2010语言的实际运用 部编人教版九年级下册语言的实际运用 知识点、能力点归纳 1提取、筛选重要信息来压缩和概括语段，或加小标题、改为一句话新闻等。 2根据语境来仿造句子、扩展句子，进行较好的语言表达。 3结合语境判断语言表达是否简明、连贯、得体。 4审读图表，综合分析，并用文字概括内容，即图文转换。 1.补写句子。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有， 是没有。 2.请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。 当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发燕尾服的严重危机。 （1） （2） 3.把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” （1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说： （2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说： 4.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。 书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 （1） （2） （3） 5.仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙句的横线上。 甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。 乙：，春香。（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香） 6.在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字）。 口口口口口口口口口口口 “白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。 下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。 7.请用一句话概括下面这则新闻的主要信息（不超过16个字）。 昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。 口口口口口口口口口口口口口口口 8.镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集让我们荡起双桨，他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。 9.用一句话说明下列图表所反映的总体情况。 5月6日至5月16日我国内地新发现的“非典”病例变化图 10.根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。 （1）中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？” 小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？ 小明说： （2）几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说，“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。 小孩说： 病人说： 11.请仿照下面朱自清春中的句子，以“旭日”或“晚霞”中的一个为话题，写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 12.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 13.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（美爱迪生） 蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄契诃夫） （1） （2） 14.我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。 15.依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 16.请在下面的横线上填写上恰当的话。要求：句式与标有波浪线的一句相同。语意与标有波浪线的一句连贯，并与之构成排比。 故宫像一部卷帙浩繁的史书，凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化， 17.仿照下列句子，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到药品，不能买到健康； 18.根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马； 结论： 19.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； 20.仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。 例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝： 友情： 21.阅读下面一段短文，然后答题（不超过20字，就事论事，只谈茶壶，不给分）。 一个人挑着两筐茶壶去集市上卖，谁知经过一个山坡时，几个茶壶从筐里掉了下来，摔了个粉碎。他头也不回地向前走。这时有人提醒他说：“喂！你的茶壶掉碎了，还不快看看！”他回答说：“既然已经摔碎了，看有什么用呢？” 作者通过卖茶壶人的回答要表达的意思是： 22.下面是5月12-21日全国和北京新增非典确诊病例的疫情走势图，请你对图中提供的信息进行比较分析。（1）从整体和局部看，全国和北京的疫情呈现出怎样的发展趋势？（2）北京的疫情变化对全国的疫情变化有什么影响？ （1） （2） 23.根据下面的图文提示，结合生活体验，回答问题（50字左右）。 在学校门口，一位领着孙子的老大娘向你打听道儿，要去人民医院做防治“H1N1”的常规体检。你该怎样说？试试看！ 参考答案 语言的实际运用 1构成比喻句即可。2略3（1）“姗娜，小李说他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。”（2）“郭老师，小李说他今天上午不来找您了，他问明天晚上去您家找您行不行。”4例：书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。5梅花桂花玫瑰花秋香6百名诗人“诵”别古城门（意思对即可）7防非典爱心捐款今起（即日起）免收邮费（意思对即可）8如“拥抱自然”、“享受艺术”、“关注健康”、“认识自我”等。95月6日至5月16日，我国内地新发现的“非典”病例总体呈下降趋势。（或：5月6日至5月16日，我国内地新发现的“非典”病例总体呈下降趋势，其中，有时略有起伏。）10（1）例：“妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。”这是一道开放性题，理由可以围绕“调节”、“休息”考虑，重在语言表达要恰当，突出商量的语气。只要表达合理即可。（2）例：小孩说：“最宝贵的东西是有好多好多的玩具。”病人说：“最宝贵的东西是健康强壮的体魄。”11例：旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿地跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新媳妇，脸儿通红，羞羞答答地往上升。12例：长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。13例：（1）信任和诚恳产生友谊。（2）锯克木，锄破土，信任战胜分裂。14例：奉献出一片爱心，托起一轮明天的朝阳15例：小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁，小鸟、松鼠是玩伴。16例：每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。17例：钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊。18例：雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。结论：有才能要脱颖而出。19.例：春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。20例：风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。21不要过多地停留在失败或不幸中，往前走更重要。22（1）全国和北京的疫情总体呈下降趋势，其间有波动，5月13日以后下降幅度明显加大。（2）北京的疫情变化直接影口向全国的疫情变化。23要求：方位表述准确。语言简明。有礼貌称谓和礼貌关照。例：老大娘，你顺着解放路往东（前）走，到人民大街向北（左）转弯，（过了滨河南路，）过了人民大桥，再向东（右）转弯，在路的北（左）边就是人民医院了。再见（或走好、慢走等等）。(59.34.60.77)