小班下学期教师个人总结小班下学期教师个人总结小班教育是少儿园教育最基础的环节, 是帮助少儿从家庭生活顺利迈入集体生活 , 学会与别人共同生活的重要路子。下面是 xx 给大家带来的小班下学期教师个人总结，欢迎阅读 !小班下学期教师个人总结篇1望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感觉到一种骄傲感，一个学期片刻过去，耳边忧如还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思路，总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育授课、 业务学习、 家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，成立为人师表的形象。二、教育授课方面：从本班少儿的实质情况出发，设计好主题活动，精心安 / 排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让少儿在实质操作中学习，使少儿真切成为学习的主人，在获得全面、友善发展的同时也获得个性的发展。1、从生活抓起，培养少儿优秀的老例习惯。本学期，依照班级计划中我班的几个缺点，重视睁开以下活动来促使班级老例优秀风气的形成：对进步的少儿及时夸耀，对落后的少儿恩赐激励; 在活动中，我有针对性对个别少儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每日保持少儿户外体育活动时间，带领少儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，依照少儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质渐渐上升。3、为少儿创立优秀的学习环境。小班少儿的学习路子是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让少儿在有准备的游戏活动中获得自我发展。经过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里部署一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创立。让少儿在环境中学习，经过与环境、与资料的互动中，使少儿获得发展。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育授课看法也在不断更新和改革，我十分重视业务学习，不断充分自己，解剖自己，解析自己，正视自己，不断为自己充电，提升自己素质，提升文化专业知识水平。园里组织的听课、出门学习等活动让我在工作思想和教育行为上获得了很多的启示，而且我也领悟到在少儿园这个团结、 向上的集体中，进步是一种需要和必然 ; 我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中认识最新的幼教动向，学习幼教杂志上的文章，认识幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来， 并同时向有经验的老教师请教， 干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提升。在业务学习中使我知道了观察认识在先，介入指导在后，这样才能够使每个少儿都有所提升，有所发展。我自制一本少儿观察记录，在每次地域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个平时时辰，经过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能够沉寂下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。 “是不会搭房子吗 ?还是什么问题呢 ?”今后我发现，是因为建筑区的辅助资料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了惊慌失措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的辅助资料的投放数量。并引导少儿用各种辅助资料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很有幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很快乐，工作获得了家长们的一致认可和夸耀。我创立的“爱心服务站”碰到了家长的欢迎，在那能够和家长沟通少儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都恩赐了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，安排家长为少儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在少儿园一起学习。四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，防范因自己懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提升自己解析问题能力和科研能力。