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德育实践活动课教学设计活动主题节约水电 从我做起主备人主持人主题分析每年的3月22日是世界节水日,珍惜水资源,节约用水已经迫在眉睫。生活在城市的孩子很难感受到缺水带来的痛苦,他们时刻享受着丰富的水资源。所以我们要从小进行节约意识的培养,特别是对于一年级的学生而言,更应该教育他们节约用水从身边的小事做起。学情分析一年级学生,平时在家里很少做家务,很少感受过缺水带来的不便,节约用水的意识不强。在学校和日常生活中,孩子们嘴上说要节约用水,但他们在扫除时,洗手时,出现了将水龙头开到最大等浪费水的现象。本次活动通过引导学生观察、发现日常生活中浪费水的问题,一起寻找解决问题的方法,培养学生解决问题的能力。通过本次活动,加深学生保护水资源的意识,人人节约用水,增强学生的社会责任感。教育目标1、感受水对人类生活的重要作用,知道我们的生活离不开水。2、初步了解水资源的现状,感受水资源的稀少和宝贵,养成关心周围水资源的环保意识。3、节约用水,爱护水资源。活动重点介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生节约用水。活动难点了解生活中浪费水的现象,从而认识保护我国水资源的重要性。资源准备课件 视频活 动 流 程 预 设设计意图一、谈话导入 1、师:同学们,俗话说:“水是生命之源。”你是怎么理解这句话的呢?(指名回答)2、在我们的日常生活中哪些地方需要用水?师:是啊,水对于我们来说是多么重要呀!我们每天的生活都离不开水。有一句话说得好,“如果我们不节约用水,那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。”今天,我们就以“节约用水 从我做起”为主题,上一堂德育实践活动课。(板书课题)二、讨论交流 升华主题1、师:课前同学们都在家进行1小时水滴的收集活动。在不关紧水龙头,使其处在滴水的状态下,用矿泉水瓶将水滴接住,看1 小时能接多少水。老师也和大家一起进行了实践并且记录了下来,让我们一起看看矿泉水瓶的变化。(播放视频)通过我们的实践,你有什么感受吗?(感受到一滴水虽然微不足道,但是积少成多,时间久了也可以汇聚很多。)师:是呀,一滴水在1个小时里都可以积攒这么多。那么我们每天浪费的水又何止是这些呢!2、讨论交流:在生活中,你看到过哪些浪费水的现象?同桌交流 全班汇报 教师相机补充师:忘关水龙头,洗脸、洗手或刷牙时让水一直流着,发现漏水不及时修理你可能没有意识到,这些不良习惯会浪费许多水。用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为接一杯水而白白放掉许多水;用水期间开门、接电话、换电视频道不关水龙头;停水时忘关水龙头;洗手、刷牙、洗脸时不关水;睡觉、出门前不检查水龙头,等等。只要改掉这些不良习惯,就能节水左右,不仅为自己省了钱,也为社会节约了水资源。3、了解我国和哈尔滨水资源的现状。师:关于我国水资源的现状,请同学们来给大家介绍介绍。(出示资料)虽然,地球的水约有14亿立方千米,但是,海洋就占有13.7亿立方千米,占全球总量的97%,而陆地的水加上被污染的水只为海洋的1.35%。打个比方,地球上的总水量为一桶水,而能为我们人类利用的只有其中那么一小勺。(出示图)黄河被人类称为母亲河,它是中华民族的摇篮,几千年来,它一直浇灌着万顷土地,源源不断地为人们提供着衣食之便。可是如今,黄河这条中国第二大河已经开始断流了!(出示图片)这条母亲河正面临着枯竭。据市水务局有关部门负责人介绍,哈尔滨市水资源总量较为贫乏。截至目前,全市人均水占有量只有1350立方米,约为全国人均水平的二分之一;市区内人均占有量更少,为228立方米,仅为全省平均的十分之一,全国平均的十五分之一,水资源供求矛盾十分突出。随着经济社会的快速发展和人口的逐步增加,哈尔滨市水资源短缺的问题将更为突出,提高全民节约用水意识已经刻不容缓。4、师:同学们,看来我们的国家我们的城市都是面临着缺水的困难。生活中,你有过停水的经历吗?说说当时的情景。指名回答,全班交流5、设想体验假如没有水,我们的生活将会是怎样呢?请把你想到的情况记录在设想卡上。 设 想 卡假如没有水 1、我们就不能洗澡。 2、 3、4、 6、全班交流设想卡的内容。7、师:在我们的生活中有很多人都已经认识到了节水的重要性,已经有意识开始节约用水。可是他们不知道怎样做,你能为那些用水多朋友的想出节约用水的好办法吗?三、班主任总结课上的时间是短暂的、有限的。希望同学们能把节约用水由一句苍白口号化为自己的行动和习惯。节水、节电,节能,用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天,让低碳生活的绿色情怀填满我们的心房。最后让我们从节水做起,共同走入低碳生活。课后延伸1、 课后在家进行体验活动,一天只用一瓶500ml水进行洗脸、洗手在、刷牙的活动,记录下做法和感受。2、 推荐阅读:日常节能环保并不能编者:刘芳 出版社:安徽文艺出版社建议亲子阅读。在家长和孩子共同阅读时,既可以帮助孩子理解也可以引导家长做到节能环保。活动反思与收获活动成果掠影:(图片)
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