武汉市第十届“百优”班主任评选材料用“三心”为孩子撑起一片爱的蓝天蔡甸区永安中心小学优秀班主任刘小红事迹材料她28年的教育生涯，26年的班主任工作历程，所带的班多次被评为市、区“先进班集体”；她区“1551”先进教师、教学桃李奖、优质课竞赛二等奖获得者；她班主任工作论文获市级一等奖，家访手记感谢家访发表在大家教育周刊上；她以“真爱之心”滋润那一片片稚嫩的土地，以“智慧之心” 浇灌那一群群活泼的生命，以“进取之心” 赢得那一声声敬重的赞美。她就是永安中心小学六年级班主任刘小红老师用“三心”为孩子撑起一片爱的蓝天！一、用“真爱之心”滋润稚嫩的土地著名教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处”。 教育是一门爱的艺术，怎样把握好这个爱的尺度呢？在班级管理中，刘老师用真情去温暖每一个学生，用诚意去平等对待每一位学生，用她的“真爱之心”滋润那一片片稚嫩的土地。在她的眼里，班上的留守儿童、单亲和父母离异的孩子是最渴望亲情的孩子，刘老师就像父母一样对他们嘘寒问暖，孩子们有个头疼脑热的，她掏钱带他们去医院买药、打针，像父母一样为他们端茶、喂药，孩子们和她亲密无间、无话不说。在她的眼里，学生没有成绩好坏之分，没有贫穷富裕之分,也没有高低贵贱之分。对于家庭富裕的同学，刘老师总是提醒他们体谅父母赚钱的辛苦，要懂得节约；对于家庭经济不宽裕的同学，刘老师总是自己掏钱为他们解决学习和生活中的难处。她说：这些看起来都是小事，但是把这些小事做好了，就是大事了。作为班主任，刘老师既是学生的老师，又是他们的父母，更是他们的朋友。二、用“智慧之心”浇灌活泼的生命都说班主任是世界上“最小的主任”，可这最小的主任责任不小，要管的事特别多，班级的卫生、纪律、安全、学生的学习习惯以及行为规范，样样少不了班主任操心，刘老师总能以她的慧心独具浇灌那一群群活泼的生命。班上的张明静同学，父母都在外地打工，她和年迈的外婆生活在一起。有一天，班上同学告诉刘老师，说她偷了同桌的借书卡。课后，刘老师找她谈话，她不开口，刘老师觉得这孩子一定有原因。放学后，刘老师来到明静家里，一边帮孩子的外婆做家务一边和外婆聊天。通过聊天，刘老师了解到：孩子的爸妈在外地干的都是力气活，为了多挣点钱，他们省吃俭用，加班加点，前不久孩子的妈妈累病了，治病用了很多钱听到这里，刘老师绝口不提借书卡的事，对孩子的外婆说：“我今天来是想告诉您，明静这孩子很懂事，也很爱学习。”接着她又对明静说：“明静，如果你有什么困难尽管告诉老师，相信我们一起一定能解决！”走出明静的家， 这孩子却坚持要送刘老师到村头，并且对刘老师说：“老师，谢谢您没跟外婆说借书卡的事，我也想到书屋借书看，可妈妈挣钱不容易，如果妈妈知道我偷了借书卡，她会伤心的，老师，我错了！我一定改！”听了张明静的话，刘老师觉得这次家访太值了。后来，刘老师出钱为张明静办了一张借书卡，现在的张明静已经是班上的班干部了！对于头脑灵活，思想独立，个性鲜明，敢说敢做，同时是家里的小皇帝，常常以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不能虚心接受意见、难懂感恩的独生子女，刘老师针对他们的年龄、心理特点，常利用晨会、班会以及课余时间，开展讲故事、演课本剧等丰富多彩的活动，对他们进行理想、感恩、行为规范、安全等教育；对于思想波动较大的学生，刘老师找他们交心谈心，找出思想波动的症结所在，教他们如何做人，向他们讲先成人后成才的道理；对于成绩好的同学，刘老师是鞭策多、提醒多，防止他们自傲自满；对于后进生，刘老师是鼓励多，表扬多，给他们创造各种学习和活动的机会，激发他们的自信心；对于有困惑的学生，她主动走进学生的心灵，成为他们的知音，为他们排忧解难。刘老师班上的孩子们健康、阳光、活泼、开朗、文明、进取，养成了良好的学习习惯和行为习惯。她带的班班风正、学风浓，是学校“三礼”教育示范班级。三、用“进取之心”赢得敬重的赞美一个好的班主任，不光要有敬业和奉献的精神，还必须要有渊博的知识、丰富的经验。刘老师深知学习和总结的重要，每学期她都认真制定班主任工作计划，按照计划认真完成各项工作，反思工作中的得与失，精心写好班主任工作总结，以积累工作经验。刘老师珍惜每一次学习的机会，积极参加各种教育教学活动，在“课内比教学、课外访万家”活动中，她第一个上课，第一个说课，选送参加全区比赛取得优异的成绩；在日常教学中，她认真备、教、改、导，因材施教，努力为学生打造和谐、快乐的学习环境。她长期坚持家访，参访率100%，更重要的是她常常主动向家长请教。刘老师是家长们的好朋友，是学生们好老师，是老师们的好榜样，是班主任的好楷模，如今她以“进取之心” 赢得那一声声敬重的赞美！她常说：路漫漫其修远兮，我所能做的就是“上下而求索”，用“三心”努力为孩子们撑起一片爱的蓝天！