2022学校劳动节主题活动方案3篇(五一劳动节学校活动方案)下面是小编收集的2008学校劳动节主题活动计划3篇(五一劳动节学校活动计划)，以供参考。2008学校劳动节主题活动计划1活动目的：1、通过发展以“我劳动，我光彩;我发明，我幸福为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有方案有组织的发展各类活动，从宣传“我劳动，我光彩;我发明，我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手。4、让学生了解节日的习俗。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动主题：我劳动，我光彩，我自理，我能干。活动内容：(一)绘画比赛1、绘画主题：劳动最光彩。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。(二)我是劳动小能手1、在“五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光彩的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动的个人演唱比赛。活动要求：1、各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动计划案和安顿，按时发展活动，要有详细的活动记录。2008学校劳动节主题活动计划2一、指导思想发展以“高兴实践为主题的第x届“劳动节活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的高兴，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题高兴实践。三、活动时间2008年5月1日。四、活动内容家庭层面：低年级(1-2年级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;3.学会帮忙家长做一件力所能及的家务。中年级(3-4年级)：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.学会帮忙家人洗袜子、扫地;3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大打扫;4.做一份“劳动最光彩手抄报，每班上交五份。(上交时间：5月x日之前)高年级(5-6年级)：1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;2.学会整理自己的“小天地;3.“我和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节采取学校和家庭相结合的原那么，学校下发“家长反应卡，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深入学校食堂发展“今日我是小厨师主题实践活动;2、学校“菜地由学生承包;3、学校“啡香小筑将继续面向学生进行招聘;4、四年组“把戏饺子大赛。2008学校劳动节主题活动计划3活动思想以五月劳动节为契机，发展以“我劳动，我光彩为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的高兴，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光彩，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间2008年4月28日5月3日活动内容一、高兴实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名高兴的小能手。根据“实践活动反应表(分低中高三个年龄段)，发展实践活动，五一春假结束后把反应表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“高兴小能手两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿加入?中国少年报“创意我们的美食活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字表明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给?中国少年报。2、“劳动者是最光彩的主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿加入以“劳动者是最光彩的为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后加入少先队“五一活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“高兴实践活动竞选出班级小能手2名，加入年级“我是小能手比赛，评选出各年级“高兴小能手。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“高兴小能手金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干(各年级自定人数)。活动要求1、各中队要高度重视，注重活动过程。2、对每项活动的发展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利发展。