小学语文?美丽的小路?教案设计小学语文?美丽的小路?教案设计教学目的：1.认识先、鹿等14个生字。会写先、干等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。3.有保护环境卫生的愿望和行为。教学重点、难点：通过分角色朗读来体会课文的内容。第八自然段是学生学习的难点。教学准备：生字卡片、小黑板教学时间：第一课时教学过程：一、谈话导入同学们，我们一起来学习第11课，请翻开课本，观察课文中的图画，你看到了什么？根据学生的答复，板书课题：美丽的的小路，齐读课题。在这条美丽的小路上发生了一件有趣的事呢，我们一起去看看。二、新授一初读课文1.自读课文，借助拼音读准字音。2.学习生字A、小黑板出示14个生字带拼音、自读、起读、指名读。B、去掉拼音读一读。C、出示字卡，开火车读。