高 基曾 ： “ 孩子，孩子就 他。只有 孩子的人，他才能够教育孩子。 ”在今后的工作中我将专心去 每一个孩子。努力战胜自己的缺点，争取更大的 步。小班下学期教 个人 篇2一年的 很短， 眼 孩子立刻要升入中班 ; 一年的 很 ，我 和孩子 共同度 了三百多个日夜。看一年来孩子 的 化：个儿 高了，身体 壮了，来少儿园不再哭呜咽啼了， 待老 、 更加有礼貌了。主 与伙伴 行沟通、 极参加集体活 学 新知 ，而且向爸爸 介 自己以及 生在少儿园里幽默的事情与此同 ，我 感觉着孩子 成 的快 ，领悟着教育工作的 趣。随着各 活 的 利 行，也获得了家 的 可和支持，使得各 活 上添花。本学期在上学期培养的基 上，主要从培养少儿学 趣、授课常 ，英勇、清楚地 行 言表达并在平时活 中学会更好地与伙伴相 等几个方面 行了重视培养， 合睁开五大 域的各 内容，收到 好的收效。 将本学期的工作 以下：培养小班少儿的社会性，最根本的是 少儿知道如何与伙伴相 ，在 一方面我 行了重视培养。在集体活 中激励少儿主动与别人沟通，经过语言活动和周围的人和事激发少儿关爱别人的积极感情。教少儿如何办理伙伴间常常发生的矛盾和问题，让少儿理解协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在社会实践活动方面，我们依照小班少儿的年龄特点，组织了”拥抱春天、走进美院”的找春天活动，让少儿感觉春天特点的同时体验与伙伴分享美食、分享快乐的积极感情，感觉大自然变化。为了少儿的全面发展，充分的运用与调动家长资源，形成家园共同配合、互相促使的优秀氛围，做好家长工作是我们素来特别重视的。1、抓住家长来园的各种机遇与家长们沟通。早操显现活动、”六一”贸易节显现活动、家长会，接送少儿来园、离园的时间等，都是与家进步行沟通的优秀机遇。经过沟通家长们关心关注的各种问题，使我们理解了家长们的勤劳与不易，家长们也更加理解支持我们的工作。2、经过小任务的形式与家进步行沟通。我们每日将教育授课活动内容写在周计划表上，使家长们清楚的知道少儿的每日授课内容。同时我们留一些小任务，比方：请爸爸妈妈听少儿演唱歌曲、和孩子一起做游戏等形式，帮助促使幼儿牢固所学内容，结束后请家长欣赏少儿作品。家长经过帮助少儿完成这些小任务认识了我们的平时工作和自己孩子的掌握水平，又增进了与孩子们之间的感情。3、依照每位少儿的特点、水平填写少儿成长评估体系。少儿成长评估系统特其他科学、系统，从各个方面议论少儿。我们除了认真的填写，还将家长的填写的内容及时的进行反响，使孩子们在轻松欢喜的氛围中清楚的认识到自己的不足，引导孩子们为今后改进不足，而不断努力。4、利用好少儿园网站这个沟通的平台，用现代化的技术搭起家园共育的桥梁。及时的把我们的活动安排、班级新闻介绍给家长，并把孩子们在园的活动拍成照片进行上传，让家长直观的认识孩子们在园的生活、活动情况。5、重视家园联系栏的更新。经过家园沟通、主题活动介绍、一周活动安排等板块增进与家长的沟通和沟通。6、经过出门组织丰富多彩、有益身心发展的活动，加强与家长之间的沟通。经过春游活动中的亲子小游戏使孩子们与爸爸妈妈之间更加亲密、默契。经过自觉参加分组活动”若是我走丢了，怎么办?”和”找出周围的文明或不文明行为”，使家长们意识到对少儿进行安全防范意识教育以及人人来当 保小 士，拥有 境、保 境意 的重要性是多么的重要。孩子 的成 与 步， 与健康以及家 的 可是 我 工作的一种支持和必定，更是使我 做好各方面工作不断向前 的 力，在下学期的工作中我 将 班 工作更加的 致、 ，使孩子 在各方面 得更大的 步与有提高!小班下学期教 个人 篇3不 意中，又一个学期凑近了却尾， 意味着我 和孩子 要 “小 (6) 班”画上句号了。昨年哭呜咽啼来少儿园的孩子 上要升中班，成 哥哥姐姐了。看着 些可 的孩子 ，不由回想起一学期来与他 共同生活、共同收 的点点滴滴“ 了每一个孩子都有 步”， 是我 之不懈努力的 力。在一学期中，我 竭尽自己最大的努力， 注最高的 情，踏 、勤 地完成了一学期的工作。家 工作方面， 我深知，少儿的 步离不开家 的支持。我园在今年下学期召开了家 会，提升 少儿家 教育理念。 立家园 系窗， 专家园共育。 家 及 认识本学期的授课 划、少儿各方面 步、通知以及保育注意事 等等。家长们积极配合我们睁开了少儿教育授课显现主题活动，更进一步促使了家园联系，认真填写和整理少儿的接种统计工作，准时发放家园联系手册 ，平均每半个月联系一次，如实反响了少儿在园在家学习、生活情况。每学期并睁开家长开放日活动，为家长供应充分参加、互动的机遇，家长由此对班级工作及少儿在园工作更加认识，增进了教师与家长之间的感情。还经过少儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长认识我班的活动情况，并指导家长如何在网站进行操作 ; 结合班级主题活动睁开活动，让家长在活动中认识我们的教育理念和授课活动，同时加强家长之间的互相认识和凝聚力，激发达长参加集体活动的兴趣，因此班级工作获得了家长的支持与好评。今后我还应加强业务研究，提升反思能力，随时总结，不断随机教育的能力， 争取使我的工作更上一层楼。 下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。经过本学期的工作，我很好运学到了很多东西，我深刻认识到：只有在今后的授课中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。