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排球正面下手发球教案作者:王立中 文章来源:老河口市三中教学内容1、正面下手发球 2、游戏“小小炮兵”教学对象水平七教学目标1、运动参与目标:通过本次课,培养学生自觉参与体育习惯,激发学生兴趣。2、运动技能目标:通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。3、身体健康目标:通过本课各种活动,发展学生的灵敏、协调等能力。4、心理健康目标:使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力、勇于创新的优良品质。5、社会适应目标:在友好和谐的课堂气氛中,建立和谐的人际关系,培养合作精神。部分教学内容教师活动学生活动组织形式时间激情引趣阶段1、集队2、师生问好;3、宣布课内容、目标。 4、队列练习:原地踏步,立定1、教师语言导入,以提问引入课题。2、教师宣布课内容、目标,做好学习动员,激发兴趣,调动积极性。 3、教师下达口令。注意力集中、精神饱满。组织:四列横队2分钟深入与激发阶段1、学生迎面穿梭 跑动(听口令)1、 2、热身操3、小游戏“传送炮弹”1、教师讲解跑动的方法并下达口令。、教师带做热身操2、教师讲解游戏的规则,强调运动安全1、学生在跑时不能相撞,听口令控制速度2、学生随音乐做热身操3、学生做游戏组织:四列横队7分钟 学习合作探究阶段学习合作探究阶段“正面下手发球”动作要领:(以右手为例)1、 面对发球方向,双脚前后站立。2、左手将球抛稳。3、右臂由后向前直臂摆动,用全手掌、掌根或拳击球的后中部。4、击球后身体重心前移。教学重难点:A:右臂直臂摆动B:击球手型部位C:击球点教法:1、教师将正面下手发球技术引入。2、教师做正面下手发球的完整示范。3、教师讲解示范动作,提示重难点。4、教师与学生一起徒手做动作。5、教师指挥学生练习,动作练习先分解后连贯,速度先慢后快。6、有球练习,教师先示范,指导学生近距离练习。7、教师组织学生分组进行散点练习。8、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习学法:1、认真听教师讲解3、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习4、近距离分组有球练习体会动作 5、两人一组互帮互学、互检互评;6、10人一组采用多种形式的练习(发球对接练习、或击球入圈练习)组织: 组织:散点练习:分ABCD四个组,每组10人,在指点位置散点练习,如图A BC D 17分钟乐趣延伸阶段游戏“小小炮兵”方法:将学生分为长江和黄河两队,学生听教师口令在,规定的场地、时间内,双方队员用正面下手发球的方式将球打到对方场地。规则:1、教师发令后开始游戏。2、必须在限制线后发向对方。3、对方迅速捡球教法:1、教师简述游戏方法、规则并示范;2、学生比赛,抓住时机渗透德育,培养学生果断、勇敢的良好品质; 3、近距离进行游戏(相距6米)4、远距离进行游戏 (相距10米)学法:1、认真听讲解,注意观察;2、集体游戏3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。4、安全练习。组织: 8分钟尾声小小测评:“看谁发的准”放松活动1、气吸放松练习2、教师总结本次课的情况教法:1、教师组织。2、教师与学生一同评价。3、小结本次课的情况,指出不足,提出希望。学法:1、积极参与测评。2、看球落地做气吸练习。3、注意听教师小结本课情况。4、师生互道再见。组织:四列横队6分钟场地器材排球21个练习密度与心率30-50%,130-140次/分
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