二、聚类分析的数据处理第14周三、聚类分析的统计量 四、地理系统的聚类方法第15周2 地理系统的判别分析 一、判别分析的基本原理 二、两类地理判别分析第七章复习思考题第16周第八章 地理系统要素关系的主成分分析（4学时） 1 主成分分析方法的原理 2 主成分分析的解法3 特征值与特征向量的计算方法4 主成分析应用实例第八章复习思考题第17周第九章 地理模型系统（8学时） 2 地理环境辨识模型3 投入产出模型4地理系统动态模型第18周5 最优区位模型6 最优规划模型 7战略决策模型第九章复习思考题第19、20周2009年6月22号之后为复习考试时间教学方法与手段通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。学习方法课前预习，课上听讲、记笔记；以每章复习思考题为主要依据进行课后复习、上机进行地理模型计量化运算和分析；五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）六、成绩考核平时成绩占总成绩20%，其中作业质量和上课出席各占10%。期末成绩占总成绩80%，闭卷考试（时间为120分钟，满分为100分）。题目类型有：名词解释、填空题、判断题、简答题、计算题(携带计算器)等。考试说明缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，考试成绩占100%。备 注1开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。2若以e-mail与老师联络时，请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。3本课程答疑时间、地点为：每周五14:30-17:30、4号教学楼A区208室。4修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。5. 本期如有放假、特殊情况和临时实习等，教学时间作相应微调。系主任签名：分管教学院长签名： 年 月 日 年 月 日