2019届鲁教版数学资料泰山博文中学学生课堂学习设计课题: 2.3分式的加减法（3） 课型: 新授课一、 学习目标1.能准确进行分式的混合运算，体会类比的数学方法.2.能解决一些简单的实际问题进一步体会分式的模型思想.二、 重点、难点重点：分式的混合运算的运算顺序难点：能经过观察优化计算方法三、自学指导（一）尝试完成1.计算： （二）例题1：已知，求的值.练习一：已知，求的值.例题2：小刚家和小丽家到学校的路程都是3，其中小丽走的是平路，骑车速度是2/.小刚需要走1的上坡路、2下坡路，在上坡路上的骑车速度是2/.在下坡路上的骑车速度是3/.那么小刚和小丽谁在路上花费的时间少？练习二：比较分式的大小，其中1.四、当堂检测1.计算： 2、若，求 的值.五、拓展提升1、对一切非零实数，若，求 的值.2.已知，求 的值.鲁教版精品教学资料鲁教版精品教学资料