初二英语期中上册重点 1.初二英语期中上册重点 不定代词和不定副词的用法 1.左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词; 2.一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(no one为两个单词); 3.不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。(肯定句用something，形容词important放后) Did you buy anything special? (一般疑问句用anything，形容词special放后) 情态动词 can(能，会)，may（可以，可能，也许），must(必须，一定，应该）have to（必须，不得不） 1.肯定句结构： 主语+can/may/must+动词原形+其它，例如：I must go now. 2.否定句结构： 在can/may/must后加not，例如：You mustnt talk aloud in the library. 3.一般疑问句结构： 把can/may/must提在主语前，例如：Must you go now？(Yes， I must. No， I neednt.) May I open the window？(Yes， you may. No， you neednt.) 2.初二英语期中上册重点 1. on the street / in the street 表示“在街上”时，on the street 和 in the street 都可以，在美国多用on the street, 在英国多用in the street. 例如：We have a house in the street. 我们在街上有座房子。I met him on the street. 我在街上遇见了他。 2. would like / like would like 和 like含义不同。like 意思是“喜欢”，“爱好”，而 would like 意思是“想要”。试比较： I like beer.=Im fond of beer. 我喜欢喝啤酒。Id like a glass of beer= I want a glass of beer. 我想要一杯啤酒。Do you like going to the cinema? 你喜欢看电影吗?Would you like to go to the cinema tonight? 你今晚想去看电影吗? 3. another / the other (1)another 通常用于三个或三个以上或不确定数量中的任意一个人或 物体。 例如： May I have another apple, please? 请在给我一个苹果好吗? This coat is too small for me. Please show me another这件外套我穿太小，请再给我拿一件看看。 (2)the other 通常指两者中的另一个。例如： He has two rulers. One is short. The other is long. 他有两把尺子，一把短的，另一把长的。 I have two brothers. One works in Xian . The other works in Beijing. 我有两个兄弟，一个在西安工作，另一个在北京工作。 4. have to /must (1)have to和 must 都可以用来谈论义务，但用法略有不同。如果某人主观上觉得必须去做而又想去时，常用must。如果谈论某种来自“外界”的义务，常用have to。例如：I must stop smoking. 我必须戒烟。(自己想戒烟)They have to work for the boss.他们不得不为那个老板工作。(条件逼得他们去工作) (2)have to 可用于多种时态，must 只能用于一般现在时。例如： ll have to get up early tomorrow morning.明天早晨我必须早早起床。We had to work long hours every day in order to get more money.为了多挣钱，我们不得不每天长时间地工作。 (3)用于否定句时，mustnt意思是“决不能”，“禁止”，而dont have to意思是“不必”，相当于neednt。例如：You mustnt be late again next time.下一次你决不能再迟到。You dont have to go there today. You can go there tomorrow.你今天不必到那里去了。你可以明天去。 5. hear sb. or sth.doing sth. / hear sb. or sth. do sth. hear sb. or sth.doing sth.意思是“听到某人或某物在做某事”，而hear sb. or sth. do sth.意思“听到某人或某物做过某事”。试比较：I hear him singing an English song.听见他在唱英歌曲。 I heard him sing an English song.我听见他唱一首英文歌。 类似hear 这种用法的还有see, watch, listen, feel等感官动词。 6. any /some any和some 都可以同不可数名词和可数名词的复数形式连用，但some一般用在肯定句中;any用在疑问句和否定句中。试比较：I want some money. 我想要点钱。Have you any money? 你有钱吗?I dont have any money. 我一点钱也没有。 some 有时也用于疑问句，表示说话人期待一个肯定回答或鼓励人家说“是”。例如： Would you like some more beer?请你再来点啤酒好吗? Could I have some rice, please?请给我来点米饭好吗? 3.初二英语期中上册重点 1. 宾语从句的含义 在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。 如：She knew that the teacher had seen the film. 她知道这位老师看过这部电影。 “that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。 2. 宾语从句的分类 (1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。 如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法。 (2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。 如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。 (3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。 如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。 3. 引导名词性从句的连接词 (1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分 (2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。 I dont know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。 (3)连接代词：what， which， who， whom， whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语) 连接副词：where， when， how， why(在宾语从句中做状语) The small children dont know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语) 这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。 Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语) 你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗? 4. 在做宾语从句的题目时应注意两点 (1)时态： 当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。 I dont know when he will come back.我不知道他将何时回来。 He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。 当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。 She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。 He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。 当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。 The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。 (2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。 4.初二英语期中上册重点 1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型) 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。 2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型) 例：I study English. 分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。 3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 例：Our teacher taught us English. 分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。 4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型) 例：He asked her to go there. 分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语补充说明宾语